大班下學期家長會PPT課件模板這個PPT共30頁，該文件包含了PPT課件，模板。主要包含總結上學期工作完成情況，本學期工作安排和教學重點，關于幼小銜接的有關問題，家長配合的內容及要求等，歡迎點擊下載。

大家好！又到了我們期初家長會，在此首先我代表大班年級組的老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持！
冬去春來，我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。今天我們一起來探討怎樣教育好孩子，讓孩子順順利利的進入小學。我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
一、總結上學期工作完成情況
整體來說，孩子們在書寫、理解認知、自理能力、注意力等方面都有很大進步， 具體表現在：
孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理外套和書包，書寫時的坐姿、握筆姿勢都能做到規范，能按時完成作業。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，在與別人相處時能表現出有禮貌，懂得輪流和分享。只是個別孩子還會出現膽怯、害羞的情況，我們會積極的去引導，家長也要多鍛煉孩子的語言表達能力。希望本學期繼續嚴格要求孩子，養成良好的學習、行為、自理等方面的好習慣。
01、教育教學方面，老師們互相配合，各負其責，完成了這學期的教育教學任務。
02、安全方面,讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生
03、衛生保健方面，做好了各類消毒工作，為幼兒營造一個健康生活環境。
 04、家園聯系工作方面：做到經常和家長交流溝通孩子出現遇到的問題，并及時解決，真正實現了家園共育。
本學期工作安排和教學重點
健康領域教學目標
情緒情感：懂得用恰當的方法表達情感，學會調整自己的情緒
生活衛生習慣：遵守作息時間，學會管理自己的用品
身體鍛煉：學習單人跳短繩
安全保?。褐酪恍╊A防疾病的知識和安全常識，掌握簡單的自救方法
語言領域教育目標
傾聽欣賞：知道專心聽講的重要性，呢感受感注意力集中地傾聽。
表達表現：能有禮貌的與人交談，交談中努力做到不跑題。
前閱讀前書寫：愿意閱讀文字書，對書寫文字符號感興趣。
社會領域教育目標
1.自我意識
2.人際交往
3.社交常識
科學領域教育目標
科學態度與方法：探索周圍生活中常見的自然現象和科學現象，獲取有關科學經驗
科學常識：知識動植物與生活環境的關系，產生保護生態環境的情感
數形時空：發現生活中的數字，感知它們對人們生活的重要
藝術領域教育目標
感受欣賞：能積極主動地參加各種音樂活動，獲得美的體驗，增強自信。
欣賞風格不同的音樂、舞蹈作品，能大膽嘗試用多種形式表達對作品的感受和理解
表現創造：知道用恰當的聲音、表情表現歌曲內容、情緒和情感，提高表現歌曲的能力。
嘗試用不同的方法創造性地表達對音樂作品的理解
我們的教育觀點
自然吸收
讓孩子隨興趣自然發展，是啟蒙教育.
“大觀課程”
全部生活和學習活動,不僅限于課堂
批評教育
嚴愛，不縱容孩子，當孩子犯錯誤就適當的批評教育
關于幼小銜接的有關問題
（一）讓孩子做好上小學的心理準備
家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。
和孩子正式談一次話。讓孩子知道為什么要上學、怎樣對待上學、以“我要上學了”為榮。激發孩子上學興趣，解決他們的疑惑，及早就滿懷興奮與期盼，
（二）一系列安全教育
接送安全
游戲安全
飲食衛生安全
體育運動安全
（三）培養孩子的獨立意識和自我服務能力
遇到困難和問題要自己想辦法解決
孩子不僅要盡快適應新的學習要求
家長要讓孩子學會自我管理
要培養孩子的時間觀念
（四）加強孩子學習方面的自我管理能力
注意力
初步計算能力
記憶力
前閱讀、前
書寫的準備
觀察力
思維能力的準備
培養孩子的注意力
聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。（人的學習方式主要有3種，手、眼睛、耳朵）
許多作文優異的小學生，他們從小就養成了良好的聽的習慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。
五、加強幼兒的社交能力，交際依靠表達
進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。
孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要,因此在幼兒園階段就要積極地培養孩子的交往能力。
家長要進行有針對性培養，如讓孩子主動與小朋友打招呼，與別的孩子玩時能謙讓，讓孩子學會與家長溝通，會把想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事
六、要讓孩子學會承受挫折，忍耐，分享
 由于受寵和失寵而產生的受挫感
由于家庭過份溺愛，在幼兒園受到限制而產生的失挫感
渴望得到認可卻一直沒有得到關注而產生的受挫感
教育孩子正確面對挫折
01/家長要對孩子形成一個正確評價
   家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同自己的優缺點，認同別人的優點。同時給與孩子一個具體并能達到的努力目標，鼓勵孩子完成目標
02/讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好
    要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好下次我會做的更好。但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注，并感到自豪和驕傲
家長配合的內容及要求
給家長的建議
1、為孩子創設良好的家庭學習環境
給孩子準備獨立的學習小空間
孩子寫作業時家長忌在家中看電視、玩電腦
少看電視，多陪孩子看圖書
2、欣賞孩子、不橫向比較孩子
1.做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求
2.用發展的眼光去看待孩子，把孩子的過去和現在進行縱向參照，及時肯定孩子再小再細微的成功和進步
3、多說幾遍“我相信你能行”
潛在的激勵力量
您可以不斷強調這句話，并在孩子退縮畏難時用它來鼓勵孩子
做挑戰的事
您在日常生活中可以讓孩子做一些需要“跳一跳才可以摘到果子”的事
體驗快感
當孩子感受到克服困難的喜悅和成功的快樂時，他會 “我真行！”“原來我也可以干！”的體驗
4、自信是正視弱點，揚長避短
您應該讓孩子樹立這樣的理念：任何人都會有不懂或不會的地方，也都有比別人厲害的本領，大人和小孩都是一樣的
對于他的弱項，只要他盡力而為就可以了，對于他的長處，那您就應該鼓勵孩子，使之更強、更好
大班孩子已經有能力自己解決一定的問題和矛盾。孩子將來總要進入社會的，我們不能對他們永遠保護，所以就讓他在幼兒園這個小小的“社會”中學習如何與人相處，如何解決同伴間發生的糾紛和矛盾。
把孩子當成小大人看待，遇事要和孩子商量，尊重他的想法；家長與老師交流孩子情況時要盡量避開孩子
家長配合的內容及要求
給孩子帶藥時寫上名字
號碼變更即時通知
給孩子剪指甲
有事有病要請假
藥名及用法當面交給老師