幼兒園新生家長會標準內容PPT課件這個PPT共28頁，該文件包含了PPT課件。主要包含我園的保育保健工作，我園教育教學工作，該怎樣配合園所的教育工作，我園的幼兒一日作息時間表等，歡迎點擊下載。

用專家的話說，幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環境、教學方法、內容及家長的教育方法、內容對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。
我園的保育保健工作
1.切實抓好保育工作，將保育工作作為第一重點來抓。每天早上來園時，做到笑臉相迎，帶給家長和孩子一個“愉快一天”的開始，同時觀察孩子的來園情緒，做到心中有數。把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。加強對保育工作的檢查、督促、指導，對保育員進行保育學習及業務指導，不斷提高保育員的素質。
2.合理安排好一日生活環節。一日生活環節安排要適合孩子的年齡特征，動靜交替。每節課后必須給孩子們充足的盥洗時間。尤其是戶外活動前后。活動前可適當增減衣物，活動后要整理，要洗手臉，擦汗、隔汗。每周一檢查指甲；吃飯檢查桌面，地面，身上，碗里是否干凈；每次課后檢查洗手，喝水，解小便系褲子情況；放學前檢查孩子們的整理情況，各班嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
3.培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，提高幼兒自理能力，逐步形成良好的習慣：為其一生的發展奠定良好的基礎。
4.加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。
5.多觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的。
《三檢記錄》：對孩子進行晨午晚三次檢查，針對孩子的體表、體溫、情緒的觀察情況，一摸、二看、三問、四查，這樣可以將孩子的身體狀況進行一個跟蹤的護理與觀察，并將一些危險的物品杜絕在園外，更好的保障孩子的身體健康與日常安全；
《服藥記錄》：對于一些身體不適的孩子，一些家長會給孩子服用一些藥物，根據上級衛生主管部門要求，所有藥物要有正規醫院醫生處方，我園方可幫助幼兒喂服．并且每天服藥次數不超兩次，所有帶藥回園服用的幼兒，請家長自覺到老師處登記，否則不給予喂藥．(家長自購藥物，家長可到我園自行喂服，我園一律不給予喂服．)謝謝配合！不便之處，敬請原諒．
坐校車的幼兒服藥表格
《消毒記錄》：我們每天都要進行例行的消毒工作，對餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、廁所進行消毒，我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“紫外線消毒燈”“熏醋”“熏艾”等方式進行消毒工作，確保孩子在安全干凈的衛生環境下生活；
《電話記錄》：因為有小部分的孩子是乘坐校車來園，家長較少有與老師當面交流的機會，我們會要求老師對于每個孩子盡量每兩周至少有一次與其家長的主動通話記錄，（家長也可以主動致電老師）介紹孩子的在園學習與生活的情況，確保我們的教育與您的需求相結合，對于新生在入園的第一周，我們會每天與您進行電話溝通，讓您準確的知道與了解孩子的動態信息，確保孩子順利的度過入園焦慮期；也希望我們的家長督促我們老師的這項工作，讓我們的家園工作聯系得更加緊密；
6.加強衛生保健工作，每年進行期初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。
我園教育教學工作：
幼兒園教育是有著自身特點和發展規律的教育，《      市學前教育課程指南》強調“幼兒園課程主要以幼兒園一日活動的形式組織實施。將幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類，即生活活動、運動、游戲活動、學習活動”。我園合理整合各方面的教育內容，將這四類活動進行有機融合。
生活活動是幼兒一日生活的重要組成部分，貫穿于一日生活的始終，包括入園、盥洗、如廁、喝水、進餐、戶外、午睡、離園八大環節。科學、合理的生活活動對于促進幼兒身心健康成長，培養幼兒健康生活方式具有重要作用。
每天幼兒的體育活動時間不應少于1小時，上午孩子們有30分鐘的時間在操場上進行體育活動。我園開展豐富多彩、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如早操活動、體育課、體育游戲、區域體育活動、幼兒運動會等，既培養了幼兒對運動的興趣，又增強了幼兒的體質。
短期的學習效應，可以通過短期的訓練獲得，而游戲對幼兒的價值卻可以影響幼兒一生，并在幼兒的成長過程中逐步體現。游戲是幼兒的天性，區域活動讓幼兒在游戲中獲得能力提升和智慧增長。我園開展區域活動已三年有余，三年間我們開展了材料豐富、游戲多樣的區域活動，可以讓幼兒在活動中充分交流和互動，增加社會和生活認知，并在趣味的游戲中習得豐富的知識，健康快樂的成長。
為確保幼兒在體、智、德、美各方面都有所發展，不至于有所缺失，我們的學習活動采用《億童學習包》材料，將五大領域全面融合，避免了出現偏科的現象，促進幼兒的全面發展。結合幼兒的年齡特點，讓孩子通過充分的操作和游戲，習得知識，提高學習興趣。
