幼兒園課程與活動設計(第一章+第二章)PPT課件這個PPT共49頁，該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒園課程概述，幼兒園課程的理論基礎等，歡迎點擊下載。

考核說明
1.考核目標
通過考核使學生系統理解幼兒園課程的基本理論，掌握各類幼兒園教育活動設計、編制的基本原理與方法，以及幼兒園教育活動選擇與組合的基本理念和操作要點，提升從事學前教育實踐工作的初步知識與能力，具備學科專業自主意識。
2.考核依據
本考核說明是根據中央廣播電視大學《幼兒園課程與活動設計》教學大綱、文字教材《幼兒園課程與活動設計》（朱家雄主編，中央廣播電視大學出版社，2011年5月）擬定的， 考試命題以本考核說明為依據。
3.考核方式及計分方法
本課程的考核采用形成性考核和終結性考試相結合的方式。考核總分為100分，形成性考核占綜合成績的30%，終結性考試占綜合成績的70%，綜合成績達到60分及以上（及格）方可獲得本課程相應學分。
考核方式與要求
（一）形成性考核
    1.考核目的
       形成性考核是本課程考核的重要組成部分，包括活動方案設計、綜合練習等，側重考核學生應用所學知識獨立解決實際問題的能力，以及動手操作的能力，促進學生專業發展意識的培養。
2.考核手段
       形成性考核采用紙質形成性考核冊。
3.考核形式
       形成性考核的類型包括活動方案設計、綜合練習等。
4. 考核形式所占比重及計分方法
      形成性考核總分按百分制計分，形考任務共3次，每次形考任務也采用百分制計分。
（二）終結性考試
1.命題原則
第一，本課程的考試命題嚴格控制在考核說明的范圍之內。
第二，命題覆蓋本課程教材的第1~6章。
第三，每份試卷的考核內容，覆蓋本課程教材所學內容70%以上的章節。
2.考試手段
終結性考試采用傳統紙質考試。
3.考試方式
終結性考試采用閉卷方式。
4.考試時限
終結性考試時間長度是90分鐘。
5.特殊說明
終結性考試中學生除簽字筆、2B鉛筆、橡皮等必備工具外，不允許攜帶任何書籍、資料及其他與考試無關用品。
對本課程學習的建議
1、理解幼兒園課程與活動設計的相關理論和原理。同時，更要注意緊密聯系幼兒園課程實踐。
2、在上述基礎上，提高對幼兒園課程的認識，并將所學的原理和理論在幼兒園課程實踐中加以運用。
具體學習中，可先從每章的學習目標出發進行，帶著問題和重點去學習。通讀后，再結合本章小結自我評價對每章內容的學習效果。必要時，還做做網上掛出來的相應的練習題，進行所學知識和技能的鞏固和運用。