這是駱駝祥子名著導讀內容，是優秀的七年級下冊語文教案文章，供老師家長們參考學習。

駱駝祥子名著導讀內容第1篇

一、導入

讀書，就是與偉人對話，與智者為伍。從《西游記》中，我們讀出心有信念，鍥而不舍；從《朝花夕拾》中，我們了解到魯迅先生美好的童年。今天，我們就跟隨老舍先生的腳步一起走進祥子的前半生。

二、學習目標：1、我能學會圈點批注的讀書方法；

2、我能從祥子的故事中感悟祥子的形象。

三、了解作者及作品影響

老舍，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家，《駱駝祥子》是其代表作。

俗語云：“點鐵成金”，有所謂“化腐朽為神奇”，唯有《駱駝祥子》才當得起。--司馬長風（1976）

據不完全統計，《駱駝祥子》有31個版本，光人民文學出版社，就再版了14次，還曾被翻譯成十幾種外文。

設計意圖：讓學生直觀地了解老舍先生及其《駱駝祥子》影響力之大，激發了學生的閱讀興趣。

四、批注閱讀法了解祥子

選取祥子買車片段，出示教師做圈點批注的圖片，告訴學生圈點批注的方法：圈點勾畫的內容應該為文章的重點、難點、疑點、或者是自己深有體會之處。批注可以從作品的內容、結構、寫作手法、語言特色等方面著手，或展開聯想、想象，補充原文內容，或寫出心得體會，提出自己的見解，提出自己的質疑。

設計意圖：批注式閱讀法，讓學生閱讀的時候，更關注細節，并鼓勵了他們的質疑精神。

師總結：我們總結一下，可以從字詞、內容、描寫方法等方面進行批注。還可以賞析、提出自己的疑問等。

五、人稱互換閱讀法理解祥子

選取祥子車被搶片段

設計意圖：第一人稱是一種直接表達的方式，所敘述的都像是讀者親身的經歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情，它的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺。

師指導學生：祥子視為生命的車被搶，此時此刻，祥子的內心是什么感受啊？憤怒，痛苦，難過，絕望，仇恨。為了更好地理解祥子的心情，現在假設祥子就是你，你就是祥子。把文中的“他”換成第一人稱“我”，帶著這種感情，請大家自由朗讀感受第二自然段，再讓兩個學生分別讀，特別注意后面的兩個“憑什么”。

六、角色表演閱讀法走進祥子

祥子錢被騙片段

設計意圖：表演法屬于愉快教學的一種方法，可以引起學生的一定的態度情感體驗，有助于學生理解文本，激發學習熱情和閱讀興趣。

兩個學生先表演，同學評價。接下來采訪祥子的表演者，你認為哪些地方演得不夠到位，或者不好演出來的？

師總結：這就告訴我們，讀書的時候要更關注什么？細節描寫。對，關注細節描寫，才能更深入理解人物復雜的情感。

七、視頻欣賞感悟祥子

欣賞祥子和虎妞結婚的片段

設計意圖：初中生大多對形象的東西感興趣，尤其是生動的視頻節目，名著一般都有拍攝的電影，可以為教學所用，恰當地播放一點視頻，無疑會提高學生的閱讀和學習興趣。

師引導：請同學們看視頻，注意里面出現的人物，和他們的表情。

師結語：相信大家感受到了祥子的不情愿、不樂意。他的婚姻生活一定是不幸福的，他的前半生任勞任怨、不甘命運的屈服，他老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞，而他的后半生會遇到更多的人，這些人對于祥子又會有怎樣的影響呢？祥子的命運又會有怎樣的變化呢？下節課再一起走進祥子的后半生。

駱駝祥子名著導讀內容第2篇

　一、教材分析

　　(一)教材的地位與作用

　　《駱駝祥子》是部編語文教材七年級下冊第三單元的名著導讀。它以20世紀20年代的舊北京為背景，講述了中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷。

