走失了怎么辦PPT課件教案圖片這個PPT共9頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標引導幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的判斷，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　二、活動準備
　　物質(zhì)準備：小兔兩只，兔媽媽、警察和小孩頭飾廿干、ppt、視頻。
　　三、活動過程
　　（一）情景導入。
　　教師講故事．兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地采蘑菇，小兔們很開心，出門時媽媽和小兔子們說了出去要跟著媽媽不能亂跑，到了森林后小兔子邊采蘑菇邊玩一會了就迷路了。小兔驚慌萬分，又哭叉喊。
　　（二）幼兒討論。
　　引導語：小朋友，如果你是小兔子你會怎么做’（幼兒自由討論）
　　（三）播放視頻和PPT．請幼兒觀看。
　　情景一：馬路上
　　1、引導語：如果你和家人在馬路上走丟了，怎么辦？（鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點。）
　　2、搖放視頓和PPT．請幼兒觀看。
　　教師小結(jié)：如果在馬路上走丟了，有三種方法可以解決：1在馬路上的人行道上原地等是最安全的方法、2還可以庸馬路上的交警叔叔幫忙。3如果有陌生的叔叔阿姨過來要帶你走，—定要拒絕。
　　情景二：超市
　　1師如果你和家人在超市走丟了，怎么辦？
　　鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的.觀點。
　　2教師潘放視頻，幼兒觀看。
　　引導語：視頻中誰走丟了？他請了誰幫忙？我們在請別人幫助尋找家人時，應(yīng)當找誰幫忙。（超市工作人員，陌生人）。
　　教師小結(jié)：在超市走丟有兩種解決的方法：1在超市里可以原地等待也可以找工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在哪里，然后來站在原地等爸爸媽媽來找你。
　　情景三：小區(qū)
　　1、引導語：如果是在小區(qū)呢？
　　幼兒自由表述自己的觀點。
　　2教師播放圖片，幼兒判斷對借。小結(jié)在小區(qū)走丟有三種解決方法1如果你認識回家的路，可以選擇自己回家．2可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他仍打電話蛤爸爸媽媽，讓大人來領(lǐng)你：3站在廈地等爸爸媽媽來找你。