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幼兒園中班科學教案：自制小電池

活動目標
1、通過實驗操作自制小電池，使幼兒知道在鹽水中燈泡能亮。
2、培養幼兒的動手操作能力，體驗實驗成功的快樂。
3、激發幼兒對科學現象探索的興趣。

活動準備
1、每人一套：固定在塑料板上的碳棒、鋅片一個；盛有水的燒杯一個帶夾子的小燈泡及電鈴一個，勺子一個。
2、一號干電池一節，剝開的電池一個。
3、每兩人一杯鹽。

活動過程
一、出示小燈泡，引出電池。
提問：小燈泡亮不亮?為什么能這樣?

二、以小故事形式介紹電池是怎么發明的。
很久很久以前，有一位外國的科學家，名叫伏特，他特別喜歡做各種實驗。
有一次，他在做實驗的時候，把兩種www.boliduo.cn金屬放到化學藥品中，結果奇怪的事情發生了，
在這里產生了電，于是世界上的第一個電池就被發明出來了。
伏特就成了發明電池的科學家。我們小朋友也愛動腦筋，喜歡做小實驗，
今天我們都來做一個小小科學家，自己來做一個小電池。

三、做一個小小科學家，自制小電池。
1、用剝開的電池，介紹碳棒、鋅片
2、教師示范制作小電池。
把燈泡上的兩個夾子，分別夾在鋅片和碳棒上，放進有水的燒杯中，燈泡就亮了。
3、自己做小電池，放進準備好的清水中試一試。
（1）教師檢查夾子夾的對不對。
（2）觀察小燈泡亮不亮。
4、在杯中加入鹽試一試。
（1）教師巡回指導觀察幼兒操作情況。
（2）提問：你的電池是怎樣做成的?
剛才加入很多鹽為什么不亮?(需要攪一攪，讓鹽水溶入在水里)
（3）請沒有做成小電池的小朋友再試一試。
5、小結：剛才在沒有加鹽的清水中燈泡不亮，在鹽水中燈泡就能亮。

四、有趣的小電鈴
1、教師出示小電鈴夾在自制的小電池上，小電鈴唱歌了。
2、朋友每個人拿一個小電鈴夾在自制的小電池上試一試。提示：看看別人的夾子是怎樣夾的。
3、提問：你的小電鈴為什么能響?為什么小電鈴不響?
4、小結：電鈴上的夾子有兩個，一個紅顏色、一個黑顏色，夾子只有夾對了才會響，這是為什么呢?這個問題等小朋友長大以后學了更多的本領就會明白的。

五、擴展知識。
今天咱們做了小電池，你還知道有哪些電池?
(干電池、ＢＢ機上用的電池、表上的紐扣電池，充電電池……)
這些電池都是人們動腦筋發明出來的，小朋友今后也要多動腦筋,長大以后發明出多種多樣的電池。