幼小和諧銜接孩子成功起航PPT課件這個(gè)PPT共26頁(yè),該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒年齡特點(diǎn)分析,本學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況,放寒假和下學(xué)期開學(xué)時(shí)間,與您分享等,歡迎點(diǎn)擊下載。幼小和諧銜接孩子成功起航
幼小銜接
銜接班家長(zhǎng)會(huì)
很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中參加我們星之路幼兒園銜接班的家長(zhǎng)會(huì),希望我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦泄餐Γ黄鹱龊眉覉@共育,彼此間配合和信任,一起為孩子撐起一片未來(lái)的天空!
目 錄
5-6歲幼兒的年齡特點(diǎn)
在獨(dú)立性方面:他們?cè)谌粘I钪谢灸軌蜃岳恚缱约捍┟撘挛铩B被、吃飯、擦桌子等,幾乎不需要大人幫忙了。
在規(guī)則意識(shí)方面:他們已經(jīng)開始懂得遵守規(guī)矩了,如游戲規(guī)則、上課規(guī)矩、進(jìn)餐規(guī)矩等。
在語(yǔ)言發(fā)展方面:他們?cè)谶@個(gè)階段是掌握詞匯最快的時(shí)期。
在體能方面:孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)、拍球、跳繩等活動(dòng)。
幼小銜接的培養(yǎng)目標(biāo)
幼小銜接班
經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活,孩子們已經(jīng)基本適應(yīng)了幼小銜接班的一日流程。各方面都有了很大的提升。 (如:聽到音樂會(huì)做好上課準(zhǔn)備,課堂上知道了有問題先舉手再發(fā)言等。) 設(shè)置課間十分鐘,孩子能根據(jù)自己的需求自主的喝水或解便,與同伴玩游戲。生活自理能力也有了很大的提升,能獨(dú)立整理書包,整理書桌,整理床鋪,餐后并能自己主動(dòng)整理桌面衛(wèi)生等。 通過(guò)孩子自身動(dòng)手能力的加強(qiáng)及自我獨(dú)立意識(shí)的建立,使孩子們的自信心也大大增強(qiáng)了。
本學(xué)期課程安排
語(yǔ)言閱讀:
多元整合課程:
反義詞、故事、古詩(shī)、漢字由來(lái)、認(rèn)字兒歌共五部分,仿編兒歌、烏鴉喝水、小熊過(guò)橋、古詩(shī)欣賞······讓孩子會(huì)說(shuō)會(huì)講。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的是讓孩子的會(huì)說(shuō),愛表達(dá)積累一定的詞匯量為閱讀打下基礎(chǔ)。
拼音:
開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)了23個(gè)聲母,6個(gè)單韻母、和拼音的四聲調(diào),現(xiàn)在孩子們都能讀出并讀準(zhǔn)音,學(xué)會(huì)了聲母和單韻母的拼讀。家長(zhǎng)多督促孩子拼讀。
數(shù)學(xué):
這學(xué)期要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的相鄰數(shù),序數(shù),基數(shù),100以內(nèi)的順、倒著數(shù),10以內(nèi)的加減法,等量代換、排序、大于小于等于、口編應(yīng)用題等讓孩子們把數(shù)學(xué)充分運(yùn)用到生活當(dāng)中去。
英語(yǔ):
英語(yǔ)是浸入式英語(yǔ),我們每天晨讀都會(huì)讀英語(yǔ),由于孩子的掌握情況不同,復(fù)習(xí)加新課內(nèi)容為主,一點(diǎn)點(diǎn)積累鞏固,根據(jù)孩子掌握情況及課程進(jìn)度學(xué)習(xí)新知識(shí)。
思維
作業(yè)布置安排:
1、每天有家庭任務(wù)
2、每天讓孩子自己寫作業(yè),
真正地做到獨(dú)立(家長(zhǎng)監(jiān)督)。
3、每周一、拼音作業(yè),周四數(shù)學(xué)作
業(yè),周二、四為語(yǔ)言、每
周五復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)
容。
7、下學(xué)期學(xué)位預(yù)定
8、興趣班
9、放寒假時(shí)間:
2016年1月29日(星期五)
10、下學(xué)期報(bào)名時(shí)間:2016.2.19-21(正月十二至十四)
11、下學(xué)期開學(xué)時(shí)間:
2016.2.22(正月十五)正式行課
您做到了嗎?
保證孩子健康體質(zhì):飲食,睡眠,運(yùn)動(dòng), 環(huán)境,心情。
嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間:準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘,讓孩子自己用。
讓孩子干力所能及的事情:到超市買西,買早點(diǎn),洗襪子等。
監(jiān)督幼兒完成“作業(yè)”,并簽字:認(rèn)真對(duì)待并堅(jiān)持。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境,增加幼兒交往機(jī)會(huì):多帶孩子參加社交活 動(dòng),旅游。
熟悉交通路線,熟悉小學(xué):到小學(xué)參觀,與小學(xué)生交往。
您做到了嗎?您堅(jiān)持了嗎?
每天與孩子交談,傾聽孩子心聲:不要只關(guān)心孩子學(xué)了什么,而要關(guān)心孩子心里在想什么。
每天找出孩子一樣優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)孩子一次。
每天陪孩子專心干一件事情,培養(yǎng)專注力。(拍皮球,串珠,拼圖,走迷宮,棋類)
多與老師交流,及時(shí)了解孩子的情況。
在生活中引導(dǎo)孩子認(rèn)字,多提問孩子,增加認(rèn)字的興趣。
和孩子大聲朗讀詩(shī)文,練習(xí)發(fā)音、咬字、氣息、感情、流暢。
物質(zhì)準(zhǔn)備:鉛筆、橡皮,記作業(yè)本。
與您分享:
爸爸是樹干,媽媽是綠葉,孩子是花朵,而家庭就是土地,溫馨和睦是陽(yáng)光雨露,共同滋潤(rùn)著樹干和綠葉開出燦爛的花朵。
關(guān)心而不干涉,協(xié)助而不代替。
辦理義務(wù)教育申請(qǐng):
地點(diǎn):東升街道便民服務(wù)中心
電話:85833035
有疑問,咨詢方式:可以登錄雙流教育局官網(wǎng)(雙流教育信息網(wǎng))查詢下載相關(guān)政策
申請(qǐng)人所需提供材料:
1、身份證明:身份證、成都市居住證
2、關(guān)系證明:法定關(guān)系有效證明
3、工作證明:勞動(dòng)合同或營(yíng)業(yè)執(zhí)照
4、社保證明:提供截止5月31日,已在本市連續(xù)繳納慢12個(gè)月,(繳費(fèi)累計(jì)入學(xué)登記前24個(gè)月內(nèi),申請(qǐng)入學(xué)當(dāng)月及之前處于持續(xù)繳納狀態(tài))
辦理時(shí)間:
2016年5月份的工作日
幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng) | 聯(lián)系方式 | 發(fā)展歷程
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權(quán)所有 備案編號(hào):粵ICP備14102101號(hào)