這是愛護(hù)公物主題班會(huì)教案表，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

愛護(hù)公物主題班會(huì)教案表第 1 篇

　　活動(dòng)目的：

　　1、加強(qiáng)公物意識(shí)，知道愛護(hù)公物的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)過程：

　　同學(xué)們，愛護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個(gè)“愛護(hù)公物從我做起”的主題班會(huì)，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì)。

　　1、讓學(xué)生觀察教室里被損壞的課桌和地柜。

　　討論：課桌和地柜的損壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便？

　　模擬表演：一個(gè)同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字怎么也寫不好，最后還因?yàn)橐巫硬缓盟さ沽恕?/p>

　　讓學(xué)生匯報(bào)班級桌椅、地柜的.損壞情況。

　　教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。

　　2、同桌交流、討論怎樣愛護(hù)桌椅。

　　我們班的同學(xué)都特別棒，特別有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢？同桌討論。

　　學(xué)生交流回答。

　　師：我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

　　3、除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢？

　　師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛護(hù)的。但我們卻看到過很多不愛護(hù)校園公物的事情發(fā)生。

　　讓學(xué)生交流平時(shí)看到的校園損壞公物的行為。

　　對于公物，我們應(yīng)該怎么樣來做？怎樣做才是一個(gè)愛護(hù)公物的文明學(xué)生呢？

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：

　　不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃。要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。節(jié)約用電，不隨便開關(guān)電燈，做到人走燈滅。不浪費(fèi)自來水和純凈水，水用完后立即關(guān)好水龍頭。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫亂撕。愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　同學(xué)們，愛護(hù)公物是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛護(hù)公物的文明學(xué)生。同學(xué)們，“愛護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束！

愛護(hù)公物主題班會(huì)教案表第 2 篇

活動(dòng)目的：

1、知道愛護(hù)公物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)公物的意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，努力做一個(gè)具有文明意識(shí)的現(xiàn)代小公民。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、情景劇必備的一些道具。

2、《美麗的石油基地》風(fēng)景錄像片。 活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：

男、女主持人：親愛的同學(xué)們，大家好!

女：春的腳步如約而至，芳草萋萋，小鳥啼囀，大自然的萬物又萌發(fā)了新的生機(jī)。 男：在這蓬勃生機(jī)中，一切美好與希望也孕育、生長。于是我們相攜走近今天的班會(huì)主題：愛護(hù)公物，從我做起! 第一章：愛護(hù)學(xué)校公物 做文明小學(xué)生

男：同學(xué)們，也許生活中我們總是遺忘了一位重要的好友——課桌椅，請大家低頭看看他們，他們的臉已被我們涂抹的面目全非，如果課桌有情，他們一定在低聲哭泣。

女：再看看我們的樓梯扶手吧，他那原本光滑亮麗的紫紅色身軀也早已殘缺不全。 男：愛護(hù)公物我們天天都在說，可同學(xué)們到底做得怎么樣呢?請看情景劇：《換座位》

旁白：叮鈴鈴，開始上自習(xí)課了，同學(xué)們各就各位，冬冬很快寫完了作業(yè)，覺得很無聊，開始在課桌上畫火影神者，還編了幾句順口溜。隔壁桌的丁丁也很無聊，天生好動(dòng)的他開始擰桌子上的螺絲，一會(huì)兒工夫，螺絲和螺帽就分家了。 旁白:一周后，按照慣例，座位進(jìn)行了輪換，丁丁坐到了冬冬的位置，冬冬坐到了丁丁的位置。

丁丁：(高聲喊叫)這是誰啊，這么缺德，在課桌上亂寫亂畫，畫的火影神者比豬還丑，要我坐這個(gè)位子，太丟臉了，我得去查查上周是誰坐在這里。 冬冬：(聲音更大)哇!這張桌子可了不得，居然大開口了，連螺絲都沒有，桌面馬上就掉下來了，這叫我怎么坐啊，我得去看看上周誰坐在這里。 (很快，丁丁查到是冬冬，冬冬查到是丁丁)

丁丁：冬冬，上周是你坐在這里吧，你的畫畫水平怎么那么差，桌面上亂七八糟的東西，別人會(huì)笑話我的，你快給我換一張桌子!

