幼兒園美術(shù)一顆想要長(zhǎng)大的種子PPT課件教案這個(gè)PPT共10頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)通過家庭和幼兒園聯(lián)手,開展活動(dòng)“一顆想長(zhǎng)大的種子”，豐富幼兒關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的種植技能，提高幼兒的責(zé)任感，激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注生命、關(guān)注自然的意識(shí)。

三、設(shè)計(jì)創(chuàng)意
（一）展示性
展示一:因?yàn)榉N植的東西是有存活期限的,并且容易呈現(xiàn),因此,在活動(dòng)過程中和結(jié)束時(shí),我們可以將孩子們?cè)诩依铩⒃谟變簣@里培育的植物呈現(xiàn)出來,開展以“種子長(zhǎng)大了”為主題的作品展覽會(huì),水培的、泥培栽可以分類成列,一來提升孩子種植的經(jīng)驗(yàn),二來營(yíng)造生命成長(zhǎng)的氣氛,三來更能激發(fā)孩子的成就感,同時(shí)也能為班級(jí)增添一道亮麗的風(fēng)景線.
展示二:“我的種子在成長(zhǎng)”記錄表集錦:水培篇,土培篇.包括記錄表、美術(shù)作品、美工作品、種植故事講述等.
（二）持續(xù)性
經(jīng)過此次主題活動(dòng),幼兒提高了種植活動(dòng)的興趣,對(duì)于班級(jí)種植區(qū)域加關(guān)心了,并且能把這種熱情在家庭中一直延續(xù).孩子的種植能力也有了提高,可以拓展到種花、種草種樹等更廣泛的種植活動(dòng)中.
四、設(shè)計(jì)內(nèi)容
（一）幼兒園主題種植活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園開拓一片種植區(qū)域:能保證每個(gè)孩子的“種子”都能在這找到一處“房產(chǎn)”,并適合種子生長(zhǎng),家庭中也開拓一片種子成長(zhǎng)的天地,供孩子開展種植活動(dòng),同時(shí),要進(jìn)行適當(dāng)?shù)丨h(huán)境布置,營(yíng)造種植的氣氛和美的視覺感受.
（二）幼兒園主題種植活動(dòng)的實(shí)施要點(diǎn)
1.幼兒園主題種植活動(dòng)的實(shí)施步驟
2.幼兒園主題種植活動(dòng)的操作要點(diǎn)
（三）幼兒園主題種植活動(dòng)中家庭的配合
1.環(huán)境跟進(jìn)
2.行為支持
五、實(shí)施步驟
（一）與家長(zhǎng)溝通
1.專題家長(zhǎng)會(huì):明確此次活動(dòng)的意義、介紹方案、聽取意見、修改并確定實(shí)施方法.
2.班級(jí)宣傳:家長(zhǎng)園地、bbs等.
（二）做前期準(zhǔn)備
項(xiàng)目 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 材料提供 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
內(nèi)容
家庭、幼兒園 ,各類植物種子,記錄表種植工具等、多種種植方法、種子生長(zhǎng)需要的條件
備注 師幼共同創(chuàng)設(shè)
親子共同創(chuàng)設(shè) 可運(yùn)用自制、廢物利用等方法準(zhǔn)備
種植的盤子 親子共同準(zhǔn)備
師幼共同準(zhǔn)備
（三）方案實(shí)施
步驟、內(nèi)容、形式、要點(diǎn)
步驟一 幼兒認(rèn)識(shí)種子,并選擇自己喜歡的種子,選擇自己喜歡的方法種植.
自主活動(dòng)
親子活動(dòng)
集體活動(dòng) 選擇的最大空間
步驟二 幼兒種植,觀察與記錄,交流與分享.
自主活動(dòng):幼兒對(duì)自己的種子成長(zhǎng)情況進(jìn)行觀察與記錄.
親子活動(dòng):共同記錄家庭中種子的生長(zhǎng)并及時(shí)地與園內(nèi)的進(jìn)行對(duì)比和溝通.
集體活動(dòng):交流種植中遇到的問題,用繪畫來表現(xiàn)自己的種子成長(zhǎng)的過程,用故事來表達(dá)自己種植的故事.
及時(shí)溝通
及時(shí)指導(dǎo)
及時(shí)解決
形式多樣
步驟三 師幼和親子共同整理種植資料:圖片+文字+實(shí)物 自主活動(dòng) 分類
有序
步驟四 展示種植成果,作品,并交流種植經(jīng)驗(yàn).
展示會(huì)
集體活動(dòng) 分類
美觀
步驟五 活動(dòng)總結(jié) 教師:幼兒主題種植活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用 結(jié)合家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
六、操作要點(diǎn)
（一）教師需持續(xù)地觀察,捕捉孩子在種植過程中表現(xiàn)出來的狀態(tài),出現(xiàn)問題及時(shí)幫助,獲得成功及時(shí)地分享和鼓勵(lì).
（二）家長(zhǎng)積極配合,及時(shí)地和教師溝通孩子在家的種植情況,在心理和物質(zhì)上支持幼兒的種植活動(dòng).