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幼兒園中班科學活動：不怕冷的企鵝

活動目標：　　
1、了解企鵝的身體結構te特征和習性，感受環境與動物生活的關系，有適應環境的意識。　　
2、知道企鵝在南極的特殊生活環境，學習詞語：“冰天雪地”、“搖搖擺擺”等。　　
3、對探索動物的生活環境和動物本身興趣。　　

活動準備：　　
1、圖片（企鵝）在南極生活的其他動物的圖片、地球儀一個。　　
2、幼兒用書人手一冊、動物世界類的碟片。。　　

活動過程：　　
 1、猜謎語，讓幼兒產生對企鵝的興趣。　　
（1）教師說謎面：是鵝不是鵝，海島上生活， 冰天雪地里，玩得真快樂。　　
（2）請幼兒猜猜是什么動物。　　
2、老師出示圖片，讓幼兒觀察。　　
3、幼兒觀察幼兒用書，感知企鵝的外形特征和生活習性。　　
教師提問：　　
    （1）這是什么動物？它們是什么樣子的？　　
    （2）他們走起路來是怎樣的？請你學一學。　　
    （3）企鵝有那些本領？你知道企鵝喜歡吃什么？　　
    （4）企鵝生活在那里？（南極）那里的天氣是這樣的？　　
    （5）企鵝怕冷嗎？為什么？你知道那些不怕冷的動物也喜歡在南極生活？（出示相應的動物圖片）　　
4、播放關于南極動物的影像資料，充分感知冰天雪地的南極環境，以及各種南極動物。并向幼兒重點介紹關于企鵝的生活趣事。重點介紹企鵝的身體特征，生活習性以及生寶寶的過程。　　
5、教師小結。　　
南極是非常冷的地方，那里也生活著一些動物，企鵝就是不怕冷的動物之一，它們十分愉快地生活在冰天雪地的南極。　　

活動延伸：　　
1、讓幼兒收集動物過冬的圖片、故事等資料，布置主題墻。　　
2、引導幼兒根據企鵝的特點進行歸類，總結禽類的特點，并與應經認識的禽類動物進行比較。　　
3、引導幼兒互相介紹本地動物的過冬方式。