這是小學傳統美德教育主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

小學傳統美德教育主題班會教案第 1 篇

　　一、班會目的：

　　1.了解中華民族歷代關于“忠”的文化內涵的闡述，融入自己的情感體驗，做一個高素養的現代中國人。

　　2.結合現實，對“忠”的含義進行界定。忠，是中華民族的美德，也是人類崇高的德行之一。忠者，與忠貞、忠誠、忠厚、忠實、忠良、忠烈和忠臣等相聯系，是指無私、竭力、不變。英語中有：loyal、 honest、 devoted、true。孔子在《雍也》篇里說： “己欲立而立人，己欲達而達人。”從個人來講，忠是待人忠心的意思;從民族大義來講，忠，就是愛國主義精神。

　　二、活動準備：

　　資料收集的時間為一周，學生分成4個小組，每組負責一個專題。具體安排如下：

　　1.第一組收集有關“忠”的詞語，了解忠的文化內涵。

　　2.第二組收集有關“忠”的詩文，感悟中國文學中描寫“忠”的詩詞的悠長和情韻。

　　3.第三組收集有關“忠”的故事傳說，感受民間對“忠”的價值取向。

　　4.第四組收集有關“忠”的圖片，從意境構圖上直接感知“忠”的內涵。

　　三、班會步驟：

　　1.每組將收集的資料，在班上專題交流，進行整理。

　　2.負責收集圖片組的學生布置教室，營造氛圍。

　　3.歌聲導入，由負責收集歌曲的學生播放，創設情境，激發學生感情。主持人宣布開始：

　　無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人，

　　無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。

　　班會主題版面出現(屏幕)：

　　回顧歷史，祖國因我們而欣慰;

　　腳踏實地，我們因祖國而自豪;

　　展望未來，我們與祖國共騰飛;——

　　我們忠誠于我們的祖國。

　　4.每個版塊都由學生自己主持。

　　⑴探索“忠”的文化內涵。

　　做人，以德為先。而忠，是德的核心。古往今來，有許多野心家、陰謀家利用“忠”的觀念，愚弄人民，也有許多愚忠之人，陷于彀中而不能自拔。據說陳公博本不愿投日，但因其忠于汪精衛，終于走上了叛國的道路。所以，我們要忠于國家，忠于民族，忠于人民，而不應忠于一姓一家。

　　⑵詞語比拼，說出有關“忠”的詞語。

　　忠告、忠良、忠順、忠勇、忠于、忠貞、忠心耿耿、忠貞不渝、忠貞不二、忠言逆耳、竭忠盡智、忠誠、忠烈、 忠厚、忠實、忠信等。

　　⑶故事比賽，看誰講得清楚，看誰講的故事精彩，吸引人。

　　岳飛：精忠報國

　　楊家將：一門忠良

　　⑷詩文賞析，看誰背出的關于“忠”的詩文多，通過賞析，看誰能品出“忠”的`韻味。

　　屈原《離騷》

　　文天祥《過零丁洋》：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　諸葛亮《出師表》

　　《三國演義》

　　⑸歌聲蕩漾，賽唱關于“忠”的歌曲。

　　《學習雷鋒好榜樣》

　　⑹小品表演，通過表演，感受“忠”的真諦。

　　⑺“忠”辯。

　　忠是內心的忠，靈魂理念的忠，從里到外的忠，發自肺腑的忠。忠之道要誠于中而形于外，要厚、要實、要信。

　　中國古代“忠”的內涵是雙重的：以天下為己任，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，文死諫，武死戰，是忠，忠于國家。可是視皇上如同老子，勝過老子，君要臣死，臣不得不死，君要找樂子，臣挖空心思筑酒池設肉林選美女做清池修宮殿造龍舟，也是忠，忠于皇帝本人。

