這是中班音樂教案瑤族舞曲兩篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。

中班音樂活動《瑤族舞曲》教案反思

 　　活動目標：
　　1、幼兒通過舞動紗巾感受音樂中的輕柔。
　　2、用不同的樂器和肢體動作感受樂曲A段中的輕柔和B段的歡快的節(jié)奏。
　　3、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

　　活動準備：
　　1、音樂錄音帶
　　2、紗巾、打擊樂器

　　活動過程：
　　一、幼兒隨音樂律動入場

　　二、第一次傾聽音樂《瑤族舞曲》
　　請小朋友說說自己聽了音樂有什么感受

　　三、第二次傾聽音樂，并用紗巾感受音樂中的輕柔。
　　1、出示紗巾讓幼兒用甩紗巾來感受音樂中A段的柔美
　　2、幼兒邊傾聽音樂邊甩動紗巾

　　四、第三次傾聽音樂用樂器演奏音樂。
　　1、出示樂器讓幼兒自己敲一敲樂器，感受樂器中哪種樂器的聲音聽起來是柔美，哪些樂器聽起來是歡快的。
　　2、幼兒討論哪種樂器用在A段，哪種樂器用在B段。
　　3、幼兒邊聽樂曲邊用樂器表現(xiàn)樂曲中的柔美和歡快

　　五、第四次傾聽音樂，邊聽音樂邊用動作表現(xiàn)樂曲
　　1、請幼兒說說還可以用什么東西來表現(xiàn)樂曲，引出用動作表現(xiàn)樂曲的柔美和歡快。
　　2、幼兒邊傾聽音樂邊用動作表現(xiàn)樂曲。

　　六、活動結束幼兒出室。

　　活動反思：
　　《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時的歌舞場面。體驗歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達的歡樂情緒，幼兒對音樂活動很感興趣，雖然在演奏中不是很熟悉。但是對幼兒來說已經(jīng)是很棒了。通過此次活動，我深切地感受到。要讓幼兒真正喜歡音樂，就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度，相互交流、相互溝通，讓他們真正走進音樂的實踐中去，發(fā)揮他們的動手能力和創(chuàng)作能力，親身體驗音樂給他們帶來的歡樂。這樣，音樂活動才會受到幼兒的歡迎和喜愛。

中班音樂活動打擊樂《瑤族舞曲》教案反思

 　　活動目標：
　　1 在熟悉樂曲的基礎上，嘗試用手鈴，響板 碰鈴為《瑤族舞曲》伴奏。
　　2 遷移手鈴舞中的有關線索，在教師的指揮下演奏打擊樂。
　　3 能在教師的指導下，安靜有序的收放樂器。
　　4 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
　　5 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：
　　1 幼兒圍坐成馬蹄形
　　2 各種樂器放在椅子下邊
　　3 音樂磁帶 錄音機

　　活動過程：
　　1 教師領著幼兒一起隨《瑤族舞曲》的音樂空手打節(jié)奏的動作。
　　師：孩子們，上節(jié)課我們一起學習的《瑤族舞曲》（一）還記得嗎?讓我們一起來復習一下吧！
　　2 認識樂器及方法，引導幼兒遷移韻侓活動的有關線索，討論樂器的配器方案。
　　師：今天趙老師還請來了三位樂器朋友，一起來看看他們是誰？
　　（教師出示三種樂器請小朋友依次來認識并向樂器打招呼）
　　師：剛剛我們在邊聽音樂邊做動作，想想看這3種樂器中那個樂器是搖著演奏的呢？
　　小手點擊的動作呢?手指眼睛 鼻子 嘴巴的動作呢？
　　3 教師用演奏樂器的動作指揮幼兒空手練習。
　　師：現(xiàn)在你們的小椅子下邊都有一個正在睡覺的小樂器，現(xiàn)在請你輕輕地看看，不要吵醒她，看完以后以最快的速度坐好。
　　師：我現(xiàn)在來問一問這邊的孩子你們是什么樂器，哦，那你們就是碰鈴隊（依次總結樂器隊）
　　師：現(xiàn)在讓我們念著兒歌空手練習一遍。
　　師：這次讓我們跟著音樂空手練習一遍好嗎？
　　4 教師指揮幼兒用樂器演奏，并根據(jù)幼兒演奏的具體情況做出總結。
　　師：剛剛你們表演的非常好，現(xiàn)在請你拿樂器來演奏，但是在拿樂器之前我來考考你，請看我這個手勢是什么意思？（準備動作）那我在做這個手勢的時候請你們輕輕拿起樂器做準備動作好嗎?(練習幾次拿樂器)
　　師：聽音樂練習一遍。（結束樂器放在小腿上），那如果加上表情就更好了。（聽音樂做第二次演奏）
　　5 親子音樂游戲
　　師：今天趙老師還帶來了另一種樂器，如果你想見識一下的話，現(xiàn)在請把樂器輕輕地剛到前邊的筐子里回到自己的位置做好，我請他出來。
　　師：（出示樂器）你們認識他嗎？對，他就是口琴，今天他也和我們一起玩游戲。
　　師：剛剛我們在點點搖的時候除了用手搖，你覺得還可以用哪里搖呢？誰來試一試? 現(xiàn)在請你起立把椅子放兩邊我們一起跟著小提琴來玩一玩點點搖。
　　師：除了點點搖可以怎么玩？哦，也可以轉。
　　師：現(xiàn)在請你找到自己的小伙伴面對面站好聽音樂準備。
　　師：想不想和爸爸媽媽一起玩呢？請你去邀請你的爸爸媽媽讓我們一起跳舞吧！
 
　　活動反思：
　　《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時的歌舞場面。體驗歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達的歡樂情緒，幼兒對音樂活動很感興趣，雖然在演奏中不是很熟悉。但是對幼兒來說已經(jīng)是很棒了。通過此次活動，我深切地感受到。要讓幼兒真正喜歡音樂，就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度，相互交流、相互溝通，讓他們真正走進音樂的實踐中去，發(fā)揮他們的動手能力和創(chuàng)作能力，親身體驗音樂給他們帶來的歡樂。這樣，音樂活動才會受到幼兒的歡迎和喜愛。