馬路不是游樂場安全PPT課件教案這個PPT共49頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場，培養幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。

馬路不是游樂場參考教案第1篇

活動目標：

　　1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場。

　　2、培養幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。

　　3、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

　　4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

活動準備：

　　選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。

基本過程：

　　1、導入活動：

　　(1)教師："今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情?"(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。

　　2、關鍵步驟：

　　(1)提問："剛才是在哪?發生了一件什么事?"(2)你認為小朋友哪點做得不對，他們應該在哪玩?

　　(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做?

　　3、示范后與幼兒團討：

　　(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

　　(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?

活動延伸：

　　1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。

　　2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)

大班美術游樂場教案參考教案第2篇

　　活動目標

　　1、引導幼兒結合自己的生活經驗，把自己玩過、看過的游樂場用繪畫的形式表現出來。

　　2、鼓勵幼兒結合自己的想象，大膽地選用多種形式、多種顏色表現游樂場。

　　3、引導幼兒用豐富的語言表達出自己的繪畫內容。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備

　　1、幼兒活動材料《美術》每人一本，油畫棒每人一盒。

　　活動過程

　　一、通過談話，自然切入主題。

　　1、回憶游樂場景物。

　　你去過游樂場嗎?游樂場有什么好玩的?你最喜歡玩游樂場的什么?你還想玩什么?(游樂場里有很多好玩的東西，象過山車、摩天輪都是我們小朋友最喜歡玩的游樂機，小朋友還想在游樂場玩到更多好玩的。)

　　2、鼓勵幼兒設計新的游樂場。

　　你希望有一個怎樣的游樂場?(引導幼兒把自己的設想講出來)

　　二、交代作業主題。

　　今天我們就來當設計師，設計一個漂亮好玩的游樂場。

　　三、幼兒作業，老師巡回指導。

　　鼓勵幼兒大膽想象，設計出與別人不一樣的游樂場，啟發幼兒合理布置畫面，提醒幼兒注意畫面的整潔。

　　四、展示幼兒作品，講評。

　　1、請個別畫面內容豐富的幼兒到集體前面“說畫”。

　　2、老師總結評價。

　　五、引導幼兒相互欣賞、評價作品。

大班美術教案：雨天里的游樂場參考教案第3篇

　　幼兒園大班美術教案：雨天里的游樂場

　　活動目標

　　1、讓孩子們了解下雨的時候周圍事物的變化。

　　2、利用各種工具表現出雨的聲音和形狀。

　　活動準備 蠟筆, 圖畫紙, 報紙. 豆子, 搓衣板, 染料, 酒精, 尖銳的東西

　　活動過程

　　[導入]

　　1、通過唱“下雨歌”這首歌提高孩子們的注意力。

　　-淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦，雨下來了，

　　我的媽媽拿著傘來接我。

　　淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦，啦啦啦啦。

　　[展開]

　　1、談一談在下雨天里你有什么經歷

　　- 在下雨天里你有什么經歷?

　　- 下雨的時候你干了什么事情?

　　- 下雨的時候你的心情怎么樣?

　　2、聽過下雨的聲音后用各種方法模仿出雨滴的聲音。

　　- 現在仔細地聽下雨的聲音。

　　- 下雨聲音聽起來怎么樣?

　　- 用什么樣的方法才能直接模仿出下雨的聲音呢?

　　(用筷子劃搓衣板制造出雨聲， 往空瓶子里裝豆子然后搖晃制造出雨聲， 把報紙揉成一團然后撕碎制造出雨聲。)

　　3、用擦，刮的方式表現出雨中的景色。

　　① 用各種顏色的蠟筆涂完之后，用黑色的蠟筆再重新涂一遍。

　　②用尖銳的東西刮刮涂有黑色蠟筆的地方表現出下雨時的場景。

　　4. 用準備的材料表現出下雨天里的游樂場

　　- 如果要表現出雨天里的游樂場需要哪些材料呢?

　　- 利用這些染料要用什么方法畫出雨天里的游樂場呢?

　　- 畫出雨天里的游樂場。

　　① 在游樂場里涂上厚厚的染料。

　　② 在染料晾干之前，用棉布蘸上酒精涂在畫上。

　　[結尾]

　　1、讓孩子們把自己做的作品向朋友們介紹。

　　2、總結活動。

　　[出示圖片]

小班美術游樂場教案反思參考教案第4篇

　　活動目標:

　　1.學習畫長直線,復習畫短直線的畫法,鞏固握筆

　　2.體驗美術活動的快樂

　　活動準備:

　　游樂場場景范圖游戲區范例幼兒練習紙

　　活動過程:

　　1.教師以游戲形式引題,激發幼兒參與興趣

　　2.帶領幼兒參觀場景,了解各游戲區的游戲內容

　　小兔射擊小貓釣魚放氣球吃糖葫蘆

　　3.教師講解游戲區的繪畫要求及活動要點

　　l畫長直線的要快,對準目標,一次性畫直

　　l保持手及衣物的整潔

　　4.幼兒游戲教師指導

　　引導幼兒自選內容畫畫,完成后可以到其他區繼續練習

　　5.評價

　　l欣賞幼兒作品,講解:說一說:你是怎么畫的?

　　l進一步強調畫長直線要直手要穩,一次性畫完

　　活動反思：

　　既培養了幼兒的審美感和欣賞力，又有助于發揮幼兒的觀察力、創造力和表現力。幼兒的好奇、想象中，萌動著可貴的創新意識和創新精神，在今后的美術活動中，我要抓住每一次機會，把它轉化成強大的動力，發展幼兒的創造力。

中班數學上游樂場教案反思參考教案第5篇

　　目標：

　　1、 正確感知5以內數量，鞏固對5以內數字的認識。

　　2、 將相應的數量與數字相匹配。

　　3、 體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。

　　4、 積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。

　　5、 了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

　　準備：

　　1、 PPT課件、電腦。

　　2、 一列小火車、肉骨頭人手一串、火車票人手一張。

　　過程：

　　1、 播放PPT課件，引起興趣。

　　(1)今天的天氣可真好，草地上來了一個小動物，聽一聽它是誰?(小狗)(2)小朋友真聰明，真的是小狗來了，今天小狗家族準備去游樂場玩一玩，它們坐什么去呢?原來小狗家族是坐小火車去，小狗們就坐在這些車廂里，每節車廂里到底有幾只小狗呢?我們來打開車廂看一看好嗎?

