學(xué)前教育學(xué)PPT課件這個(gè)PPT共56頁，該文件包含了PPT課件。主要包含學(xué)前教育學(xué)的形成和發(fā)展，學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展，兒童觀與兒童發(fā)展，幼兒教育目的，幼兒的全面發(fā)展教育，幼兒園課程，幼兒園的游戲，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園教育的銜接，幼兒教師等，歡迎點(diǎn)擊下載。

學(xué)前教育學(xué)
目錄
目錄
第一節(jié)   學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)
第一節(jié) 學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)
第一節(jié) 學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)
第二節(jié)   學(xué)前教育學(xué)的形成與發(fā)展
幼兒園之父----福祿貝爾
代表作《人的教育》，這本著作主要論述了關(guān)于嬰兒期、幼兒期及少年期的發(fā)展和教育，展示了其學(xué)前教育思想；
使學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)；
于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。
蒙臺(tái)梭利的教育思想
   兒童自身具有發(fā)展能力，兒童的生長(zhǎng)是內(nèi)在生命潛力的發(fā)展；
   強(qiáng)調(diào)兒童的自我教育方法，兒童通過與教學(xué)材料學(xué)習(xí)玩具的相互作用來學(xué)習(xí)；
   鼓勵(lì)兒童自我指導(dǎo)和個(gè)人創(chuàng)造；學(xué)前兒童經(jīng)歷各種敏感期，易于學(xué)習(xí)某些知識(shí)和技能；教育主要在于提供適合于兒童發(fā)展的環(huán)境，通過兒童的自由活動(dòng)促進(jìn)自我發(fā)展。
   強(qiáng)調(diào)感官教育。
第一節(jié)　學(xué)前教育的社會(huì)因素分析
第一節(jié)　學(xué)前教育的社會(huì)因素分析
第一節(jié)　學(xué)前教育的社會(huì)因素分析
第一節(jié)　學(xué)前教育的社會(huì)因素分析
第一節(jié)　學(xué)前教育的社會(huì)因素分析
第二節(jié)  社會(huì)變遷與學(xué)前教育問題
第二節(jié)  社會(huì)變遷與學(xué)前教育問題
第三章   兒童觀與兒童發(fā)展
《朝花夕拾·二十四孝圖》
《狂人日記》
《我們?cè)鯓幼龈赣H》
第一節(jié)    學(xué)前兒童觀
首創(chuàng)中國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼兒園
幼兒教育實(shí)為人生之基礎(chǔ)
倡導(dǎo)生活教育
解放兒童
教學(xué)做合一
               第一節(jié)  學(xué)前兒童觀
陳鶴琴
創(chuàng)辦我國(guó)最早的實(shí)驗(yàn)幼兒園----南京鼓樓幼兒園
創(chuàng)立了“活教育”的理論
開創(chuàng)我國(guó)兒童心理科研工作，以觀察實(shí)驗(yàn)法研究?jī)和瘋€(gè)案心理
創(chuàng)辦幼師、幼專
華生：給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒，讓我把他們放在特殊環(huán)境中教育…  我都可以使他成為醫(yī)生、律師、商界領(lǐng)袖、乞丐或竊賊。
第四章   幼兒教育目標(biāo)
第一節(jié)   我國(guó)的教育目的與幼兒教育目標(biāo)
第二節(jié)  幼兒教育目標(biāo)的實(shí)施
第二節(jié)  幼兒教育目標(biāo)的實(shí)施
第三節(jié)  國(guó)外幼兒教育目標(biāo)簡(jiǎn)介
第五章  幼兒的全面發(fā)展教育
       第一節(jié)     幼兒體育
第二節(jié)　幼兒智育
第四節(jié)  幼兒美育
第七章  幼兒園游戲
第十章　幼兒教師