冬冬：你憑什么要我換?你坐過的位子還不是一樣，好幾個(gè)螺絲都沒有了，桌子搖晃的比拖拉機(jī)還厲害，要是將來讓你當(dāng)修理工，不把別人的東西拆散架才怪呢，你才應(yīng)該給我換一張。

丁丁：怎么樣，我就是不給你換，我就是讓你開拖拉機(jī)，你能拿我怎么樣? 冬冬：你也甭想讓我給你換，你就慢慢欣賞我的杰作吧。 丁丁：好啊你，你到底換不換?你站住!(丁丁追，冬冬逃，下)

女：同學(xué)們，剛才這幾位同學(xué)的表現(xiàn)其實(shí)就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)縮影，下面就請同學(xué)們來談?wù)勀闼吹降默F(xiàn)象。 男：看來，破壞公物的現(xiàn)象在我們班還確實(shí)存在，瞧，這些破壞公物的同學(xué)受到了什么樣的懲罰呢? 請看情景劇：《特別法庭》

女：教室里的公物就像我們的朋友一樣，每天都陪伴著我們，為我們服務(wù)，所以我們更應(yīng)該愛護(hù)他們。我們班哪些同學(xué)愛護(hù)公物呢?今后我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)公物呢?

女：剛才幾位同學(xué)談的都很好，愛護(hù)公物要從自己做起，從小事做起。只有大家都把校園當(dāng)成自己的家，攜手來愛護(hù)它，那么我們的校園就一定會(huì)更加美好，更加和諧。

請欣賞：快板《說說咱校園》

二、第二章 愛護(hù)社區(qū)公物 做文明小居民

(一)了解我們的社區(qū)

男：同學(xué)們，我們生活的社區(qū)叫什么名字?(哈密石油基地)

我們的生活基地是工人叔叔們在戈壁灘上建起的一座石油新城，可以說是戈壁灘上的一顆明珠。下面請周曉菲同學(xué)介紹我們的社區(qū)。 女：同學(xué)們，聽完剛才的介紹，你有什么感想嗎?

男：是啊，在戈壁灘上建設(shè)一座石油新城多么不容易啊，下面請聽王畫同學(xué)所做的小調(diào)查“我聽爸爸說吐哈”。(配錄像片)

女：謝謝王畫同學(xué)!今天，我們還有幸請到了一位吐哈石油基地建設(shè)的見證者，同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎這位神秘嘉賓上臺(tái)。 現(xiàn)場采訪： 女：阿姨，您好!非常感謝您來參加今天的班會(huì)活動(dòng)，請您先做一下自我介紹好嗎?

家長：同學(xué)們好，我是張安琪的媽媽，是吐哈新聞中心的一位記者。 女：阿姨，您知道有關(guān)吐哈石油基地建設(shè)的情況嗎?能請您談一談嗎? 家長……

女：阿姨，剛才幾位同學(xué)說到基地建設(shè)很不容易，那您能給我們講講您所知道的關(guān)于基地維護(hù)的情況嗎? 家長……

女：阿姨，您講的真好!我們從您那里知道了許多我們以前所不知道的事情，謝謝您!同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲再次對阿姨接受我們的采訪表示感謝!

