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幼兒園小班音樂活動設計：健康歌

作者：趙紅芳    來源：廣饒縣李鵲鎮小張幼兒園

【設計意圖】
　　幾年前一首“健康歌”給當時年幼的我們留下了深刻的記憶，今天我們的幼兒園的又放起了這首膾炙人口的歌曲，看著孩子健康的舞蹈，機靈的坐著歌曲里的動作，我會心的笑了！幼兒園通過這次健康教案活動設計，充分的發揮了孩子們與音樂配合的天賦。

【活動目標】
　　1.感受歌曲活潑 歡快的情緒。能較清楚地演唱歌曲，并唱準休止符。
　　2.能根據歌詞創編動作，進行歌表演。
　　3.感受運動身體的快樂。

【活動準備】
　　1.健康歌磁帶
　　2.小貓、小狗、小雞卡片

【活動過程】
一、  欣賞歌曲。
　　教師放健康歌錄音，讓幼兒欣賞，提問幼兒這是什么音樂？你聽了這首歌想干什么？歌曲中唱到我們身體的哪些部位在運動？

二、學習歌曲
　　1.引導幼兒仔細聽一聽歌里唱的是什么，把剛才聽到的歌曲的歌詞來按節奏朗誦，讓幼兒知道有的地方要停頓，不能發出聲音。
　　2.練聲
　　1=C
　　5 6  5 4  3  1 | 2 1  2 3  5 — |3 3  3   5 5  5| 3 3  2 2 | 1-- — —|
　　我愛 我的 小 雞  小雞 怎樣 叫 ？ 嘰嘰 嘰  嘰嘰嘰  嘰嘰 嘰嘰  嘰
　　我愛 我的 小 貓  小貓 怎樣 叫 ？ 喵喵 喵  喵喵喵  喵喵 喵喵  喵
　　我愛 我的 小 狗  小狗 怎樣 叫 ？ 汪汪 汪  汪汪汪  汪汪 汪汪  汪

　　3.教師彈琴，幼兒跟著唱歌。

三、進行創編動作
　　1.教師放錄音，幼兒自由運動身體，創編動作。根據歌詞教師和幼兒一起討論，誰做的動作好，就用誰的，來調動幼兒創編的積極性，最后，創編出適合幼兒表演的健康歌。
　　2.引導幼兒跟音樂磁帶快樂的邊唱邊做創編的動作，比比誰的動作最漂亮最有力。
　　3.我們身體上還有什么地方也需要經常的做運動?
　　說了那么多的地方,能不能聽著音樂做做看?什么時候做?我來做望遠鏡,找找你們有幾種不一樣的運動身體的方法。
　　4.集體初步嘗試

四、教師小結：今天我們用這首好聽的健康歌運動了身體，小朋友們高興嗎？我們要經常鍛煉身體，每天運動我們的身體。我們身體才會長的棒，不容易生病。

【活動延伸】
　　啟發幼兒說出多種運動身體的方法，如：拍球、跳繩、滑滑梯、跑步等。