下面我們再談談關于究竟該怎樣配合園所的教育工作：
配合園所開展教育工作
首先是活動的參與：幼兒園會經常以活動的開展來作為與家長進行互動的方式之一。從幼兒園的角度來說，集體活動，是非常希望每個孩子、每位家長都能參與到我們的活動中來，借活動的機會也可以讓我們家園之間的距離拉得更近更緊密，如果不能參加是否又少了這樣的一個平臺來了解我們，又少了一個機會讓孩子自信主動的表現呢？
另外從孩子的角度來說，經常不參與活動，會讓孩子缺少集體意識，沒有集體榮譽感，使孩子缺少自信、缺少表現的欲望，也少了一個親子互動的美好記憶；所以我想說的是，希望我們的每位家長，與我們配合起來，在我們有活動時抽出些時間來，陪著孩子一起來參加，我們經常會鼓勵孩子：勇敢表現自己，其實家長積極地參與活動就是最好的表率，通過參與各種活動，增強孩子的表現欲望，讓孩子更主動、更自信、使其得到更全面的發展！
其次是關于家園溝通。
1.我們會以電話、家訪、面談、家園共育冊、溫馨提示等一些方式作為與家長朋友們的溝通橋梁，也希望家長朋友們多多的配合我們，能支持我們的工作，讓我們更加了解孩子，幫助孩子更好的適應幼兒園、獲得更大更好的進步。
2.對于新入園的孩子，在入園第一周，老師每天都會與您保持聯系，告知孩子在幼兒園的一些表現，并讓您及時了解孩子的動態信息，盡可能的幫助您和孩子順利地度過入園的焦慮期，對于在園的孩子，我們一周也會與您保持一次以上的電話交流，所以請您配合我們把孩子的一些近況告知老師，也讓老師能更好地了解孩子，明確我們今后的工作方向與方式，我們也真誠的希望，如果您對我們的工作有任何不滿意的地方，可以與我們的老師或是園長溝通，有則改之無則加勉，我們會盡可能的改善我們的工作，以便讓您放心。
3.也請各位家長對于我們老師的工作加以理解與支持，請相信我們對孩子一片真心，請相信我們的職業道德。
我們希望在更多家長的幫助與支持之下，讓我們的孩子得到更好的照顧與發展，我們幼兒園獲得更大更好的成功！
“幼兒園里的學習是這樣的…”
家長A：老師，幼兒園里教點啥？
家長B：老師，孩子怎么每天在瞎玩？
家長C：老師，多教點數學、拼音、漢字吧！
請觀看短片1，觀后請家長們說說，你們看到了什么？
短片中母親的一句話：
“看到她從實踐中學習，我很開心，自己試著解決問題，哪天要是我不在她身邊，我相信，她也會很好。”
我園的幼兒一日作息時間表
                             7:00  ——  7: 50  晨檢、早運
                             7:50  ——  8：10  早操
                             8:10  ——  8: 15 喝水、入廁、盥洗
                             8:15  ——  8: 45 早餐
                             8:45  ——  9: 00 喝水、入廁、盥洗
                             9:00  ——  9: 30 第一次教學活動
                             9:30  ——  9: 40喝水、入廁、盥洗
                             9:40  ——  10:10 第二次教學活動
                            10:10  ——  11:00 戶外活動
                            11:00  ——  11:10 喝水、入廁、盥洗
                            11:15  ——  11:45 午餐
                            11:45  ——  12: 05餐后活動
                            12:05  ——  12：10入廁、盥洗
                            12:10  ——  14:40幼兒午睡
                            14:40  ——  15:00 起床、入廁、盥洗
                            15:00  ——  15:20 午點
                            15:20  ——  15:30 喝水、入廁、盥洗
                            15:30  ——  16:00 第三次教學活動
                            16:00  ——  16:10 喝水、入廁、盥洗
                            16:10  ——  16:45 區域活動
                            16:45  ——  18:00 戶外活動或離園
“你就是孩子的未來模樣…”
老師：家長，請你不要在孩子面前這樣做！
家長：哎呀，沒關系，小孩子還小，又不懂的！
    老師們最頭痛什么？幼兒園里教的行為規范和處事方式被家庭打亂。孩子們知道了可以幼兒園里一套、家里一套，知道了這個世界上被教授的做人道理不是一定要被實施的，它們可以只存在嘴巴上、口號里。
請家長一起觀看短片3。
家園共育的實質是要在孩子面前統一教育觀念和行為，讓孩子在幼兒園的8小時以及家庭時間里都受到同樣的正面影響，讓孩子在這個過程中將自己的處事行為、價值判斷鞏固下來成為堅守的習慣。
    孩子在看著，孩子會去做，請你給出積極的影響。