　　這部作品深刻揭露了舊中國的黑暗，能夠讓學生感受作者對勞動人民的深切同情，激發學生熱愛生活，珍惜生活的情感。

　　(二)學情分析

　　任何形式的語文活動都必須要了解學生學情。一個多月的課外閱讀后，學生已基本了解了《駱駝祥子》，因而參與熱情十分高漲，但是在一些閱讀方法上仍需不斷實踐提高。因此，教師需在這些環節上細致指導。

　　(三)教學目標

　　教師依據新課標對名著導讀的要求和七年級學生的現有情況，確定本篇名著導讀的教學目標為：

　　1.教學目標

　　(1)：了解作品中祥子等人物在影視劇中的形象，激發學生的閱讀興趣;

　　(2)：指導學生用圈點與批注相結合的方法閱讀，引領學生提高讀整本書的能力;

　　(3)：引導學生在對祥子進行分析的同時引申到對社會、人生的深入思索。

　　2.教學重、難點

　　(1)重點：指導學生用圈點與批注相結合的方法閱讀，引領學生提高讀整本書的能力;

　　(2)難點：引導學生在對祥子進行分析的同時引申到對社會、人生的深入思索。

　　二、教法學法

　　如果想要教學事半功倍，那么選準教學方法是關鍵。所以，結合本節課的特點，我主要采用的教學方法是：

　　(一)教法

　　1.激趣法2.點撥法3.多媒體輔助法

　　【設計理念】《新課標》明確指出：“閱讀是學生的個性化行為，不應該以老師的分析來代替學生的閱讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗。”

　　《駱駝祥子》簡介

　　舍筆下的祥子來自鄉間，帶著中國農村破敗凋敝的大背景，也帶著農民的質樸和固執。當他認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌，他用三年的時間省吃儉用，終于實現了這個理想，成為自食其力的上等車夫。但當時中國軍閥混戰的社會環境，不容他有絲毫的個人幻想，不到半年，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。可這次還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的夢想再次成為泡影。當他又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。但好景不長，虎妞死于難產，祥子人車兩空。生活捉弄了他，他也開始游戲生活，吃喝嫖賭，出賣他人換錢，祥子徹底墮落為城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉。老舍通過這個人物寫出了不合理的社會制度對下層勞動者生活空間的威壓。作品中另一個鮮活的人物是虎妞。她身上十足的生活味道，她的可鄙也可悲的命運給人以深刻的印象。老舍將中國傳統的敘事方法融入外國文學的景物鋪排和心理描寫，使祥子和虎妞成為家喻戶曉、耳熟能詳的人物形象。

駱駝祥子名著導讀內容第3篇

　漫長的假期要用讀書來充實。利用這個寒假，我閱讀了《駱駝祥子》。很好奇它為什么那么出名，合上書的那一刻，我有了自己的答案。

　　書中的主人公是一個好強、老實，又富有理想的鄉下人，他叫祥子。來到北平后，干起了拉車這一行。他的理想就是買上一輛自己的車。為了車，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無情的社會就像一瓢冷水，連希望的星火也被澆熄了。曾經向上、不屈的祥子變了，他變得無賴、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學會了，成了“個人主義的末路鬼”。

　　現實總是與祥子的理想過意不去，現實的殘酷最終使他的理想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。

　　其實，為祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有很多次想放棄拼搏，放棄理想，也想和別的車夫一樣過得腐敗，在那個時候可能是一種解脫吧！他們沒有能力改變現實，空有理想有什么用。但祥子不一樣，他一次次用理想激勵自己站起來，一次次為了自己心中的目標而拼了命的向前，這應該與他那老實的人品分不開吧。

　　《駱駝祥子》文字上的特點，則是它是活的。老舍先生注重人物的動作、神態、語言等，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他們的情感。讓我們的心也為之震動。我們在平時的寫作中也應當注意這一點。《駱駝祥子》也反映了當時社會的黑暗，以及人們面對生活的無奈。描寫非常口語化。