　　⑻即興演講。

　　“忠”的雙重含義，使古來多少當臣子的傷透了腦筋。要忠于國，國家的事就不能胡搞，搞垮了君臣都要倒霉。可是“忠言逆耳”。逆了君的耳，讓他不舒服，還算忠于君嗎?還能令君覺得這是忠于他嗎?所謂“伴君若伴虎”，歷來認為這是由于當皇帝的脾氣都不好，我以為倒是這個“忠”字的歧義在作怪。它不僅使臣子難當，而且君王難做。“家天下”者，國就是君的家，君王自然不想敗家，所以從主觀上講，沒有希望亡國之君，所以臣下還是以能進“忠言”的好。可是一個君王如果成天“讓人講話”來使自己不舒服，這個家還有什么意思!所以最好有這樣的賢臣，忠心為國，不謀私利;又忠心娛君，不說“陰暗面”。而歷史事實是二者不可得兼，那就只好靠君王自己跟著感覺來判斷誰是賢臣誰是小人了。

　　在當代，忠被賦予了全新的含義。我們的忠，表現為忠于人民，忠于國家，表現為愛國主義精神。

　　⑼總結。

小學傳統美德教育主題班會教案第 2 篇

　　一、活動理念：

　　1、“誠實守信”是我們中華民族的傳統美德

　　2、我國的《中學生行為規范》第二條“誠實守信，禮貌待人”指出學生要尊重老師和同學。

　　3、諾丁斯曾指出：“教育的主要目的應當是培養有能力、關懷的、充滿愛心并且受人喜愛的人。”強調道德教育應該具有關懷性。

　　4、誠信是一種文明，誠信是一種品德，更是一種責任。讓學生們心懷一顆誠信的心，積極地面對生活。

　　5、本節活動課本著以“學生為道德學習的主體”的教育理念，德育活動的開展會充分注重學生的“自主、合作、探究”，使學生們實現道德認知到道德行動的轉化、由品德心理建構的偶然實現到道德品質的個性化。

　　二、教育目的：

　　1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

　　2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

　　3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的。

　　三、課前準備：

　　多媒體課件

　　四、活動過程：

　　（一）討論什么是誠信

　　誠——忠誠老實、實事求是

　　信——言而有信、信守承諾

　　（二）閱讀故事，感悟誠信

　　《狼來了》

　　從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農夫們生氣地走了。

　　第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

　　過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。

小學傳統美德教育主題班會教案第 3 篇

　　一、活動目標：

　　1、讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，培養學生誠實守信的習慣，做一個誠實守信的文明學生。

　　2、在活動過程中，培養學生與他人交流、合作的能力。

　　3、在活動過程中，營造團結互助、尊重他人等良好的禮儀氛圍。

　　二、設計思想：

　　通過《狼來了》的故事引入“誠實守信，做文明小學生”主題班會的主題，以“課前搜集、課中展示、課后選擇名言”讓學生感受誠實守信的意義和警戒性，通過講述兩個名人的誠信小故事（《宋慶齡奶奶的故事》和張瑞敏砸冰箱事件告訴孩子“誠實守信”對一個人的成長和成功都極其重要，偉人和名人都能夠勇敢地正視自己的錯誤，更何況我們？然后又通過身邊的小故事《借橡皮》回歸到學生的實際生活，進而讓孩子尋找和分析生活中的不誠實守信或者不文明的現象和人，已達到教育的目的。對于小學生來說到底應該怎樣做才是誠實守信，做文明的小學生？我又設計了由主持人帶領全班同學學習我校的“雙十條”中的培養學生誠實守信的習慣，讓學生明確準則。為了踐行諾言，最后讓學生在“誠實守信，做文明小學生”的倡議書上簽名，并選擇自己的一條誠實守信的格言以激勵自己的言行。全班學生在丁曉紅演唱的《誠信中國》歌曲的同時在倡議書中簽名中結束主題班會。

　　三、活動準備：

　　1、課前布置收集、閱讀有關名人誠實守信的故事和他們的名言。利用活動課的時間到資料室查找并摘錄有關誠實守信的名言及故事，做好發言準備。

　　2、學生從以下幾個方面做好準備：講故事；小品。

　　3、背景設計：在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信，做文明小學生”字樣。

　　4、“誠實守信，做文明小學生”倡議書一份。

　　四、活動過程：

　　（一）引入班會主題

　　老師：今天呢，我們上一節“誠實守信、做文明小學生”的主題班會課，這節課將由張玉坤和張一凡來主持，大家歡迎了。

　　甲、乙：大家上午好！

　　甲：今天呢由我和張玉坤來主持本周的主題班會。

　　乙：同學們喜歡聽故事嗎？我們給大家帶來了《狼來了》的故事，看完后同學們想想為什么最后農夫們不相信放羊娃的話？

　　甲：故事講完了。為什么最后農夫們不相信放羊娃的話？

　　甲：是啊，這個故事告訴大家做人應該講誠信，不可以通過說謊來達到自己的目的，要做一個文明的小學生。

　　乙：只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友。讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！我們今天的班會主題是。

　　合：“誠實守信，做文明小學生”。

　　（二）活動展開1。講解誠信意義。

　　甲：那什么是誠信呢？乙：誠，即真誠、誠實；信，即遵守承諾、講信用。就是說老實話、辦老實事、做老實人。2。展示誠信名言。

　　甲：說到“誠信”，它是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養，也是一種道德行為。那我們先來欣賞一下名人是怎么理解的誠信。

　　下面請同學們在小組內交流課前搜集的一些關于“誠實守信”的名言。

　　甲：哪個小組先來匯報？

　　乙：我也搜集了一些關于誠信的名言。讀大屏幕3。講述誠信故事乙：誠信是中華民族的傳統美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。誰愿意講一講課前準備好誠實守信的故事。乙：聽完這個故事？你有什么想法？

　　甲：剛才張繼軒同學講了一代偉人宋慶齡奶奶的故事。大凡獲得成功的人，都是保持誠實守信的好習慣。誰再來講一個現代社會誠實守信的故事？

　　乙：“誠實守信”對一個人的成長和成功都極其重要。這些偉人、名人正是養成了誠實守信的好習慣，最終成就了他們偉大的一生。他們都能夠誠實守信，更何況我們？

　　甲：是啊，“好習慣，益終身”。良好的行為習慣對于我們小學生來講，尤為重要。

　　4、演繹身邊不誠信的故事

　　甲：從下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢？下面有請黃虹彩和孫曉雯帶來的小品。

　　甲：誰來告訴孫曉雯她應該怎么做？

　　學生交流思考回答

　　乙：同學們一定要注意做事要講信用，借東西及時歸還。

　　甲：可是，在我們的身邊還存在著一些不誠實、不守信、不文明的現象。（比如：地上的字紙、文化墻破損處、黑板報被擦了、平時抄別人的作業，考試作弊，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認……）

　　甲：好！同學們討論的真熱烈！看來生活中的確有不誠信的現象。誰來說一下？

　　乙：如何在學習和生活中做到“誠實守信，做文明小學生”呢？請同學們分小組討論。

　　（三）活動小結

　　1、學習“雙十條”中的誠實守信的習慣。

　　甲：是啊，在平時的學習和生活中我們應該說實話，講信用做一個文明的小學生。那作為小學生到底應該怎樣做呢？讓我們一起回顧一下我校雙十條中關于培養學生誠實守信的內容吧。

　　乙：某某來讀一下。

　　2、踐行“誠實守信，做文明小學生”

　　甲：誠信，是全社會關心的話題。其實，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的。但往往在實踐上，同學們就未必能遵守道德準則了。為此我們制訂了“誠實守信，做文明小學生”倡議書。下面由班長宣讀“誠實守信，做文明小學生”倡議書。

　　乙：為了踐行自己的諾言，有請全班同學以小組為單位在“誠實守信，做文明小學生”倡議書上簽名。（放歌曲）

　　3、選誠信名言作為自己的座右銘。甲：還請同學們課后整理關于“誠實守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘，時刻提醒著自己的言行。

　　4、結束語：

　　乙：讓我們履行自己的諾言，在學習和生活中將誠信進行到底，做文明小學生。

　　甲：就像《誠信中國》里所唱的那樣，你說話算話，我一諾千金，你一言九鼎，我一言為定，天下的人和誠信，誠信的中國才能心想事成，前程似錦。

　　班主任：就讓我們以本次主題班會為契機，在以后的學習和生活中誠實守信，做文明小學生。謝謝同學們的熱情參與。（同學們以熱烈的掌聲結束班會。）

小學傳統美德教育主題班會教案第 4 篇

　　活動目的：

　　1、知道誠實守信的基本含義。懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信，六年級誠信在我們心中主題隊會教案。

