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幼兒園中班科學教案：輕和響 

活動目標
1、感受聲音的輕和響。
2、初步體驗在不同的場景中發出輕和響不同的聲音。
3、學會自我控制，兼顧他人。

活動準備
1、圖片（午餐、點心、搬椅子、穿衣服、睡覺、問好、唱歌、上課回答問題等）
2、玩具動物一只、輕和響的分類標志各一
3、噪音的錄音。

活動過程
一、講述故事，引出輕和響。
（聲音越講越輕，直至聽不到）
教師：能聽到我的聲音嗎？為什么？
原來，為了能讓別人聽清楚，我們必須用響亮的聲音說話。
二、用響亮的聲音介紹自己。
三、聽噪音錄音
感受響是不是所有的時候都要用響亮的聲音呢？
教師：聽噪音的錄音你能聽清楚他們在說什么嗎？為什么？
有時候，所有的人都在大聲說話，就太吵了。

四、回憶幼兒園的一日活動，區分輕和響
1、在幼兒園你都會做些什么？（隨著幼兒的回答逐一出示圖片）
2、什么時候www.boliduo.cn需要輕輕的，什么時候需要響一點呢？
（出示輕和響的分類標志）
3、將一日生活各環節圖片按照輕和響的要求分類。

五、實踐輕和響

1、大聲的向老師問好、大聲的唱歌
2、小動物想睡覺了，輕輕的哄小動物睡覺；小動物睡著了，輕輕的搬椅子、輕輕的走路。