(二)愛護(hù)我們的社區(qū)

男：同學(xué)們，看了剛才的錄像片，再加上幾位同學(xué)和阿姨的介紹，你們覺得石油基地美嗎?(全班齊答：美)

是啊，多么美麗迷人的石油基地啊，可是他卻在不知不覺中改變了容顏。同學(xué)們，在日常生活中，你見到過哪些破壞公物的現(xiàn)象，你對這些現(xiàn)象怎么看呢? (學(xué)生自由發(fā)言)

女：是啊，美麗的石油基地就是我們的家，這個(gè)家要靠大家來愛護(hù)，讓我們攜手愛護(hù)社區(qū)公物，做文明的小居民。只有大家都來愛護(hù)我們的石油基地，我們的家園才會(huì)更加美麗，更加和諧。 第三章 愛護(hù)社會(huì)公物 做文明小公民

女：話說孫大圣的第81代子孫孫小圣在花果山上住久了，逐漸厭煩了那里的生活，于是開始了他的旅游生活。 請看小品：《孫小圣旅游》

男：同學(xué)們，你對孫小圣有什么看法嗎?你認(rèn)為外出旅游要怎樣愛護(hù)公物呢? 女：在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著許許多多違背社會(huì)公德的事情，下面有請我們班的新聞小主播馬曉超為我們帶來一則焦點(diǎn)訪談：《賓館也是家》

女：聽了剛才的新聞，同學(xué)們有什么想法，請談一談。女：同學(xué)們，無論是剛才提到的旅游景區(qū)、賓館，還是在社會(huì)的其他地方，愛護(hù)公物都是一個(gè)最基本的公共道德。我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該從小樹立愛護(hù)公物的意識(shí)，從身邊做起，真正做到用公物，愛公物。

請聽許雅梅同學(xué)為我們宣讀愛護(hù)公物倡議書。

愛護(hù)公物倡議書

男：是啊，愛護(hù)公物，人人有責(zé)，愛護(hù)公物，從我做起，讓我們共同投入愛護(hù)公物的行列，做一個(gè)文明的小公民。愿全社會(huì)的人都來愛護(hù)公物，共同創(chuàng)建我們的和諧家園，和諧社會(huì)。

請欣賞小合唱：《愛護(hù)公物講公德》

男女：四年級一班《愛護(hù)公物 從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束，愿今天的班會(huì)成為我們每一位同學(xué)爭做“愛護(hù)公物的小使者”的新起點(diǎn)。同學(xué)們，再見!

愛護(hù)公物主題班會(huì)教案表第 3 篇

一、背景

尋找公物被破壞的跡象。(在桌子、門、墻體上亂涂亂畫，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡;有學(xué)生隨意踩踏草皮;有學(xué)生用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等，試問，如果是你家的椅子，今天壞一個(gè)明天壞一個(gè)，你的父母會(huì)開心嗎?即使父母沒有說，你家是不是也蒙受了不應(yīng)有的損失?)

二、學(xué)生說說身邊的破壞公物的行為。

如破壞門窗、亂涂亂畫、折花踩草、暴力使用公共財(cái)物等。

三、教師總結(jié)出愛護(hù)公物條約

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

2、 關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

3、 節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水，水頭用完后立即關(guān)好。

4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。

5、 愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。

6、 愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。

7、 愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施。

8、 愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、 愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

10、要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。

總結(jié)：學(xué)生友們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。

愛護(hù)公物主題班會(huì)教案3

愛護(hù)公物主題班會(huì)

活動(dòng)主題：愛護(hù)公物從我做起 主持人：各班班主任 活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)公物意識(shí)，知道愛護(hù)公物的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 活動(dòng)過程：

同學(xué)們，愛護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個(gè)“愛護(hù)公物從我做起”的主題班會(huì)，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì)。

1、讓學(xué)生觀察教室里被損壞的課桌和椅子。

討論：課桌和椅子的損壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便?

模擬表演：一個(gè)同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字怎么也寫不好，最后還讓學(xué)生匯報(bào)班級桌椅、椅子的損壞情況. 教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。

2、同桌交流、討論怎樣愛護(hù)桌椅。

我們班的同學(xué)都特別棒，特別有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?同桌討論。

學(xué)生交流回答。

師：我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

3、除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢?

