這是幼兒園法制教育教案10篇，是優秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園法制教育教案10篇第1部分

　　活動目標：

　　1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環境中活動時的安全注意事項。。

　　2、根據已有經驗，在木偶表演中，發現他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。

　　活動準備：

　　1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯系

　　2、小男孩和小女孩的木偶。

　　3、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、帶幼兒參加真實的家庭環境，激發幼兒的學習興趣。

　　教師：今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客，你們想去嗎？

　　2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。

　　（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

　　教師：我們先來到他們家的客廳，發現客廳中存在的危險。

　　（2）引導幼兒觀看木偶表演，發現客廳存在的危險。

　　①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

　　②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

　　③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？

　　3、引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。

　　（1）引導幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

　　（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發現餐廳中存在的危險。

　　4、引導幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。

　　（1）引導幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。

　　（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發現臥室中存在的危險。

　　5、觀看教學掛圖引導幼兒總結，結束活動。

　　教師：今天我們去做客，發現了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢？

幼兒園法制教育教案10篇第2部分

　　活動目標

　　1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護自己的身體。

　　2、能根據老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識。

　　活動準備

　　1、水彩筆人手一盒。

　　2、男女衛生間的標志。

　　3、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程

　　1、游戲活動，加深幼兒對自己性別的認知。

　　（1）教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個游戲，游戲的名字叫"男孩女孩聽命令"，請小朋友聽清楚，按照"命令"完成動作。

　　（2）教師發出口令幼兒做相應的動作。教師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉一轉。

　　2、比較男孩和女孩衣著特征。

　　（1）觀察比較男孩和女孩發型特征。

　　①教師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發長短和發型樣式有什么不同？

　　②教師小結：男孩一般都是短頭發，沒有辮子；女孩有短發也有長發，有的女孩扎一個辮子，有的女孩扎兩個辮子，女孩還會戴很多樣式的發夾，頭花等。

　　（2）觀察比較男孩和女孩衣著特征。

　　①教師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣？男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同？

　　②教師小結：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。

　　③教師：我們為什么要穿衣服呢？衣服幫助我們保暖身體，保護皮膚不受傷害等等。

　　教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。衣服不掀起，保護好身體。

　　（3）觀察分辨男女衛生間的標志。

　　教師：

　　①小朋友看一看，這是什么？我們會在什么地方看見這個東西？

　　②這是衛生間的標志。你知道哪個是男衛生間標志，哪個是女衛生間標志？你從哪里看出來的？

　　③想一想，還有哪些地方會區分男女呢？

　　（4）觀察分辨男女游泳衣。

　　①教師：這是什么衣服？什么時候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？

　　②教師小結：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。

　　③教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。外人不可以，隨便碰身體。

　　3、幼兒觀察教學掛圖，操作幼兒用書。

　　（1）引導幼兒閱讀教學掛圖。

　　教師：

　　①請小朋友看看圖上哪一個是男孩，哪一個是女孩？你從哪里看出來的？

　　②圖上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體最重要的部分都保護起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。

　　（2）請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

幼兒園法制教育教案10篇第3部分

　　活動內容：預防陌生人

　　活動目標

　　1.培養幼兒的自我保護意識。

　　2.教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

　　活動準備

　　1.圖片1幅

　　2.課件

　　活動過程

　　一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容，

　　㈠這是誰?你認識他嗎?我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。

　　㈡觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?

　　㈢教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

　　二、學習兒歌《陌生人》

　　㈠告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

　　㈡教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

　　三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們為什么不要陌生人的東西?

　　引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的.，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

　　附：兒歌： 陌生人

　　陌生人給吃的，我不要

　　陌生人領我走，我不去，

　　陌生人送禮物，我不要，

　　陌生人來敲們，我不開。

幼兒園法制教育教案10篇第4部分

　　活動內容：預防陌生人

　　活動目標

　　1.培養幼兒的自我保護意識。

　　2.教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

　　活動準備

　　1.圖片1幅

　　2.課件

　　活動過程

　　一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容，

　　㈠這是誰?你認識他嗎?我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。

　　㈡觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?

　　㈢教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

　　二、學習兒歌《陌生人》

　　㈠告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

　　㈡教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

　　三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們為什么不要陌生人的東西?

　　引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

　　附：兒歌： 陌生人

　　陌生人給吃的，我不要

　　陌生人領我走，我不去，

　　陌生人送禮物，我不要，

　　陌生人來敲們，我不開。