幼兒園體育活動的設計與組織策略PPT課件這個PPT共8頁，該文件包含了PPT課件。主要包含制定合理、科學、可行的教學目標，活動準備充分是實施活動成功與否的重要保障等，歡迎點擊下載。

     <<綱要>>提出:體育是促進幼兒全面發展的重點手段,開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，培養幼兒良好的意志品質，使他們在快樂的童年生活中獲得有益與身心發展的經驗。”
一、制定合理、科學、可行的教學目標。
教學目標包括知識與技能、情感態度等方面的目標。在制定教學目標的過程中，教師首先要根據幼兒的年齡特征、實際發展水平，確定基本動作的學習。如立定跳遠、高跳下、直線兩側行進跳的動作適合于中班，縱跳、蛙跳的動作則適合于大班，四散跑、聽信號跑、走跑交替適合于小班。
二.活動準備充分是實施活動成功與否的重要保障。
活動準備既有物質的準備，又有知識經驗的準備，在活動組織中，我們常會側重于物質材料方面的準備，而忽略教師自身的知識技能的準備。雖然物質材料在游戲中占有重要的地位，激發幼兒對體育活動的興趣，幫助幼兒學習和掌握動作技能，尤其是年齡越小的幼兒，在直觀、形象可觸摸的物質刺激下，更能激發幼兒學習的興趣。
       但體育活動中，教師的技能準備不可忽視，尤其在特定基本動作的學習上，教師要讓幼兒取正確的感性經驗和動作技能，掌握好標準的動作。如正面鉆的動作要求是：雙手交叉抱胸低頭團身，一腿屈膝，與頭同時鉆過圓圈，前腿跨過后站穩，重心前移，接著屈收后腿站穩。，教師在執教的過程中，對動作的講解、示范、指導就能更好地把握。提升教師的指導策略，更好地組織活動。
（三）游戲環節的組織和指導       游戲是幼兒園的基本活動方式，做為鞏固動作練習的環節，能增強幼兒對活動的興趣，反映動作練習的掌握度，但在這一環節中，教師應注意以下幾點：1、游戲環節的設計要合理。2、游戲講解應簡單明了，語速要適當。3、進行游戲的評價。游戲評價活動起著承上啟下的作用，教師在評價時應以發展的眼光看待幼兒，既要看到他們的閃光點，表揚鼓勵孩子，又要針對不足提出改正的方法，激發下次游戲的興趣。