語(yǔ)言?xún)焊栉疑嫌變簣@PPT課件教案這個(gè)PPT共9頁(yè)，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)解熟悉幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，能和老師、同伴一起愉快地游戲，體驗(yàn)幼兒園生活的快樂(lè)，愿意開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園。

　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　ppt、各種游戲材料
　　活動(dòng)過(guò)程
　　一、導(dǎo)入
　　1、教師和幼兒共同演唱《我愛(ài)我的幼兒園》，邊唱邊走進(jìn)教室。
　　2、教師：剛才我們唱了小朋友們?cè)谟變簣@里做什么呀？（動(dòng)作提示：唱歌、跳舞）
　　二、了解幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)
　　1、教師：我們?cè)谟變簣@里除了唱歌、跳舞還做哪些事情？
　　（幼兒每說(shuō)出一點(diǎn)，教師就出示一張圖片）
　　2、師幼共同小結(jié)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)
　　（1）教師：早上，小朋友們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到幼兒園。老師和小朋友打招呼"小朋友早！"你們應(yīng)該怎么說(shuō)呀？
　　（2）我們和好朋友一起玩什么？（搭積木）
　　（3）然后我們就排排隊(duì)去做操啦。
　　（動(dòng)作參與）教師：我們一起學(xué)一學(xué)排排隊(duì)的樣子，哦，我們小朋友的隊(duì)伍真整齊
　　（4）教師：做完操回到教室我們做什么？（喝牛奶）
　　（5）教師：喝完有營(yíng)養(yǎng)的牛奶呀，我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學(xué)本領(lǐng)、做游戲啦。
　　教師：有哪些好玩的游戲呢？先請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我們一起來(lái)看一看。（教師出示圖片，幼兒說(shuō)出游戲活動(dòng)的名稱(chēng)）
　　教師帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲《愛(ài)的可樂(lè)》
　　（6）教師：游戲結(jié)束了，吃飯的時(shí)間到了。這個(gè)時(shí)候我們小朋友做什么呀？
　　（7）這就是小朋友們?cè)谟變簣@一天的生活。
　　三、幼兒自主地體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)
　　1、教師：我們?cè)谟變簣@里做了這么多事情，那你最喜歡做什么呢？
　　2、教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準(zhǔn)備了一些好玩的玩具，請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌妗?br />　　（理發(fā)店、娃娃家、玩具店、加工廠(chǎng)、圖書(shū)館)
　　3、教師：你玩的什么？好玩嗎？怎么玩的？開(kāi)不開(kāi)心？
　　4、教師總結(jié)：你學(xué)會(huì)了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂(lè)，哦，原來(lái)是在幼兒園學(xué)會(huì)了本領(lǐng)很快樂(lè)。
　　四、拓展延伸
　　1、教師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實(shí)，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。
　　2、出示滑滑梯、戶(hù)外活動(dòng)的游戲（拍皮球等）的圖片
　　教師：這是什么？你們想玩嗎？那我們一起開(kāi)火車(chē)去玩一玩吧。
　　小班教案《我上幼兒園》2
　　內(nèi)容與指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)
　　體會(huì)與老師、同伴擁抱的親切感。
　　積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
　　培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、故事《想要抱抱的小豬》。
　　2、曲調(diào)溫馨的錄音帶。
　　活動(dòng)過(guò)程
　　1、體會(huì)與老師抱一抱的親切感。
　　提問(wèn)：誰(shuí)愿意和老師抱一抱?(如果幼兒不想抱抱，不可以勉強(qiáng))
　　2、欣賞故事《想要抱抱的小豬》。
　　教師有感情地講述故事。
　　提問(wèn)：小動(dòng)物為什么不愿意和小豬抱一抱?
　　3、討論：抱抱的感覺(jué)。
　　你喜歡跟什么人抱抱，不喜歡跟什么人抱抱。抱抱需要運(yùn)用身體哪些部位。
　　4、游戲：大家來(lái)抱抱。
　　幼兒聽(tīng)背景音樂(lè)，自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱。
　　反饋幼兒念兒歌"我叫X X，我叫XX，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑，親一親，抱一抱，大家樂(lè)陶陶，樂(lè)陶陶。"念完最后一句找個(gè)好朋友擁抱在一起。離園時(shí)可跟老師或小朋友互相擁抱，說(shuō)再見(jiàn)。也可提供故事《想要抱抱的小豬》。本次活動(dòng)中，幼兒樂(lè)意和老師、同伴擁抱。