　　2、 知道是幾號車廂，鞏固對5以內數字的認識。

　　3、 依次點擊車廂，請幼兒目測出數量，并能用相應的數字表示。

　　(1)1號車廂里有幾只小狗呢?(點擊1號車廂)(2)一只小狗我們能用一個數字來表示，你知道是數字幾嗎?(一只小狗可以用數字1來表示，鼓勵說完整話的幼兒)(3)同上方法，一次點擊2號、3號、4號、5號車廂，請幼兒目測出小狗的數量，并說一說X只小狗可以用數字X來表示。

　　4、 為小狗找肉骨頭，并能按數量正確送給車廂上的小狗吃。

　　(1)你知道小狗最喜歡吃什么嗎?(肉骨頭)(2)我們一起為小狗找些肉骨頭，讓它們帶去游樂場吃好嗎?

　　(3)請小朋友每人找一串肉骨頭，找到后請你數一數，再和身邊的好朋友說一說你的那串肉骨頭上有幾根骨頭，接著請個別幼兒起來講講。

　　(4)集體討論：怎樣送骨頭給小狗比較合適。

　　小朋友找到的肉骨頭串有的只有一根骨頭，有的有兩根骨頭，有的有三根，有的……我們該怎樣來送給小狗，讓它們都有的吃呢?你找到的肉骨頭串上有幾根骨頭，應該送給幾號車廂的小狗。請你和身邊的好朋友商量一下。

　　(5)請個別幼兒上來送骨頭給小狗。

　　(6)幼兒分組送肉骨頭給車廂上的小狗。

　　(7)請小朋友看看我們的肉骨頭都送對了嗎?請幼兒及時糾正送錯的肉骨頭串。

　　5、 坐火車去游樂場。

　　(1)小狗收到這么多心愛的肉骨頭真高興啊!為了謝謝小朋友們，小狗們想邀請你們一起乘坐小火車去游樂場玩，你們愿意嗎?

　　(2)你以前做過火車嗎?坐火車需要買什么?(火車票)火車票上有座位號，我們要按照上面的座位號找到自己的座位對嗎?今天我們也要憑火車票才能上火車。

　　(3)教師出示火車票：你看老師這有張火車票，請你們幫我看看，我應該坐在幾號車廂?為什么?

　　(4)請你和身邊的好朋友講講，你的火車票上有幾個什么圖形?應該坐幾號車廂?

　　(5)請個別幼兒講一講，并把車票貼在相應的車廂上。

　　(6)分組把火車票貼在相應的車廂上。

　　(7)集體檢查，找出錯誤并糾正。

　　6、 一起乘坐小火車上游樂場。

　　小朋友都找到了自己的座位，讓我們坐上小火車一起出發去游樂場吧!

　　教學反思：

　　數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

中班主題兒童游樂場教案參考教案第6篇

　　活動名稱： 兒童游樂場

　　活動目標：

　　1、引導幼兒自選材料搭建運動器具。

　　2、發展幼兒的創造力。活動準備：各類結構材料，范例(高 空飛機轉椅、踩水車、攀登架)

　　3、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

　　活動過程：

　　1、教師出示范例(高空飛機轉椅、踩水車、攀登架)，與幼兒進行關于游樂場的談話。

　　2、請幼兒觀察范例的結構，分析所使用的材料、用了什么建構技能、還可以怎么變化。

　　3、幼兒自選材料進行建構，教師觀察幼兒建構情況，給予必要的幫助。

　　4、結束分享交流活動：

　　(1) 將每人的作品集中布置成“兒童游樂場”。

　　(2) 向大家介紹自己的作品(名稱、玩法、注意事項)。

中班語言活動快樂的游樂場教案參考教案第7篇

　　活動目標：

　　1.能夠看圖創造性地講述游樂場的熱鬧場景，感受到快樂。

　　2.會使用有的。。。。。。有的。。。。。。句式說話。

　　活動準備：

　　課件、游樂場

　　活動過程：

　　一、手指操：過大年

　　二、課件導入：今天老師要送給小朋友個特殊的驚喜。帶你們到公園的游樂場去玩。你們高興不高興呀?讓我們開小火車去游樂場吧。

　　三、指導幼兒觀察游樂場

　　1、說說小朋友都在做什么?

　　2、他們是怎么玩的?玩的怎么樣?

　　3、練習用有的。。。。。。有的。。。。。。句式說話。

　　4、說說游樂場給你留下了怎樣的印象?

　　5、誰來說說你喜歡玩什么?

　　四、表演：健康歌

　　五、游戲：師幼互動

　　1：師邊做動作邊用有的。。。。。。有的。。。。。。句式說話。

　　2：找幼兒做動作其他幼兒練習說話。

　　3：觀察幼兒的外貌來說話。

　　六、討論：

　　1、有的小朋友找不到媽媽怎么辦?

　　2、陌生人給東西該不該要?跟不跟陌生人走?

　　3、吃完的果皮和垃圾該放到哪里?

　　七、結束律動:開這小火車回家