　　我從其中的人物身上也學會了遇到問題時應當具有的精神。無論再苦再難，都要奮斗下去。真正學會“不拋棄，不放棄！”

駱駝祥子名著導讀內容第4篇

一、 播放駱駝的圖片和特點，導入駱駝祥子：

　　駱駝21天不吃不喝依然能夠行走自如，生存的能力特別強。有一個人擁有和駱駝一樣的生存能力和特殊本領，他就是——祥子，駱駝是他的外號。他也是《駱駝祥子》這部小說的主角。

　　大家已經讀過這部小說了。今天，我們就來展示一下自己的閱讀成果。說不定，在展示過程中，大家會有意想不到的收獲哦。

　　簡介作者、作品、寫作背景

　　老舍(1899～1966)現代作家、杰出的語言大師，是我國“五·四”以來新文學的開拓者之一，享有世界聲譽的著名作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。

　　他的作品以獨特的幽默風格和濃郁的民族色彩，以及從內容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。

　　作品簡介：

　　《駱駝祥子》是老舍三十年代的優秀代表作。它標志著老舍小說的成熟，也是老舍小說的最高峰，是五四以來小說中頗受讀者喜愛的，具有世界影響的著名長篇之—

　　社會背景：

　　20-30年代正是中國現代史上最黑暗、最混亂的多災多難的年代。新舊軍閥不斷的爭權奪勢的混戰，再加上各種自然災害的橫行，使得中國農村迅速走向破產。成批破產的農民，為了謀求生路便紛紛涌入城市。祥子就是這些涌入城市的破產農民中的一個典型。

　　讓學生說，可以借助手邊的資料，注意是簡要介紹

　　二、 解題

　　過渡：

　　為了謀求生路，祥子來到了城市中發展。他的主要經歷是拉車。為什么小說的題目是“駱駝祥子”而不是“車夫祥子”?大家各抒己見，看誰看的仔細，說的精彩。

　　明確：原題不僅表現了小說中的一個情節(祥子被大兵抓去，車子沒了，可是他牽回了幾匹駱駝。后來，這件事不小心被人知道了，于是他就有了“駱駝”這個外號。)，還特別突出了祥子擁有駱駝一樣的頑強生命力的形象，突出表現了作者對這一品質的肯定。而用“車夫祥子”只是表明祥子的職業，并無特殊意義。

　　三、 結合情節，研讀人物

　　1、祥子生命的頑強堅韌最突出的表現就是對一輛屬于自己的新車的不懈追求?用文中的情節簡要說一說。

　　一開始，祥子辛辛苦苦攢錢三年買了一輛新車，結果被大兵搶去，險些丟了命。但是祥子并未放棄這個理想，他繼續努力，拼命賺錢，剛要夠買一輛車的時候，又被孫偵探將錢騙取了。即使這樣，他也沒有放棄買車的理想。雖然是在虎妞的幫助下買的新車，但也是祥子堅持的結果。從中，我們也可見到他對理想的執著追求和他堅韌、頑強的生命力。

　　2、這時，買一輛屬于自己的新車就是祥子人生的理想。這樣有理想有追求的祥子是可愛的。結合情節，你來說說可愛的祥子有哪些表現?

　　a身材高大，還是個肌肉男。b注重自己的外在形象，同時自尊、自愛，自強、自信，充滿奮斗拼搏精神。C善良，負責，重信用，講義氣，對客人盡心盡力，還主動幫助老馬爺孫倆。

　　小結：此時的祥子勤勞善良、忠厚老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞、注重信用和講義氣，有小生產者共有的積極進取的求生意志和人生理想，甚至可以說是個完美的下層勞動人民的形象代表。

