幼兒園中班科學教案:大蒜哥哥,蔥弟弟和韭菜妹妹 活動目標 1、在撿菜的過程中進行分類比較,了解韭菜.大蒜.蔥的不同特征。 2、在種植過程中,發(fā)現(xiàn)根能吸收營養(yǎng),幫助植物生長。 活動準備 1、韭菜.大蒜.蔥。 2、筐若干個(三只以上)。 3、小花盆若干。
活動過程
一、談話 你們在家吃過韭菜.大蒜.嗎?那認識它們嗎?
二、揀菜 1、出示一筐菜。 菜場一早送來許多菜,可是粗心的送菜人把好幾種菜混在了一起,給廚房的廚師帶來了許多麻煩。廚師請我們小朋友幫忙,把這些菜分開放在各自的筐里。 2、幼兒一邊揀菜一邊把菜分別放入不同的筐中。 我們來幫廚師把菜分分開,把這些菜放在不同的筐中。 3、討論:為什么要這樣分開擺放? 教師:我們把菜分好了,那想想為什么要這樣分開擺放呢?這樣擺放有什么好處? 4、引導幼兒說出三種www.boliduo.cn蔬菜的不同特征。 說說誰像哥哥,誰像弟弟,誰像妹妹。 那誰能來說說這三種蔬菜,它們有什么特征。 如果它們是一家人的話,你說說誰像哥哥,誰像弟弟,誰又像妹妹呢? 5、教師小結。 韭菜妹妹的葉子從上到下都是一樣粗的,葉子是扁的.窄的;大蒜哥哥的葉子上面小下面大,又寬又扁; 蔥弟弟的葉子中間是空的,圓柱形的。
三、種植韭菜.大蒜(有根的).蔥(有根的)。 1、剛才我們了解了這三種蔬菜的不同特征,現(xiàn)在我們要來種植這三種蔬菜,那該怎么種呢 2、取部分韭菜.大蒜.蔥,切下其下半段。 每個小朋友先選其中一樣蔬菜,然后把你選的這樣蔬菜的上半段去掉,看看還剩下些什么。 你知道它有什么作用嗎? 3、把它們種植在同一花盆里,比一比誰長的高。 我們把三種蔬菜的下半段種在花盆里,看看它們誰長的又快又高。 4、幼兒種植蔬菜 5、把它們放在自然角中,鼓勵幼兒學著照顧,并觀察其生長情況。
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