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幼兒園中班美術欣賞：熱鬧的市場
 
活動目標：　　
    1、感受作品淡雅的色彩,簡潔流暢的線條以及細節處理構成的整體美,能用語言表達對作品的理解，提高幼兒對美術作品的審美能力。　　
    2、初步了解繪本畫家安野光雅。　　

活動準備：  　　
音樂磁帶、熱鬧的市場圖片課件。  　　

活動過程：　　

一、談話導入課題.　　
        教師:小朋友都非常喜歡熱鬧,你們知道哪里很熱鬧？你喜歡去熱鬧的地方嗎?日本有一位大畫家叫安野光雅。他特別畫了熱鬧的地方，漂亮極了!我們一起來看一看。　　

二、整體欣賞作品，介紹畫家。　　
1、出示作品,引導幼兒整體欣賞。　　
  提問:畫上畫的是什么地方？　　
  你覺得這個地方怎么樣？　　
2、介紹畫家生平。　　

三、局部欣賞作品，感受細節。　　
        提問: (1)畫面上有什么?是什么樣子?　　
              (2)這幅畫上什么顏色多？這些色彩放在一起給你什么感覺?　　
              (3)一個攤位一個攤位地看過去，說一說每個攤位在賣什么？　　
賣哪些東西？　　
              (4)你喜歡哪個攤位，為什么？　　
              (5)市場里的大人在干什么？小孩子又在干什么？　　
              (6)什么動物也在市場里出現？它們來干什么？              　　
              (7)市場里的商品擺放得怎樣？有規則嗎？　　
              (8)看到這熱鬧的市場你想到了什么?　　
    小結:畫家在作品中所表現出的淡淡的水彩，精準的線條，豐富的細節，以及作品中所透露出的敏銳的想象力與縝密的邏輯推理力。　　

四、結合生活經驗，拓展討論。　　
     1、展示了菜市場和夜市的一些圖片（從網上搜索的）。　　
     2、引導幼兒討論：你去過市場嗎？　　
你去過的市場和這幅圖里的有什么不同嗎？　　
                     在市場里可以買到哪些東西？　　
哪些東西是這幅畫上所沒有的？　　
     3、引導幼兒來模仿一下市場里的人們賣東西的吆喝聲。