幼兒園大班美術教案設計:爛漫的櫻花
活動目標 1、用點畫的方法表現滿樹櫻花盛開的景象。 2、遷移欣賞經驗,嘗試表現出各種不同造型的櫻花樹。 3、在繪畫中能耐心細致地堅持完成作品。
活動準備 1、幼兒畫過“冬天里的樹”,欣賞過櫻花。 2、水粉筆,水粉顏料(紅、白),抹布,洗筆筒。 3、不同造型的櫻花圖片多幅。 4、藍色的作業紙人手一張。
活動過程 1、引導幼兒欣賞櫻花樹的圖片,感受樹的不同造型。 (1)教師:春天到了,櫻花樹上開滿了櫻花,可美啦! (2)教師:你看到了什么樣子的櫻花樹?你覺得它像什么? (3)教師:如果讓你來畫櫻花樹,怎么來表現樹枝的高低呢? 2、引導幼兒遷移已有作畫經驗,探索表現櫻花的方法。 (1)通過提問,幫助幼兒遷移已有經驗,用點畫的方法表現花開旺盛的樣子。 ①教師:樹上花開得怎么樣?我們數得清嗎? ②教師:密密麻麻的花把樹枝都擋住了,只剩下短短的樹干了。如果請你來畫,你會用什么方法來畫櫻花呢? (點畫) (2)教師帶幼兒做空手模仿動作,感受點畫的方法。 教師:櫻花樹上的花瓣有點白,又有點粉紅。我們怎么才能畫出這樣的花瓣呢?
要點提示 在探索表現花瓣色彩時,可以引導幼兒一支筆蘸上兩種顏色,也可以引導幼兒用少量的紅和較多的白簡單調和,讓兩種色彩不要充分融合即會出現有點白,又有點粉紅的效果。
3、幼兒操作。 教師:你想畫一棵什么樣的櫻花樹呢?像什么?
4、集體欣賞幼兒作品。 教師:誰愿意來介紹一下你的櫻花樹?
活動建議 ☆活動延伸 繼續用點畫的畫法表現“春天的小樹林”。還可以欣賞多株櫻花樹的圖片,引導幼兒繪畫多株櫻花樹及添畫背景。 ☆環境創設 教師將幼兒的作品裝飾在紙箱上,將紙箱進行不同造型的組合。

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