師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛護(hù)的。但我們卻看到過很多不愛護(hù)校園公物的事情發(fā)生。

讓學(xué)生交流平時(shí)看到的校園損壞公物的行為。 對于公物，我們應(yīng)該怎么樣來做?怎樣做才是一個(gè)愛護(hù)公物的文明學(xué)生呢? 學(xué)生回答，教師總結(jié)：

不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃。要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。節(jié)約用電，不隨便開關(guān)電燈，做到人走燈滅。不浪費(fèi)自來水和純凈水，水用完后立即關(guān)好水龍頭。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫亂撕。愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，愛護(hù)公物是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛護(hù)公物的文明學(xué)生。同學(xué)們，“愛護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束!

愛護(hù)公物主題班會(huì)教案表第 4 篇

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，是一個(gè)人良好素養(yǎng)的寫照，同時(shí)更彰顯了一個(gè)學(xué)校的風(fēng)尚。作為祖國棟梁的未來接班人，提高愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是十分必要的。為此，我校將開展“愛護(hù)公物、從我做起”主題教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：愛護(hù)公物，從我做起!

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 20XX年11月8日第八節(jié)課

　　四、活動(dòng)目的：

　　(1)教育學(xué)生愛護(hù)校園，美化校園環(huán)境。尤其要教育學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜與保護(hù)我校公物，堅(jiān)決同破壞我校公物的心理不健康之人作斗爭。

　　(2)通過各班開展一次以“愛護(hù)公物、從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容，通過召開主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生知道該做什么，不該做什么，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，形成一種良好的校園風(fēng)氣。要求各班做好班級記錄，具體內(nèi)容包括：

　　①述愛護(hù)公物的重要性，對校園目前存在的破壞公物的現(xiàn)象進(jìn)行大討論，如個(gè)別學(xué)生破壞我校男廁所不文明行為展開討論;

　　②班成立 “愛護(hù)公物，爭做主人”小組，每天巡視檢查，并派專人負(fù)責(zé)班級、宿舍的電燈、衛(wèi)生工具等使用和管理。

　　③開展 “愛護(hù)公物文明個(gè)人”的評比活動(dòng)，鼓勵(lì)每名同學(xué)做愛護(hù)公物的好事，敢于制止、批評、舉報(bào)破壞公物的現(xiàn)象。

　　④組織學(xué)生自編“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)或順口溜，為班級和學(xué)校宣傳 “愛護(hù)公物”提出建議。

　　(4)各班組織學(xué)生開展一次清理班級衛(wèi)生死角，清除課桌、墻壁頑垢污跡，自己動(dòng)手維修課桌凳等實(shí)踐活動(dòng)。

　　五、班會(huì)總結(jié)：

　　通過本次主題教育活動(dòng)，希望能提高學(xué)生對愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。使學(xué)生個(gè)個(gè)都能從自己做起，從身邊做起，把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的行為真正落實(shí)到生活中。

　　愛護(hù)公物，從我做起主題班會(huì)教案

　　一、活動(dòng)主題：愛護(hù)公物，從我做起

　　二、活動(dòng)署名：

　　三、活動(dòng)背景：

　　1、為了保護(hù)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，使美麗的校園能夠得到同學(xué)們的珍惜和呵護(hù)，開展“熱愛校園、愛護(hù)公物、從我做起”主題教育活動(dòng)。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生感恩學(xué)校、愛護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，成為講究公德、愛校如家、文明進(jìn)步的好學(xué)生。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生知道學(xué)校公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踩草坪、破壞公物等不文明的行為，會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。

　　2、教育學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，愛護(hù)公物，同心協(xié)力共建美好綠色校園，激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師提前一天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想一想該怎么做才是愛護(hù)公物的表現(xiàn)。

　　2、準(zhǔn)備會(huì)場布置，書寫主題詞：愛護(hù)公物，我能做到。

　　六、活動(dòng)過程：

　　(一)看看我們的教室：

　　1、主持人：同學(xué)們，這幾年來，我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化。誰來說說你眼中的校園?指名交流。

　　2、主持人：同學(xué)們，看看我們的教室多么寬敞明亮，這里有整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜??我們的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請欣賞《桌椅的對話》。

　　(二)模擬情景和受損桌椅引入：

　　1、模擬情景《桌椅的對話》： 男(愁眉苦臉的)：唉??

