這是一年級(jí)班會(huì)教案大全，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一年級(jí)班會(huì)教案大全第 1 篇

　　防火、用電安全（一年級(jí)班會(huì)教案）

　　（一）班會(huì)目的：

　　1．使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

　　2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

　　（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　（四）班會(huì)流程：

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

　　2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

　　（1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)狀況)

　　（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

　　（1）第二組代表表演：

　　（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

　　a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的？

　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

　　（五）鞏固總結(jié)

　　1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險(xiǎn)狀況時(shí)，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項(xiàng)：

　　防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

　　(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

　　(七)班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有這天，因?yàn)檫@天，我們的生命才得以延續(xù)。

　　生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

一年級(jí)班會(huì)教案大全第 2 篇

　　活動(dòng)過程：

　　1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

　　2、一年級(jí)七班“爭(zhēng)做校外禮儀好學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　3、全體起立，出旗，敬禮

　　4、唱隊(duì)歌

　　5、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：同學(xué)們，自從學(xué)校開展了禮儀活動(dòng)以來，我們都學(xué)到了很多的文明好習(xí)慣，我希望大家不僅在學(xué)校是好學(xué)生，在社會(huì)上也是好孩子。

　　主持人1：我們是祖國的小雛鷹，

　　主持人2：文明之花在心中開放。

　　主持人1：我們是21世紀(jì)的主人，

　　主持人2：我們要做21世紀(jì)文明的人。

　　主持人1：做文明的人要有良好的行為，

　　主持人2：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

　　主持人1：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人2：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

　　下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(表演在街上亂扔紙)

　　主持人1：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

　　主持人2：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(隨地吐痰)

　　主持人2謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

　　主持人1朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人2一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　主持人1小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　主持人2優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭(zhēng)做文明花。

　　主持人1親愛的同學(xué)們，我們不但要遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要在校外做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說禮儀兒歌。

　　1、禮貌用語

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

　　見到老師同學(xué)問聲好。

　　分離時(shí)候別忘把手招。

　　影響別人，“對(duì)不起”，

　　回答要說“沒關(guān)系”

　　從小講文明，懂禮貌，

　　大家夸我是個(gè)好苗苗。

　　2、一點(diǎn)兒

　　每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

　　見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

　　樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。

　　發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

　　幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

　　接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

　　益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。

　　愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

　　主持人1：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，請(qǐng)大家來說說我們班的文明好學(xué)生吧。

　　下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

　　老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次隊(duì)會(huì)。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人!謝謝大家。

　　宣布“爭(zhēng)做校外禮儀好學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

一年級(jí)班會(huì)教案大全第 3 篇

　　活動(dòng)背景：

　　3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，今年又是_志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召的_周年。_年來雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、雷鋒生平、部分日記文字材料

　　活動(dòng)程序：

　　一、認(rèn)識(shí)雷鋒

　　讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒

　　總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神，就連美國的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。

　　二、雷鋒精神放光芒

　　第一步：邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記

　　總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神

　　第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒

　　講述不同時(shí)代人們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)：60年代=真善美;80年代=釘子精神;90年代=愛崗敬業(yè);當(dāng)下=志愿者精神

　　第四步：教師總結(jié)

　　雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報(bào)國精神”;二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

　　三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里

　　第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物

　　第二步：我們班里的“雷鋒”

　　讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。

　　第三步：教師總結(jié)

　　當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們?cè)俅纬了?當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場(chǎng)所的志愿者，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評(píng)選、一年年感動(dòng)中國人物的評(píng)選，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。

　　四、我們永是小“雷鋒”

　　過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢?

　　1、全班分為十個(gè)小組，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：

　　(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

　　(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。

　　(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。

　　(4)學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣

　　(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛的砝碼。

　　2、教師總結(jié)：

　　少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng)，保管、經(jīng)營(yíng)、弘揚(yáng)這筆財(cái)富。“一屋不掃，何以掃天下?”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去!

　　五、結(jié)束

　　全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

一年級(jí)班會(huì)教案大全第 4 篇

　　活動(dòng)目的：

　　1、堅(jiān)持每一天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識(shí)，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己穿衣、吃飯等。

　　2、透過活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。

　　4、感受長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

　　2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，就應(yīng)自己的事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。這天我們召開的主題班會(huì)是“自己的事情自己做”。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》

　　我有一雙萬能的手，萬能的手，

　　樣樣事情都會(huì)做，都會(huì)做，

　　洗衣裳呀，洗手絹呀，

　　補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀，

　　自己的事情自己做，自己做。

　　媽媽說我是個(gè)好孩子，

　　爸爸他也常常夸獎(jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我

　　師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手阿？你們說說，我們的手都能干些什么事？

　　生：寫字、掃地、穿衣……

　　師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手阿。

　　三、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí)

　　1、系紅領(lǐng)巾比賽

　　師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。

　　2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

　　師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì)，此刻我們一齊來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎？

　　四、小調(diào)查

　　師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問題，需要你們幫忙，我們一齊來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎？⑶每一天早上自己背著書包來上學(xué)嗎？

　　師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，但是有的學(xué)生卻是家里的長(zhǎng)輩幫忙，想想家里的長(zhǎng)輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí)，卻還要操心你。想到那里，你是不是覺得你就應(yīng)自己學(xué)會(huì)做自己的事。勞動(dòng)是最光榮的！

　　五、歌曲《勞動(dòng)最光榮》

　　太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

　　青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。

　　六、總結(jié)：

　　透過這天的主題班會(huì)，期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫?huì)做的事情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手！同時(shí)，也期望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩，做長(zhǎng)輩的小助手。

　　反思：本次班會(huì)多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。