幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)PPT模板課件這個(gè)PPT共28頁，該文件包含了PPT模板課件。主要包含孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)的不適應(yīng)，我們需要做的，理解支持配合教師工作，家園交流等，歡迎點(diǎn)擊下載。

（一）情感上的不適應(yīng)
哭鬧不止型
與親人分離的恐懼和對(duì)陌生環(huán)境的不安全一直伴隨著他，從早到晚哭鬧不止。
間歇哭鬧型
快樂的游戲或親密的伙伴會(huì)使這類幼兒暫時(shí)忘記對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，但在游戲結(jié)束或伙伴突然離開后會(huì)繼續(xù)哭鬧。
生活環(huán)節(jié)不適應(yīng)型
這類幼兒多在家中是溺愛包庇型幼兒，在家中吃飯、睡覺、入廁等都有專人守護(hù)，而幼兒園都要自己動(dòng)手，因此，在這些生活環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出不適。
戀物型
這類幼兒將對(duì)親人的依戀轉(zhuǎn)移到家中自己或依戀人的日常用品上，如媽媽的手絹、從嬰兒期玩耍的小寵物等。這些物品熟悉的氣味會(huì)使他們感到親切，緩解分離的焦慮情緒，為此無論游戲、睡覺、進(jìn)餐中這些物品都寸步不離。
談判協(xié)商型
這類幼兒多哭哭鬧鬧入園，然后和成人談條件，如：“媽媽中午來接我”“老師，你喂我吃飯”等。答應(yīng)了，媽媽才能離開，并且在一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)提醒老師兌現(xiàn)他的條件。
（二）生活上的不適應(yīng)
驚醒
新入園幼兒可能會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)中驚醒的現(xiàn)象，主要是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入新的環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)。家長(zhǎng)盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對(duì)老師有信賴感。
階段性體質(zhì)敏感
由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。
憋尿和大便
尿和大便，特別是大便，一般的孩子都會(huì)憋著，一直憋回家，他會(huì)緊張，因?yàn)樗@個(gè)是很隱私的事。由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間，對(duì)于自立能力弱的孩子而言，來到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，只要家長(zhǎng)多帶上幾套換洗衣褲就行。
怕生
不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或沒有人的地方。
強(qiáng)力抵抗
表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。