這是班級是我們的家主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

班級是我們的家主題班會教案第 1 篇

　　一、班會目標：

　　1.通過主題班會，培養學生熱愛集體的優良品質。

　　2.在班級中，帶領同學們回憶家中的美好往事，感受“家”的溫馨，親情的可貴，進而感受集體這個大家庭的溫馨美好。

　　3.通過全班同學參與此次活動，培養學生集體主義觀念，增強集體意識，培養團結、協作精神。

　　二、班會過程：

　　（一）導入

　　A：我愛天空，因為有星星和彩霞，

　　B：我愛大地，因為有小草和鮮花，

　　A：我愛大海，因為有小魚和小蝦

　　B：我愛我家，因為有爸爸和媽媽。“家是世界上最溫馨的地方，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量，家是我們生活的動力。

　　B：“家是愛的中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個中心地”“這個中心地是我們親愛的祖國，在這里我們感受著政府對我們的關心，

　　A：家也是我們溫馨的家庭，我們感受著父母對我們的關心和照顧，

　　B：家更是我們快樂的班級，我們感受著老師對我們的關心和期望。

　　合：《我愛我班——我的家》主題班會現在開始

　　（二）回顧我們的家

　　A：同學們，班級是溫暖的代名詞。班就是我們溫暖的家，在這里有我們牽掛的老師、同學、朋友；在這里有我們朝夕相處的喜、怒、哀、樂；在這里我們學會學習、學會做人、學會生活、學會健體、學會許許多多的道理。

　　現在讓我們來回顧一下我們的班級。

　　（同時打開多媒體屏幕，播放有班級的圖片。）

　　（三）愛班之星評選

　　B：看完了我們的家，大家可能還沉浸在記憶當中，記得今年的九月，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起。我們相信緣分、珍惜緣分。素不相識的你、我、他在一起相處，共同生活在這個集體中。

　　A：在這里洋溢著青春、友誼、關愛、歡樂，那么到底哪些人和事表現出了我們的青春、友誼、關愛、歡樂呢。下面就請同學們暢所欲言，說說看。（討論同學之間互相幫助和愛班級的事例）

　　B：我們評選了“愛班之星”今天我們就來揭曉一下結果。（主持人唱票）向獲獎同學表示祝賀，發獎狀。倡議同學門向他們學習。

　　（四）小品《如此愛班》

　　A：希望同學們每個人都能成為愛班之星，為班級的發展，進步而努力。在我們這個大家庭里，我們共同走過了風風雨雨，共同分享著成功給我們帶來的喜悅，也共同承擔著失意帶給我們的痛苦。我們全班同學生活在這個家庭里，我們日常的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，現在請看小品。《如此愛班》

　　看完了這些小品，我想大家會有很多感觸。下面請同學們來討論一下小品中，有哪些不愛護班級的做法，談談自己應該從哪幾方面來愛護班級。

　　B：學生討論總結班級不足主要有三點：

　　1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業，抄別人作業現象。

　　2）下課有打鬧現象，不珍惜時間好好學習，不在乎拉班級的分，切破壞班級公物。

　　3）因個人喜好，排斥別人，破壞班內團結，特別是因為自己的私事影響班級的活動或者對班級的事漠不關心。我希望每個同學都應該意識到大家進步，集體光榮。集體的榮譽是靠每個人的努力贏得的，成功也是屬于每一個人的。

　　只要有一顆為集體服務的心，為集體出一份力，那么你對集體就盡了責任。人貴在“盡心盡力”這四個字，大事情做不來，可以做小事情，人人都盡力，集體的事情就好辦了。

　　（五）班級約定

　　A：感謝各位同學的精彩發言及表演。

　　我們應該從每一件小事做起，從個人做起，去愛護我們的班級，維護班級的榮譽。因此我們每一個人都給自己制定了幾條，必須做。來警示自己。現在由班長來帶領大家宣讀，希望同學們能履行自己和班級的約定，共同為班級的進步努力。

　　（六）談談我們的老師

　　A：我們能做好這個游戲，是因為我們有知識那么我們的知識是如何來的呢？是老師教會了我們。班級的進步，我們的成長除了自己的努力，也離不開老師對我們的幫助。我們愛班級，更應愛我們的老師，現在請聽歌曲《走過老師窗前》

　　聽完這首歌，同學們可能會有很多想法，現在來聽聽同學們是怎么說我們的老師的。

　　B：聽了很多同學談老師的事情，首先讓我們用掌聲感謝我們的老師。希望同學們能在老師的幫助下取得更大的進步。讓我們的家更美好

　　（七）小結

　　我愛我班——我的家

　　有一顆為集體服務的心

班級是我們的家主題班會教案第 2 篇

　　教育目標：

　　1、促進學生相互了解，明確班級目標;

　　2、培養學生集體意識、分工合作意識;

　　3、初步建立班級管理職能機構，明確班級工作責任與分工，引導學生盡快進入正常的學習生活;

　　時間：一年級第一學期開學第二周

　　地點：校內

　　活動形式：討論、交流式

　　參與人員：全體學生、班主任、管理老師。

　　班會記錄：班主任指定2人，記錄班會過程(包括討論的問題、主要觀點，達成的意見)。

　　課前準備：

　　1、班主任任務：在班會前要結合專業、學生情況，準備就職演說《我們是一家人》，主要體現班集體建設理念、目標和要求等。安排學生做課前準備工作，安排班級工作臨時負責人。

　　2、學生任務：

　　(1)課余時間，以宿舍為單位自行組織一次交流會(班主任指定負責人組織，班主任巡視、參與、指導交流)，互相了解各自特長和性格特點，加深彼此認識。

　　(2)談談各自的家庭成員在家里主要負責哪些事，怎樣共同解決家里的問題?

　　(3)討論本宿舍會有哪些與學習、生活相關的事務，協商責任與分工;推選宿舍長1名，推選本宿舍學習好、音體美有特長、熱心班集體事務的同學各1-2名;

　　(4)共同討論撰寫本宿舍發言稿(300-400字)，并選出發言人在班會上發言。

　　班會主要活動步驟：

　　主持人——班主任或學生

　　1、學生集體交流活動：

　　(1)按事先撰寫的發言稿，每個宿舍輪流發言。

　　(2)班主任指定1名同學在黑板上，1名同學在《班會記錄》上記錄各宿舍的宿舍長、學務負責人、文體活動負責人、宿舍事務負責人;

　　2、學生分組交流活動：

　　(1)根據各宿舍推選的結果，按學習、文體活動、宿舍事務分組(班級職能小組成員人選)交流，互相了解各自特長和性格特點，加深彼此認識，以及談談自己對今后學習生活的想法;

　　(2)班主任參與各組交流，深入了解學生，指導選出各組負責人(班級職能小組組長人選)。

　　3、班主任總結：

　　(1)根據對學生參與討論觀察的情況，指定3-5名學生(組長人選或是表達能力強的學生)發言，簡單說說自己家庭成員及主要家庭事務分工、合作情況;

　　(2)根據分組討論結果，公布班級職能小組組長、成員和班級工作分工，并在《班會記錄》上做記錄;

　　(3)評價學生、宿舍、小組在本次班會活動中的表現;

　　(4)班主任發表自己的“就職演說”。

　　班會延伸：

　　班主任分別組織各小組開會，細化班級工作目標，指導職能小組制定工作計劃，開展班級工作。

班級是我們的家主題班會教案第 3 篇

　　一、活動目的：通過這次主題班會讓學生樹立班集體觀念，增強班級凝聚力，培養學生團結互助，真誠友愛的品質。

　　二、活動準備：心形小卡片、小鏡子、大卡紙、自編自導自演《五官爭功勞》、自制五官頭飾、樹干和手掌形樹葉樹葉。

　　三、活動過程：

　　導語：藍藍的天空是白云的家，清清的小河是魚兒的'家;綠綠的草原是牛羊的家，茂密的森林是小動物們的家。我們53位小朋友從不同的地方聚到一起來，組成了一個大集體，這個大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛的一家人，讓我們來制作一張我們班的全家福吧。

　　活動一：制作全家福

　　1、分發心形小卡片。

　　2、魔鏡魔鏡。

　　生照鏡子，在心形卡片上給自己畫一張自畫像，寫上名字并用一個詞來介紹自己(老師和同學一起畫)。

　　3、全家福。

　　老師和學生一起把自畫像貼粘在準備好的大卡紙上，形成一張全家福，并用花邊美化全家福。

　　活動二、為家設計標志

　　1、討論班級奮斗目標。同學們，我們是一家人，我們擁有一個共同的家，我們愛我們的家，那么，我們的這個大家庭應該是一個怎樣的大家庭呢?大家在小組里說一說。

　　2、全班交流，師生總結我們班的班級奮斗目標。

　　3、根據班級奮斗目標，我們來為我們的家設計一個標志，學生分成小組合作設計班徽。

　　4、全班交流、評選優秀班徽，掛在教室門頭。

　　活動三、游戲------支援前線

　　1、講解游戲規則：全班分成四組排好隊，各組選出一名"運輸隊長"。班長扮演司令員，當司令員說：前線需要各種物資支援，說到需要什么時，看哪一個小組以最快速度交齊 “支援物資”，哪組就獲勝。如，司令員命令道：現在開始，前線需要紅領巾五塊，鉛筆兩只，外衣一件，鞋一雙等，各組隊員迅速找齊各種物資，交給運輸隊長，再由他交給司令員。

　　2、游戲開始。

　　3、第一次游戲結束后，讓學生們分析分析成功的經驗和失敗的原因，各組成員互相鼓勵。總結完后再進行第二輪游戲，讓學生親身體驗團結就是力量，從而增強班級凝聚力。

　　活動四、小品《五官爭功勞》

　　1、觀看小品表演。

　　2、談一談：觀看了這個小品，你有什么感受?聯系我們班的實際情況說說不團結的后果。

　　活動五、我為我家出份力

　　1、教師出示一棵光禿禿的樹干，告訴同學們這棵樹就是我們班集體，現在他還是光禿禿的，沒有枝葉，但是只要我們每個成員伸出一雙手、付出一顆真心，我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹。我們一起來為我們的家出份力吧。

　　2、說說哪些同學為我們班集體或同學做過哪些好事?把他們做的好事寫在他們小手掌印的小樹葉上，貼到樹干上。

　　3、把他們做的好事寫在小手掌形的樹葉上，貼到樹干上。

　　4、瞧，在大家的共同努力下，我們的班級樹變綠。這還不夠，我們還要繼續努力，把他變成參天大樹。說說今后你要為我們班集體或我們班的同學做哪些好事?

　　5、等你實現你要做的好事后，再把手掌樹葉貼在樹干上，讓我們的班級樹變得更茂盛。

　　總結：我們是一家人，相親相愛的一家人，我們團結友愛，誠實守信，我們為共同的目標努力，相信53顆跳動的心，53雙智慧的手一定能讓我們的大家庭變得更美好。播放《我們是一家人》的歌曲，在歌聲中結束這次主題班會。

班級是我們的家主題班會教案第 4 篇

　　為了讓學生們熱愛校園，講文明，互幫互助，愛護公物，同時為了激發學生對于學習的興趣，調動學生的積極性，我們以此為主題。

　　在班會開始之前，幻燈片先放映出主題班會及組織者，在放映出班會的主題：校園，我們的家，期間伴著一首歌(我是明星)

　　第一步：詩朗誦《校園四季歌》

　　這一環節由七位高一年級的學生來完成。學生們伴著音樂有感情的朗誦，幻燈片里播放著與詩歌相符合的照片。這首詩帶大家走進主題。(學生們表現很好，第一次見他們認真去做一件事情，很感動!)

　　第二歩：理想中的校園生活

　　這一環節，學生暢談自己理想的校園是怎樣的，可以包括各個方面。同時，還有學生有感情的朗讀自己寫的稿。(學生想象現實生活與理想的差距，獲得一些感悟)

　　第三步：現實生活中的校園

　　視頻播放、學生讀稿以及照片播放。視頻包括學生們的課間操、跑操、課間活動，而照片是高一年級學生在各次活動或者平時生活中拍到的。(學生們自己討論學校的變化，舉手回答的人很多，十分積極)

　　第四步：校園中感動你我的故事

　　學生讀稿、學生發言、現場采訪。現場采訪是在李蕓做示范的前提下，由學生自己完成的，采訪對象是前來參加的各位老師。(讓學生有所感悟。要當小記者的人很多)

　　第五步：校園中的問題

　　學生列舉校園中的問題，學生讀稿，學生提出解決辦法，最后觀看問題照片找到問題，并說明應該怎么做。

　　第六步：宣言

　　每組都想出了各自的宣言，為了表明決心，齊聲喊出。幻燈片放映出相應小組的照片及宣言。

　　第七歩：領導總結

　　第八步：獻祝福

　　學生自己制作的小卡片，寫上自己的祝福貼在黑板上。

　　第九步：班會結束語