　　女(關(guān)切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?

　　男(氣憤的)：我實(shí)在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄得臟臟的，也不給我洗個(gè)澡!真是可惡極了!

　　女(委屈的)：唉??我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地。現(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了!

　　主持人：看教室內(nèi)遭破壞的桌椅，你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎?

　　3、學(xué)生反思平時(shí)不愛護(hù)桌椅的行為。

　　(三)引出班會(huì)主題——愛護(hù)公物，美在校園：

　　1、主持人：是啊，這段時(shí)間以來，我們班里出現(xiàn)了不少不愛護(hù)桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時(shí)都少不了的，只有我們共同愛護(hù)它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們共同愛護(hù)的公共物品，就叫做公物。

　　2、主持人：今天我們就召開“愛護(hù)公物，從我做起”的主題班會(huì)。愛護(hù)公物，是同學(xué)們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

　　(四)交流討論：

　　1、主持人：我們班的同學(xué)都特別有愛心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?小組討論。

　　2、學(xué)生交流回答。

　　3、小結(jié)：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

　　(五)動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅。 (提前在講臺(tái)上準(zhǔn)備好一副桌椅)

　　主持人：現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?好，說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習(xí)一下。

　　1、擦桌椅：

　　一生示范，學(xué)生評，小結(jié)，全班練習(xí)。

　　2、輕輕地?cái)[放椅子：

　　(1)導(dǎo)入：同學(xué)們，班會(huì)課已經(jīng)上了一半，讓我們站起來唱唱歌，好嗎?起立之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。

　　(2)學(xué)生移完椅子后，強(qiáng)調(diào)：說得好，不如做得好，看來大家還沒有掌握輕輕移放椅子的方法，就讓我們一起來學(xué)學(xué)吧。

　　(3)一生示范。

　　(4)一組練習(xí)，其余小組觀察、評論，小結(jié)。

　　(5)全班練習(xí)輕輕地移椅子，小結(jié)。

　　(六)升華：愛護(hù)校園里的公物。

　　1、主持人：在我們的校園里不僅僅桌椅需要愛護(hù)，還有許許多多的公物需要我們?nèi)圩o(hù)它。但在我們的身邊還有一些破壞公物的活動(dòng)。請同學(xué)們欣賞：“三句半”

　　花草樹木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫，白墻開滿指紋花，敗家; 水龍頭下淚連珠，室內(nèi)無人光滿屋，白紙飛機(jī)空中舞，抗議; 美好畫卷展校園，環(huán)保設(shè)施都齊全，愛護(hù)公物我爭先，同意; 自覺處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來阻，好樣;公物保護(hù)你我他，爭做榜樣人人夸，美麗校園似我家，我愛我家!

　　2、主持人：同學(xué)們欣賞完“三句半”你們一定懂得了愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥。那么我們怎樣才能更好地做到愛護(hù)公物呢，請聽兒歌：《愛護(hù)公物人人夸》

　　小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。

　　不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。

　　開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。

　　雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

　　花草樹木不攀折，愛護(hù)公物人人夸。 愛護(hù)公物人人夸!

　　(七)起草《愛護(hù)公物的公約》：

　　現(xiàn)在我們都懂得怎樣去愛我們學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，但為了更加有效地，更嚴(yán)格地要求我們自己，請同學(xué)們共同起草《愛護(hù)公物的公約》好嗎??? 那么我們以學(xué)習(xí)小組為單位動(dòng)手起草《公約》吧! (學(xué)生活動(dòng))由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下：

　　愛護(hù)公物的公約：

　　1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

　　2、 關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

　　3、 節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。

　　4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。

　　5、 愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。

　　6、 愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

　　(八)活動(dòng)總結(jié)：

　　同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎?