日期:2022-03-25
這是告別童年班會教案,是優秀的班會教案文章,供老師家長們參考學習。
一、開場:
甲:站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望?;厥资陙淼耐職v歷在目。
乙:初臨人世不久的蹣跚學步,幼兒園里稚嫩的身影,無憂無慮的小學生活······
甲:當淡淡的晨曦撒向大地,我們攜手邁向青春,從童稚走向成熟。
乙:當柔柔的微風吹在臉上,我們跨進了青春的門檻,學會理解、感恩和珍惜。
甲:當生命歷程的花季向我們綻開笑臉,我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
乙:童年是美好的,我們對青春又充滿向往。
甲:隨著年齡的增長,我們了解了童年的價值,更知道了成長意義。
乙:為了犒賞即將成為回憶的童年,更為了明確長大之后我們應確立什么樣的目標,初一7班《告別童年,展望未來》主題班會
甲乙:正式開始。
二.回憶童年
甲:讓我們在同聲歌唱《童年》,重溫童年的美好時光。(齊唱《童年》)
乙:站在青春的門檻上回首童年,我們會慨嘆歲月易逝,光陰匆匆。
甲:讓我們一起追尋那失落的記憶,一起找尋那童年的笑臉。
乙:下面請大家玩第一個游戲------ “WHO AM I”。游戲規則:請同學們看投影。我們會用圖片展示部分我們班學生兒童時期的照片,讓在座的各位猜。大家可以隨意地大聲說出所猜同學的名字。如果大家都猜不中,就請圖片的主人起立。大家一看便知。猜中的同學可以請任何一位同學講述他的童年趣事。如果大家都猜不到,就請照片的主人選擇想聽誰的童年故事。如果被選中的人不說童年趣事,要為大家表演一個節目。
甲:清楚游戲規則沒有?游戲開始。請先欣賞同學的照片
注意:
1) 如果猜不到就說一下這位同學的特征。趙琪:她是位扎著辮子高高的女生,喜歡……王海星:他機靈古怪,調皮搗蛋,還有個小小的酒窩……賀榕:她是位貼心有細心的女生哦……荔迎:總是能看到她活蹦亂跳的她,開朗活潑的她讓我們班充滿生氣;
2) 當同學猜出來,還是要把照片放完。過渡句可以有同學說是***,其他同學有不同意見嗎?讓我們一起找出答案吧。
3) 當一位同學的照片放完了,同學也猜出來,就要進行說童年趣事的環節,過渡句就要隨機應變了。
乙:這是我們的童年,滿溢著幸福的甜味,因為有父母的愛護,讓我們的生活恬靜舒適,有老師的指導,讓我們的生活多姿多彩,有同學的相伴,讓我們不再孤單。這就是我們90后的童年,但你父母的童年生活呢?你清楚嗎?下面請欣賞視頻——《60.70.80.90的童年》。
甲:童年,好比一縷清風,駘蕩著我們的心海,使我們的天空四季蔚藍。
乙:童年,好比一輪驕陽,照耀著我們的心靈,使我們的世界光明永存。
甲:童年,好比一陣細雨,滋潤著我們的心田,使我們的人生永不枯竭。
乙:童年,輕輕從我們身邊走過……
甲:讓我們在童年的游戲中再一次懷念它,屬于我們的快樂童年。
三.感恩
乙:請大家玩第二個游戲——擊鼓傳花。游戲規則:同學先圍成一圈,聽音樂,音樂開始時,“花”就開始傳,當音樂停時,“花”到誰手,誰就是“幸運者”,就要回答我們的題目。回答結束后,“花”就從這個“幸運者”開始傳,節目依此進行。如果“幸運者”回答不出我們的問題,就必須為我們表演一個節目。
甲:同學們清楚游戲規則了嗎?下面游戲開始。請同學們做好準備。音樂起……
乙:江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,把我們引向壯麗的人生。 請問,教過你的老師當中,有哪一位老師是你最喜歡的,為什么?說說他讓你最難忘的一件事。
甲:老師,是美的耕耘者,美的播種者。是他們用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。老師的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜,讓我們一起感謝祖國的園丁,我們的老師。
(面向鄭老師)
乙:老師您辛苦了。
甲:謝謝老師。
乙:請懷著感恩的心,繼續我們的游戲。
甲:時間的流逝,許多往事已經淡化了。可在歷史的長河中,有一顆星星永遠閃亮,那便是親情。時間可以讓人丟失一切,可是親情是割舍不去的。即使有一天,親人離去,但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處.。請問,父母做過最讓你感動的事是什么?你做過最讓父母感動的事情又是什么?
乙:俗話說“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。:不要讓親情在熙熙攘攘的現代社會變革中越來越脆弱地面對沖擊,至少我們可以從自我做起,不要給自己留下遺憾,”趁現在為自己的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問候!
四.展望未來。
甲:要感謝的不僅是你的父母、老師,還有你所擁有的優越生活壞境,學習環境,你身邊的知心朋友,感謝你們的生命中有個獨一無二的他吧。
乙: 請大家懷著一顆感恩的心,欣賞方凱月、李奕衡朗誦《想想十年后的自己》,大家歡迎。
甲:當你錯過月亮的時候,你在流淚,那么,你也要失去太陽了。
乙:如果你愛你的未來,那么請把愛 施與現在。
甲:請大家想想三年后的自己,為自己的將來寫一封信——《給未來自己的一封信》。寫完之后請折起來,在背面寫上日期和姓名,初三的某一天,我們會一起拆開這即將塵封的記憶。
(如果有同學想偷看別人的信時,說尊重別人其實更是尊重你自己。請大家尊重別人,更尊重你自己。)
乙:15分鐘寫信時間,請大家把握和自己心靈對話的機會。請完成的同學在信紙的背面寫上姓名和日期,把你的未來放進時間錦囊。
甲:別了!嬉戲的童年。別了!那無憂的歲月。我們已經長大,我們從此胸懷祖國。
乙:理想在向我們招手,期待在為我們加油。親愛的朋友啊,在此時此刻就讓我們一起踏上奮斗的征程。未來世界,征服就是我們生活的主旋律。
甲乙:讓我們告別童年,擁抱青春,展望未來吧!(播放歌曲)
甲:《告別童年,展望未來》主題班會到此結束,讓我們鄭重地珍藏記憶,珍藏童年,擁抱屬于我們的燦爛青春,展望美好的未來。
主持人男:肖云輝女:陳歡歡章杉杉
男:光陰似箭,日月如梭。轉眼,我們已走過了十四個春秋。
甲乙女:今天,我們會聚一堂,歡度我們人生旅途中的最后一個兒童節。
男:站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。
乙女:初臨人世不久的蹣跚學步,幼兒園里稚嫩的身影,無憂無慮的小學生活……
男:當淡淡的晨曦撒向大地,我們攜手邁向青春,從童稚走向成熟。甲女:當柔柔的微風吹在臉上,我們跨進了青春的門檻,學會理解、感恩和珍惜。
男:當生命歷程的花季向我們綻開笑臉,我們以浪漫的憧憬擁抱青春。齊:下面,我宣布,告別童年、擁抱青春-主題班會,現在開始!
乙女:讓我們在欣賞歌唱《童年》,重溫童年的美好時光。
男:站在青春的門檻上回首童年,我們會慨嘆歲月易逝,光陰匆匆。下面請聽盧賢擁同學的散文詩朗誦,大家歡迎。
齊:十四年——五千一百個日日夜夜。
甲女:母親眼角的皺紋。
男:父親鬢邊的白發。
齊:訴說著多少動人的故事。
乙女:請聽詩郎頌《母愛》(陳海燕肖云揮)
齊:十四歲——五千一百次日出日落。
男:老師期盼的目光;
乙女:老師伏案的身影。
齊:書寫著無數感人的篇章。
男:請大家玩游戲《我的老師》
甲女:父母的愛護,老師的關懷,使我們漸漸懂事,長大了。
男:但我們的夢想還像那童年紅色的櫻花草,仍然飛翔在藍色的天空中。請聽女聲小合唱《櫻花草》
乙女:我們隨著那飛翔的紅蜻蜓,進入了生命的春天,在這美好的春天,我們該做些什么,請聽歌曲《暖暖》。(曾玉琴倪珊珊)
甲女:我們已經擁有了溫馨的昨天,我們就應該抓住寶貴的今天,去譜寫光輝的明天。下面請看肖云揮的笑話表演。
男:青春需要奮斗,但在奮斗的道路上,我們難免會經歷失敗,下面我們就歡迎班主任告訴我們,如何面對失敗。
乙女:請聽《寫給尚未成功的人》(曹燁娜)
男:今天,當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代,青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。我們將用自己的激情與汗水,去譜寫青春的壯麗詩篇。請欣相聲《勞動》甲女:在進入青春的瞬間,讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。
齊:六一主題班會到此結束,讓我們解下胸前的紅領巾,讓我們鄭重地珍藏記憶,珍藏童年。
?。ㄒ唬┌嚓犻_始女:
人們常說:“時間在流逝。”其實不對,時間是靜止的,是我們在流逝。 轉眼,我們已走過了十二個春秋。
男:當淡淡的晨曦再次撒向大地,我們攜手跨進了青春的門檻!
女:當生命的花季向我們綻開笑臉,我們以浪漫的情懷告別童年!
齊:告別童年、留住童心-主題班會,現在開始!
?。ǘ┏牳?、討論。
女:童年的回憶在哪里?在我們動聽的歌聲里!讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。(全班同學佩戴紅領巾肅立,高唱《隊歌》)男:這歌聲將永遠回蕩在我們的記憶里。在這首歌中你認為最重要的歌詞是哪一句?(點5名左右的同學)女:這個答案不是唯一的,只要是你感受最深的,就是你心目中最重要的。我認為最重要的一句歌詞,就是‘時刻準備,建立功勛’!因為我們現在所做的一切,都是為未來建立功勛而準備的!
男:走向未來!現在需要‘準備’什么呢?“(知識、能力、做人……)(點8人左右)女:說得真好!做人!剛才很多男同學因為已經開始變聲了,所以高音也不一定能唱上去了。但我看見大家唱得還是那么認真,因為我們的童心還是那么純真!
男:對于我們來說,就是要時刻以一顆童心去做人!永遠保持一顆赤子之心!這樣的童心是什么呢?它包括哪些品質呢?(”純真“,”善良“,”正直“,”激情“,”好奇“,”誠實“……)女:是的!童心意味著善良,意味著正直,還意味著探索心……
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我們就要告別童年了,但童心不能告別。現在讓我們一起來回味回味我們的童年。”
1、童年的快樂(5個人左右)女:每一個人來到這個世界上都是很純真的,因而童年顯得格外有趣、格外快樂!把你的童年“快樂”和大家一起分享吧!
女:我們以“擊鼓傳花”的方法來點將羅?。袚艄?,學生講趣事。)女:童年的一件很小很小的趣事,都會給我們留下溫馨的回憶啊!
2、童年的煩惱(5個人左右)女:歡歌笑語并不是童年的全部,童年還有一些與眾不同的煩惱。接下來的同學得給我們講一講你童年的最大煩惱。
(男繼續擊鼓,學生講煩惱的事。)女:能說一說你童年的最大煩惱是什么嗎?)3、童年的智慧女:剛才我們回味了了童年的快樂和煩惱,下面我們來展示展示自己童年的智慧。請拿出你的紙,把你此時最想對童年伙伴說的話寫下來;然后折成自己最拿手的手工作品送給小組內的一個同學,看誰折得又快又好!“(學生折紙,并分小組展示。)女:我們真的很聰明??!個個都是下筆如有神!想想,我們曾經折著這些東西的時候,是多么的快樂呀!
4、童年的歌謠女:快樂如歌!接下來,我們分組進行兒歌大比拼。規則是這組的同學唱完一首兒歌后,另一邊的同學便接著唱,如果沒有接上來,便是失敗。
女:時間有限,我們不得不停止賽歌了。(掌聲送給獲勝者)5、童年如詩男:童年像歌一樣悠揚,像詩一樣美妙。
女:你曾經讀過哪些美妙的童年詩歌?
6、童年的形象女:我想幾十年后,當我們再次哼唱這些童年歌謠的時候,一定會情不自禁地想起童年時可愛的自己!
女:猜猜大屏幕上可愛的小伙伴是在座的哪一位呀?
你看他……(男放課件。)(四)輔導員總結(男出示老師小時候的照片)女:咦?,這里還有一張照片,誰呀?(學生猜)女:這是七歲時的劉老師!劉老師也天真爛漫過的喲!掌聲有請劉老師!
師:哈哈,沒有認出我吧?(真是佩服你們的火眼金睛!)(師連續展示了自己的系列照片)師:歲月在悄聲無息地流淌,生命卻在有滋有味地成長。老師就是這樣一步一步長大的!你們現在的形象,就是你們未來的記憶。”
師:先前大屏幕上的你們,眼睛是那么的明亮、清澈!愿你們永遠保持那明亮的眼神!永遠保持那純真的童心!請記住,紅領巾可以解下,但是童心不能丟失!謝謝大家!
?。ㄎ澹┖籼柲校鹤屛覀兠鎸ηf嚴的隊旗和親愛的老師,再次高呼!
女:“準備著!為共產主義事業而奮斗!”
?。ㄈw同學起立,莊嚴地將右手舉過頭頂,呼喊少先隊員的誓詞――“時刻準備著?。?/p>
?。┙Y束女:別了!嬉戲的童年!
男:別了!無憂的歲月!
女:理想在向我們招手!
男:期待在為我們加油!
女:讓我們唱響《童年》來告別童年、留住童心!
(播放音樂,生哼唱。)齊:六(4)中隊告別童年、留住童心-主題班會到此結束!謝謝大家!
在每一個人的內心深處,總有一片美好卻又短暫的記憶,那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法取代的,它在每一個人心里,就像夏夜璀璨的星空,一閃一閃,仿佛是永不熄滅的燈。
如今,我們在場的每一位都已告別童年,走出了那短暫而美好的時光。但我相信,那些如星光般耀眼的回憶都將永遠深藏在每個人的心里。我甚至還記得那牙牙學語是吐字不清的我,那打碎盤子時滿腹驚惶的我,那撒謊時漲得滿臉通紅的我……昨日,它們仿佛才剛剛發生過,今日,卻只能依稀看見那朦朦朧朧飛逝的影子。
我們都早已長大!
我們都已不再是那什么都不懂,對一切充滿好奇,卻什么都要別人開導的小孩子了。也許當我們還很小的時候,都是迫不及待要快點長大,便可以擁有更大的力量、更多的本領。但是,你準備好了嗎?你知道長大意味著什么?長大意味著要面對更大壓力,長大意味著要肩負起更多的責任。要知道,力量越大,責任也就越重。這一切,你都準備好了嗎?
回首往事,也許有許許多多快樂的事,難忘的事,不論是好是壞,都是童年最寶貴的記憶。將它們一一收好,因為它們都將是陪伴你終生的無價之寶,是它們見證了你美好的童年。不要為童年時幼稚無知的話語而發笑,也不要為孩提時異想天開的想法而羞澀,那是童年最天真的表現,也都是想象力和未來希望的源泉,是黎明即將升起的太陽。
長大了的我們,要面對的是更多的挑戰,更大的問題。我們都已經不是那穿梭在游樂場里的孩童,我們所要面對的,是一個不可預測的社會。形形色色的人,大大小小的誘惑,都已開始漫漫進入你那無知的心靈。原本純潔的童心,在那令人垂涎的誘惑下開始迷惑,剛剛走出童年,誘惑已讓童心變得寸步難行了。 (轉載自中國科教評價網http://)
怎么辦?難道純潔的童心真的就隨著時光的流逝而被埋葬嗎?不,雖然你已經離開了美好天真的童年,但那和童年一樣珍貴的純潔的童心卻依然保鮮在生命的天空之中。大大小小的誘惑,都要要用雪亮的雙眼去看穿,正所謂“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。
無邪的童心之所以立于社會不敗的資本就是那股浩然的正氣,他驅散所有的誘惑,讓你高聳于正義不敗之林,并一步一步走向成功!有它在,人生的旅途不要擔心寂寞,因為會有一個與孩童一樣純潔的童心時刻與你走在一起,與你一同走向成功。它放射出無限的力量,讓你在前進的道路上披荊斬棘,一往無前;它更閃耀出的是耀眼的光輝,號召所有與你一樣純潔的童心。
童年如同一顆劃過天空的流星,一閃而過,那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是,看見流星時無比激動的心態卻和流星的驚鴻同時定格在飛逝的瞬間。那就是永不會消失的童心,它可以創造出許多駭人聽聞的奇跡。
無情的時光帶走了美好的童年,潔白的人格留下了無邪的童心。希望你永遠記住童年美好的回憶,永遠擁有一顆年輕的心。
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