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幼兒園小班音樂教案：大樹媽媽

活動目標： 
1、感受樂曲輕松，愉快的情調，并理解歌詞內容。 
2、能初步創編樹的造型并隨樂曲節奏表演。 
3、結伴表演大樹和小鳥，表現角色間相親相愛的情感。 

活動準備： 
1、多媒體課件 
2、幼兒已學會了鳥飛的律動。 

活動過程： 
1、練聲 
（1）復習歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢） 
（2）以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。 

2、基本部分：欣賞曲子《大樹媽媽》（重點部分）  
（1）通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。  
知道嗎？今天小鳥也飛到小（2）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由討論發言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。  
（2）欣賞歌曲《大樹媽媽》 
請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。 今天李老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽》，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小朋友仔細聽一聽，等一會兒告訴大家你聽到了什么？  
（3）提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？  

3、第二次欣賞曲子。  
（1）我們再來仔細聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？  
（2）提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？  
小結：因為有了大樹媽媽的愛護、關心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再聽一遍。  
（3）欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。  
（4）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。  

4、結束部分：復習律動《碰一碰》  
幼兒在音樂伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時，能馬上找到朋友，兩人做動作。