　　2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。

　　活動準備：

　　1、布置會場。

　　2、準備出旗曲、退旗曲及隊歌磁帶。

　　3、排練節目。

　　活動程序：

　　1、中隊長整隊，各小隊匯報人數二、出旗。

　　2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　3、中隊長講話，宣布活動開始。

　　活動過程：

　　（一）導入課題。

　　1、小品《誠信擺渡人》。

　　男：人生之舟，不堪重負，有棄有舍，有失有得。

　　女：失去了美貌，有健康做伴。

　　男：失去了健康，有才學追隨。

　　女：失去了才學，有機敏相跟。

　　男：但，失去了誠信呢？

　　女：失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……

　　男：就不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝女：誠信是我們每一個少先隊員應該擁有的品德。

　　女：讓我們走近誠信。

　　男：走進誠信。

　　合：《誠信在我們心中》主題隊會現在開始。（全體隊員鼓掌）

　　男：下面請欣賞詩歌朗誦《天上人間說誠信》。

　　1、詩歌朗誦《天上人間說誠信》。

　　2、背誦誠信格言男：古今中外，有不少名人倡導誠信，寫下了對誠信的理解。誰愿意來背誦有關“誠信”的名言？（隨機抽背）女：你知道嗎？在我國古代，誠實守信的故事可多了，那么，古人是如何做到誠信的呢？男：請聽xx同學帶來的誠信故事《最誠信的禮物》，掌聲由請。

　　3、講誠信故事。

　　（二）走進“誠信”。

　　女：這個故事太感人了。季札對一個已逝的朋友都能夠踐行自己的承諾。他不愧為誠信的典范。

　　男：是啊，千百年來，人們講誠信，推崇誠信，贊美誠信。但是，仍有不講誠信之人。請欣賞相聲《道德醫生》。

　　1、相聲《道德醫生》。

　　女：這樣的醫生真是無誠信！

　　男：對，這樣的醫生最終的結果只能是害人害己。你們還知道不誠信會造成哪些危害嗎？

　　2、學生講不誠信的危害女：沒錯，不誠信不僅僅是給別人造成傷害，還會給家人、事業、生活帶來影響，甚至會危及自己的生命，更有甚者會家破人亡。

　　男：著名的教育家陶行知說過：人的最大美德莫過于誠實。誠信是人生最高的美德，是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。

　　女：但是，對于誠信，往往是說的容易做的難，在面臨兩難抉擇時，我們又該如何做呢？我這里有兩道題，請同學們談談自己的看法。

　　3、小辨析小明考試時作弊，取得了好成績，受到了老師的表揚，家長的獎勵，而平時成績比他好的同桌小華自己答卷，考試的成績反而不如小明。如果是你，你要做哪種人，為什么？小華忘帶小黃帽了，為了不扣班級的分數，他謊報了自己的班級。你認為他的做法對嗎？為什么？

　　女：通過剛才的討論，我們明白不講誠信，也許你得到了眼前的利益。但謊言總有一天會被戳穿，到那時你將不被任何人所信任。

　　男：大家可能聽過大頭娃娃奶粉事件吧？三鹿公司應生產假奶粉，失去誠信，最后以致公司倒閉。

　　女：剛才同學們也談了不少不誠信的危害。難道還有什么比誠信更重要嗎？

　　男：再沒有不誠信更重要的了。我們要更加堅定自己心中的誠信信念。

　　男：誠自心，信自行，心行合一，才能做到誠信合：讓我們用心靈呼喚誠信，擁抱誠信男：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。

　　女：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。

　　男：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……

　　女：相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

　　合：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！請欣賞歌曲《永遠是朋友》。

　　4、歌曲《永遠是朋友》。

　　5、贈送禮物主持人：同學們，誠信是火，點燃熄滅的燈；誠信是燈，照亮夜行的路；誠信是路，通向成功的頂。擁有誠信，我們的明天會更美好。下面請同學們互贈誠信名言卡片。（播放音樂《明天更美好》）

　　六、輔導員講話中隊長：請輔導員講話。

　　七、呼號中隊長：全體呼號：（輔導員右手握拳：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”全體同學：“時刻準備著！”）