幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:昨天、今天、明天 活動目標(biāo) 1、讓幼兒在看看、動動、玩玩中了解一星期的排列順序,并能正確應(yīng)用昨天、今天和明天。 2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和推理能力。 活動準(zhǔn)備 1、多媒體教具、課件。 2、頭飾:星期娃娃 活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境 認(rèn)識一周日及排列的順序--創(chuàng)設(shè)星期媽媽和星期寶寶角色 1、星期媽媽 教師:星期媽媽有幾個寶寶,他們都叫什么名字? 2、星期寶寶 教師:星期寶寶們來了,我們一起來數(shù)數(shù)一共有幾個星期寶寶?
二、學(xué)習(xí)正確排列一周日 1、教師:星期寶寶可調(diào)皮了,他們老是排錯隊。 小朋友,你們誰會幫他們排隊呢?誰排第一個? 2、幼兒之間進(jìn)行討論 老師講故事《一周日的由來》 (1)提問:你們知道哪一天應(yīng)該排在第一天了嗎? 接下來怎么安排呢?星期一排在第幾天?(幼兒講述) (2)小結(jié):一星期有七天,第一天是星期日,第二天是星期一,第三天是星期二,第四天是星期三,...... 3、游戲:開火車 幼兒帶上“星期”頭飾,其余幼兒為星期寶寶來正確排隊進(jìn)行游戲。 玩法:請星期日寶寶當(dāng)火車頭,然后去邀請其他的星期寶寶,最后按照一周日的順序排好成一列“火車"。
三、認(rèn)識今天、昨天和明天。 1、教師:誰來告訴大家,今天是星期幾?(幼兒講述) 按順序排好的www.boliduo.cn星期寶寶們, 再請小朋友想一想,昨天是星期幾?明天是星期幾?" (演示一一相應(yīng)的星期寶寶會向前走出來) 2、小結(jié):今天在中間,今天的前面一天是昨天,今天的后面一天是明 天。 3、游戲“找朋友” 玩法:幼兒帶上“星期"”頭飾,先選出代表“今天”的星期寶寶,請他來找出自己的兩個好朋友,昨天和明天。
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