日期:2021-08-19
這是蘇幕遮周邦彥教學(xué)反思,是優(yōu)秀的語文必修教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
《蘇幕遮》是《中國古代詩歌散文鑒賞》第三單元的一篇宋詞。由于本課在語言意境上一直都是大家所欣賞的,所以講解本課的重點放在了鑒賞詞句上。
導(dǎo)入還是傳統(tǒng)的介紹作者本身及寫作背景,本打算花5分鐘左右,但由于補充了太多課外的知識,因而耗時很多,導(dǎo)致整堂課有些頭重腳輕。介紹完作者后,讓一位學(xué)生朗讀,接著糾正其讀音,并在朗讀上進行點撥。之后給學(xué)生幾分鐘嘗試背誦課文,讓一位學(xué)生代表背誦。之后講解重點詞句,并進行賞析。但鑒賞本是重中之重,卻沒有講解好,原因可能是自己講解的過于生澀,體會不到美。要讓學(xué)生覺得句子優(yōu)美,老師要會用優(yōu)美的.方式幫助學(xué)生想象其畫面,在這個方面做的不夠。
以后遇到鑒賞性的問題,要好好研究如何讓學(xué)生體會到美,并學(xué)會鑒賞的方式。
教材教什么,怎么教,應(yīng)該算是語文老師的職業(yè)終極問題了。我相信沒有標(biāo)準(zhǔn)、完美的答案。套用句俗話“沒有最好只有更好”。正因如此我們更應(yīng)該反思自己的教學(xué)不斷學(xué)習(xí)提高。今天張教授、周老師真真實實把我們的問題和我們的目標(biāo)展示了出來。許多問題我們在每天的教學(xué)中不是沒意識到,只是沒有去深想,沒有去總結(jié),更沒有從理論上研究分析。聽完講座我反思了最近的教學(xué),錄下比較有代表性的一節(jié)和大家討論,真誠希望得到大家的指導(dǎo)。
《蘇幕遮》是高中新課改選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》中《詩歌之部·第三單元————因聲求氣吟詠詩韻》的一首詞。這已經(jīng)是本單元第五首講讀課文。詩歌朗讀的幾個要點、步驟學(xué)生已基本掌握。
一、導(dǎo)入春天來了,萬物萌發(fā),校園里也開滿了海棠花、櫻花、迎春花??甚至不用走出校園在同學(xué)們的周記里我就已經(jīng)看到了那絢爛的春景。再過一些日子池塘里的荷花也會傲然開放,到時同學(xué)們一定要大展拳腳好好露幾手哦。其實鮮花美景引發(fā)我們的情思激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感是古今相同的。有“詞中老杜”之稱的北宋著名詞人周邦彥就寫過一首吟詠荷的詞《蘇幕遮》,廣為流傳。今和大家一起來感受它。
二、初讀正音同學(xué)默讀這首詞,注意讀音,停頓、節(jié)奏。同學(xué)放聲齊讀這首詞,注意讀音,停頓、節(jié)奏。讀音和節(jié)奏上不正確的老師做指導(dǎo)。
三、再讀解意同學(xué)對照注釋理解這首詞的意思,有疑問舉手提出。
這次很榮幸能參加青年教師高效課堂大獎賽決賽,這次比賽流程分為五分鐘說課和二十分鐘空堂上課。在課堂上我遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,從學(xué)生實際出發(fā),教學(xué)過程突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。讓學(xué)生 運用 “因聲求氣,吟詠詩韻”的鑒賞方法 鑒賞周邦彥的《蘇幕遮》,從而進一步 提高 學(xué)生的 古典詩詞鑒賞能力。
由于對這種比賽方式不太適應(yīng),加上評委老師都是專家,我的壓力挺大的,所以在備課時很有點緊張,上課時也沒有完全放開,上課時教學(xué)思路不太清晰,教態(tài)也沒有平時上課自然,甚是遺憾。不足之處總結(jié)如下:
沒有制作課件和運用影音設(shè)備創(chuàng)造課堂氛圍, 導(dǎo)致朗讀環(huán)節(jié)教學(xué)效果不夠理想。 我這是一堂傳統(tǒng)的品讀課,主要圍繞教學(xué)重難點設(shè)計教學(xué)步驟和作業(yè)布置,課堂上以學(xué)生為主體,師生平等,本來是想上一堂樸實的語文品讀課,充分發(fā)揮學(xué)生自主合作探究的主動性,由于沒有學(xué)生的參與,加上我自己的緊張,結(jié)果教學(xué)效果不是很理想。
在品讀詩歌語言環(huán)節(jié),我參考其他教案設(shè)置了幾個問題引導(dǎo)學(xué)生加深對本首詞內(nèi)容和情感的鑒賞,現(xiàn)在看來那幾個問題的難度不大,沒有質(zhì)量,以后還是要自己深挖教材內(nèi)涵,設(shè)計好每個程序。
我對自己的詩詞鑒賞能力一直不太滿意,教學(xué)基本功還有待提高。此后一定努力提升文學(xué)素養(yǎng)。 爭取上好每一課。
周邦彥——《蘇幕遮》
【年代】:宋
【作者】:周邦彥——《蘇幕遮》
【內(nèi)容】:
燎沉香,消溽暑。
鳥雀呼晴,侵曉窺檐語。
葉上初陽乾宿雨,
水面清圓,一一風(fēng)荷舉。
故鄉(xiāng)遙,何日去?
家住吳門,久作長安旅。
五月漁郎相憶否?
小戢輕舟,夢入芙蓉浦。
【作者】:
周邦彥(1056-1121)字美成,號*居士,錢塘(今浙*杭州)人。他懂音樂,能自作曲,向來被認(rèn)為是北宋末年的大詞人。其詞多寫男女之情,講究形式格律和語言技巧,對詞的發(fā)展頗有影響。有《片玉詞》。
【注釋】:
燎:燃。沉香:水沉木制成的薰香。
溽暑:盛夏濕熱天氣。
侵曉:破曉,天剛亮。
吳門:本為蘇州別名,此指古屬三吳之地的錢境(杭州)。
長安:借指北宋汴京。
芙蓉浦:長著荷花的水邊。
【賞析】:
此詞寫異地鄉(xiāng)思。上片為眼前所見之景。夏雨初晴,風(fēng)荷飄舉,清新宜人。下片由景及情,遙想故鄉(xiāng)五月,風(fēng)光迷人,小楫輕舟,消失于芙蓉浦中。末句“芙蓉”,與上片“風(fēng)荷”呼應(yīng),點明由此及彼、神思奔馳由來,具見經(jīng)營之妙。
俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》:“葉上”三句,筆力清挺,極體物瀏亮之致。
胡云翼《宋詞選》:周邦彥的詞向以“富艷精工”著稱;這首詞前段描繪雨后風(fēng)荷的神態(tài),后段寫小楫舟的歸夢,清新淡雅,別具一格。
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