　　3、可是這樣可愛的祥子后來卻不可愛了。后來，他不可愛的表現你也舉舉例子吧。

　　A不肯努力拉車，甚至討厭拉車b他染上了惡習，吃喝嫖賭騙，借錢都不還。c為了60元錢，出賣阮明d信用低到租不到一輛車;就算是做婚喪事里舉旗的，他也不愿出力，甚至懶到占老弱婦孺的便宜。

　　小結：這時候的祥子變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄，最終成為一具行尸走肉。

　　三、比較異同，理解主題

　　4、是什么原因導致祥子前后產生這樣大的變化?結合小說情節和討論材料，小組討論交流7分鐘。

　　引導：

　　祥子最大的夢想就是買一輛屬于自己的新車。他也很努力，可是為什么最終實現不了理想?

　　是哪些人阻礙了祥子實現理想?

　　虎妞屬于這類人嗎?

　　小結外因

　　同樣身處于黑暗的社會，蘇軾、劉禹錫等人都能夠堅守自己的理想與高潔的品性，“出淤泥而不染”，可是祥子最終卻沒有堅守住自己的人格與理想。這是為什么?請大家仔細讀討論材料，小組討論5分鐘，一定會有所發現哦。

　　小結內因

　　明確：

　　外因：黑暗的的社會環境逼迫祥子走向絕路，比如：大兵搶他、孫偵探騙他、虎妞逼她、劉四爺壓榨他等等。這些人以不同的方式影響或者阻擋了祥子追逐夢想的腳步，展現了當時人吃人的黑暗社會現實。

　　內因：祥子沒有堅定的立場、自私、固執、個人主義觀念特別強，還不能夠及時轉變思維和行為方式來適應、信任城市的商業文明和現代化的生活方式。這些性格決定了他走向墮落的命運。

　　小結：通過對主要人物對同一人、事、物的異同認識與做法，可知小說主角的形象特征，為讀懂小說打好基礎。

　　5、面對祥子最后的墮落，老舍在最后一章中這樣寫：

　　“他的命可以毀在自己手里，再也不為任何人犧牲什么。為個人努力的也知道怎樣毀滅個人，這是個人主義的兩端。

　　入了秋，祥子的病已不允許他再拉車，祥子的信用已喪失得賃不出車來。

　　……體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸，社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼!——第二十四章

　　由這些劃線句可以看出作者對祥子前后一致的評價是什么?從劃線句中還可以感受到作者對當時社會和以祥子為代表的勞動人民懷著怎樣的感情?

　　明確：祥子自始至終都是個利己的個人主義者，不同的是前期只是“利己“，保有善良的人性，后期是純粹自私利己，墮落了人性的行尸走獸。

　　表達了作者對當時黑暗社會和個人主義行為的批判, 對像祥子一樣社會最底層的勞動者苦難命運的同情和關懷。

　　總結：通過比較作者對主要人物的評價的異同之處，可知小說的人物形象特征、作者的思想和小說要反映的社會現實。

　　這種聯系寫作背景，關注異同的內容，解讀小說的方式概括來說就是聯系背景，關注異同。采用這個辦法，比較容易讀懂小說。

　　四、聯系現實，感悟文本

　　讀懂了書，對于我們的成長是極為有利的。古往今來的名人也這樣認為：比如“書籍是人類進步的階梯“人多讀書則識進，且能自見瑕疵，故終身都無足處。——(清)王晫《今世說》卷一。

　　人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金

　　讀了《駱駝祥子》，你從中獲得了哪些啟示?

　　這種聯系文本，感悟當下的方式就是文本閱讀的第二種方法——聯系文本，感悟當下

　　泰戈爾曾經說過“只有經歷過地獄……絕唱”。在此，李老師希望大家今后多讀書，讀好書，從書中汲取更多的成長養料，堅守自己的理想與奮斗的目標，披荊斬棘，駛向自己理想的彼岸!

　　下面，我們來個競賽活動，大家搶答，看哪位同學看書最細，記得最多!

