這是傳染病主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

傳染病主題班會教案第 1 篇

一、活動目的：

1、通過本次主題班會，學習預防傳染病的'知識，掌握一些衛生常識，增強學生衛生意識，逐步提高學生的素質和能力。

2、使學生懂得安全在現代社會生活中的重要性，通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動主題：預防傳染病

三、活動地點：五（2）班教室

四、活動形式：小品、比賽、朗誦等。

五、活動過程

1、（主持人甲乙上）甲乙：盛澤實驗小學五（2）中隊《預防傳染病》主題班會現在開始。

……

甲：請同學們來聽一些有關預防傳染病的知識吧：

出示有關預防傳染病的知識

甲：聽了這么多知識，哪位同學來說說自己的感想呢？

（學生自由說感想。）

2、乙：“預防傳染病”對我們小學生也敲響了警鐘，請看小品（略）

甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（學生發表看法）

乙：看！這多危險啊！為了沾點小便宜，偷個懶，落個終身遺憾，真可惜！預防傳染病，我們可得隨時注意。

3、 甲：我們小學生，也應知道一些預防傳染病的知識，下面我們就來進行知識搶答賽。

乙：答對了，可加一顆五角星，比比哪組的角星最多。

……

甲：下面是判斷題，分組回答。

……

乙：現在是安全知識問答題，必答題。

……

甲：剛才大家回答了問題，現在我們來看看各組得旗情況。

乙：__組得旗最多，得第一名……

5、甲：現在下面我們來進行題板題比賽。請各組派兩名選手上臺做題（出示四塊小黑板）

乙：兩名選手可以合作答題。

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甲：讓我們一起總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？

乙：有請四位同學上臺（4人站成一排）（每人一句）

主持人（齊）：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

……

7、甲乙：老師們、全體的少先隊員朋友們，讓我們齊讀歌謠《預防呼吸道傳染病兒歌》。

打噴嚏、或咳嗽，應用手絹或紙巾；

講衛生、勤洗手，不用臟毛巾擦手；

勤通風、多換氣，注意保暖別感冒；

如發熱、或咳嗽，注意休息和營養；

多吃蔬菜和水果，增加機體免疫力；

還要記得多喝水，它的作用也不小。

小朋友們要記牢，身體健康學習好。

主持人（合）：盛澤實驗小學五（2）中隊“預防傳染病”主題隊會到此結束。

主持人：請輔導員總結講話。

傳染病主題班會教案第 2 篇

　　活動目的：

　　1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

　　2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

　　3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備：詩歌、卡片、標語、音樂等。

　　活動過程：

　　甲：九月的天空分外明媚，

　　乙：又是天高云淡的秋季。

　　甲：教師節帶著秋的神韻向我們走來，

　　乙：園丁——是對老師崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

　　合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養下，終于學會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現在開始!

　　甲：同學們是多么熱愛老師，他們為敬愛的老師準備了許多美妙的節目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!

　　1、《師恩》

　　2、《感激老師》。

　　甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材!

　　乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　3、小品：《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)

　　甲：教師——人類靈魂的工程師，

　　乙：教師——太陽底下最光輝的職業。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。

　　甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學對老師的美好祝愿、感激與承諾。

　　4、學生承諾

　　同學對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。

　　甲：老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　乙：有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——時刻關懷著我的老師!

　　甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學們踴躍的說出老師光榮的稱號。

　　5、老師的光榮稱號

　　甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;

　　乙：您的付出被化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……

　　甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動?你又是怎樣地尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音?

　　乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。

　　甲：沒錯，您的'苦都往下咽，從不傾吐。

　　合：老師，謝謝您!我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安!

　　6、合唱《祝你平安》。

　　7、班主任老師講話。

　　(班主任講話：同學們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學的發言，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認真地學習，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學們，老師相信你們能以自己的行動，回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。)

　　合：主題活動“師恩難忘”到此結束!

傳染病主題班會教案第 3 篇

　　教育目的：使學生尊師、愛師，并把對老師的敬愛轉化為奮發向上學習

　　的動力，做一名遵紀好學的好學生

　　教育形式：表演、游戲等

　　活動準備：

　　1、確定活動主持人2名;

　　2、制作相關課件及表演準備(音樂、朗誦稿等);

　　3、特邀嘉賓：各任科老師;

　　4、準備禮物等。

　　主持人：陳潔(女)、陳曦(男)

　　(男) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!

　　(女)在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。請聽胡佳麗同學 、翁晶同學帶來的歌曲《一千遍我愛你》。

　　(男)謝謝兩位同學帶給我們美妙的歌聲。

　　(女)用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!

　　(男)敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!下面請聽諸文婷同學的朗誦。

　　(女)我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。

　　(男)海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。我們現在進行“真心話大冒險”環節。請抽到的同學和老師都要對問題給予真實的回答。

　　問語文陳老師：您小時候貪玩嗎?

　　有沒有因為玩被老師和家長批評的時候?

　　問班主任祝老師：您小時侯的夢想是什么?

　　您最喜歡的學生是誰?

　　再給您機會選擇的話，您會做老師嗎?

　　問學生：你最喜歡的老師是誰?

　　你最頭痛的老師是誰?

　　你最怕的老師是誰?

　　你最想對老師說什么?(自選一位老師)

　　(男)老師，您因材施教，善啟心靈。下面，由楚常青同學為老師們送上魔術表演。

　　(女)您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇。請聽樂蓮青和洪倩文同學帶來的歌曲《魔力》。

　　(男)您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。請聽宋晨迪和陳曦同學的相聲“如此課堂”。

　　(女)我們和祝老師僅僅接觸了一年，和其他老師也最多一起度過僅兩年的時光。但我們相信同學和老師之間有著相當的默契。大家要不要試一試?接下來我們玩個游戲：猜詞語。

　　師生兩人一組或學生兩人一組，一人根據詞語做動作，另一人猜詞語。猜出獲勝。(女)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時刻為我們指引著前進的航程!老師，請保重身體啊!請看周娟和呂依依同學的舞蹈表演《祝你平安》。

　　(男)有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　(女)您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。

　　(齊)老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

傳染病主題班會教案第 4 篇

　　活動目標：

　　1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛生的.重要意義。

　　2、通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

　　活動準備:

　　1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。

　　2、準備知識競賽題十個。

　　3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。

　　4、每人寫一篇《預防傳染病》文章;

　　5、多媒體等現代化設備的準備，數碼相機拍整節課活動情形，以備存檔展覽;

　　活動過程：

　　一、導入：

　　展示圖片，播放錄像

　　二、組織討論：

　　1、學生討論關于傳染病的發生、傳播和預防。

　　2、報告討論結果

　　教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

　　1、頭發：頭發整潔無異味;男生不留長發。

　　2、臉：潔凈無污垢。

　　3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

　　4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。

　　5、紅領巾：整潔，勤換洗。

　　6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

　　7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

　　8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　9、桌兜：整潔無雜物。

　　三、預防傳染病知識競賽：

　　劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分

　　1、了解春季的常見傳染病

　　春季的常見傳染病有以下幾種：

　　A 流感 流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感

　　B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹

　　C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛

　　D 猩紅熱 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天

　　2、如何預防?

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播

　　A 每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等

　　B 不到人口密集、空氣污染的場所去。

　　C 勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手

　　D 注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

　　E 發熱或有其它不適及時就醫;

　　F 避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區;

　　四、課堂總結：

　　學生活動情況和效果評價。