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幼兒園大班語言教案：神奇的樹

活動目標
1、理解童話內容，感受小刺猬對刺猬婆婆的愛。
2、知道九九重陽節是老人節，增進關愛老人和長輩的情感。
3、認識字詞：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。

活動準備
1、幼兒用書。
2、教師自制字詞卡"刺猬、春天、秋天、冬天"。

活動過程

一、請幼兒看幼兒用書，引入主題。
1、你知道這是哪些季節嗎?一年四季有哪些變化?
2、季節的變化真奇妙，四季的景色真美麗。
可是，刺猬婆婆年齡大了，走不動了，只能天天坐在屋里了。
后來,刺猬婆婆的屋子里面發生了一些奇怪的事。

二、引導幼兒理解故事主要內容:

1、講述故事,在結尾前插問:
（1）刺猬婆婆家中發生了什么奇怪的事?
（2）你感覺這是一棵怎樣的樹?
（3）猜一猜這棵神奇的樹是從哪里來的?

2、幼兒看圖片完整地欣賞故事,進一步理解小刺猬關愛老人的行為。教師出示字詞卡。
提問:
（1）小刺猬在春夏秋冬分別裝扮成了什么樹?為什么要裝扮成這樣的樹?
（2）刺猬婆婆看到這些樹感覺怎么樣?看到刺猬婆婆高興,小刺猬心里有什么感覺?
（3）這個秘密是怎么被發現的?
（4）刺猬婆婆發現了這個秘密會怎么想,怎么做?

三、師生共同看圖講述一遍故事,邊講述邊指認"春天、夏天、秋天、冬天"。

四、師生交流在生活中如何關心老人。
討論：
1、小刺猬為滿足刺猬婆婆的愿望,想辦法裝扮成各種樹、
小朋友們知道自己的www.boliduo.cn爺爺、奶奶、外公、外婆有什么愿望嗎？你能幫助他們實現愿望嗎？
2、你為身邊的爺爺奶奶做過什么？你是怎么關心他們的？

3、你關心爺爺奶奶時，爺爺奶奶心里怎么想？你感覺怎么樣？
4、小朋友，你們有沒有聽說過重陽節？知道重陽節是什么節日嗎？
這一天你打算怎樣為爺爺、奶奶、外公、外婆祝賀節日呢？
（教師扮作老人，請幼兒練習向老人表達祝福）

五、教師分別出示字詞卡，帶領幼兒認讀，然后請幼兒一一說出每個季節的特征。
 
活動延伸
鼓勵幼兒關心老人，經常為家中或社區的老人做一些事。教師請幼兒將自己的事畫下來講給全班小朋友聽。