　　布置作業：請大家采用本節課所學辦法讀《格列夫游記》，讀完照樣寫讀后感一篇。

　　附錄：

　　名著閱讀《駱駝祥子》課堂討論材料

　　對于車：

　　(1)起初的祥子把買到新車的日子算作自己的生日，覺得買到了新車，自己就獲得了重生;車與人就是一樣的。——第一章

　　(2)“現在……隨便把車放下，他懶得再動，不管那是該放車的地方不是。”“對于車，他不再那么愛惜了。買車的心既已冷淡，對別人家的車就漠不關心。車只是輛車，拉著它呢，可以掙出嚼谷與車份便算完結了一切;不拉著它呢，便不用交車份，那么只要手里有夠吃一天的錢，就無須往外拉它。人與車的關系不過如此。”——第二十一章

　　對于同伴：

　　(1)“從前，他不肯搶別人的買賣，特別是對于那些老弱殘兵;以他的身體，以他的車，去和他們爭座兒，還能有他們的份兒?現在，他不大管這個了，他只看見錢，多一個是一個，不管買賣的苦甜，不管是和誰搶生意;他只管拉上買賣，不管別的，像一只餓瘋的野獸。拉上就跑，他心中舒服一些，覺得只有老不站住腳，才能有買上車的希望。”——第五章

　　(2)他的命可以毀在自己手里，再也不為任何人犧牲什么。

　　——第二十四章

　　對于攢錢：(第八章)

　　(1)高媽勸祥子：“祥子，擱在兜兒里，一個子永遠是一個子!放出去呢，錢就會下錢!”——放高利貸

　　祥子的看法：“他覺得錢在自己手里比什么也穩當。”

　　(2)高媽：“起上一個會，十來個人，至多二十來個人，一月每人兩塊錢，你使頭一會……”——搞集資

　　祥子的`看法：“好漢不求人;干脆，自己有命買得上車，買;不求人!”“等高媽走后，(祥子)對自己點了點頭，似乎是承認自己的一把死拿值得佩服，心中怪高興的。……錢這個東西像戒指，總是在自己手上好。”

　　(3)方太太勸祥子：“一塊錢就可以立折子，你怎么不立一個呢?……這又不費事，又牢靠，又有利錢，哪時瞥住還可以提點兒用，還要怎么方便呢?”——立儲蓄

　　祥子的看法：“他覺得這不是騙局，也得是騙局：白花花的現洋放進去，憑人家三畫五畫就算完事，祥子不上這個當。他懷疑方家是跟郵局這個買賣……有關系，所以才這樣熱心給拉生意。即使事實不是這樣，現錢在手里到底比在小折子上強，強的多!折子上的錢只是幾個字!”

　　思考：是什么原因導致祥子產生這樣大的變化?結合小說情節和這份材料，說說你的看法。

　　拓展閱讀：《駱駝祥子》段落摘抄

　　1、體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼!

　　2、那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬，像身經百戰的武士的一顆徽章。

　　3、可是有一天方大小姐叫他去給放進十塊錢，他細細看了看那個小折子，上面有字，有小紅印;通共，哼，也就有一小打手紙那么沉吧。

　　4、祥子為曹先生拉包月，眼看就要湊足買車的錢，卻被孫偵探敲詐一空。祥子困惑地喊："我招惹誰了。"此節描繪波瀾迭起，人物心理通過細微動作暴露無遺，充分表現了不解災難根源的祥子的絕望心情。二次買車希望的破滅，促成了祥子與虎妞的悲劇婚姻，是祥子命運轉折的關鍵之處。

　　5、她咽了口吐沫，把復雜的神氣與情感似乎鎮壓下去，拿出點由劉四爺得來的外場勁兒，半惱半笑，假裝不在乎的樣子打了句哈哈。

　　6、夏先生的手很緊，一個小錢也不肯輕易撒手;出來進去，他目不旁視，仿佛街上沒有人，也沒有東西。

　　7、祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。

　　8、自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了!