幼兒園大班語言教案:散文詩-雪花
活動目標(biāo) 1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用,學(xué)習(xí)并理解“潔白”、“松軟”等詞匯,學(xué)習(xí)運(yùn)用“……好像……”的句式。 2、通過欣賞散文,使幼兒對散文詩感興趣,萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。 3、根據(jù)散文原有的格式,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)姆戮帯?/P>
活動準(zhǔn)備 圖片、配樂散文詩磁帶
活動過程
一、學(xué)習(xí)作品內(nèi)容 教師:你們看到過小雪花嗎?什么時(shí)候看到的? 老師有一張小雪花的圖片,你們想不想看? 1、幼兒觀看圖片,完整欣賞散文詩。 2、提問:詩里說了些什么?聽了有什么感受? 3、再次欣賞散文詩。
二、體驗(yàn)作品
1、欣賞第一自然段 提問:小雪花是怎樣落下來的? 2、欣賞第二自然段 幼兒交流討論: 為什么說雪花像“美麗的白紗”、“閃光的銀簾”、“松軟的棉絮”? 為什么能讓空氣更加清新? 3、集體朗誦散文詩。
三、遷移作品 1、提問:你看到小雪花落到哪里?小雪花還會落到哪里?那里會有什么變化? 2、幼兒回答發(fā)表自己見解。 3、請幼兒自己說說:如果你是小雪花,你想落在哪?
四、幼兒創(chuàng)編
教師:你們喜歡小雪花嗎?請你們像詩中說的那樣也說一句話好嗎? 1、幼兒www.boliduo.cn自由組成小組,練習(xí)仿編,教師引導(dǎo)。 2、小組相互交流練習(xí)。 小雪花 我是潔白晶瑩的小雪花, 我從高高的云層輕盈地飄下。 我落滿高山, 高山披上美麗的白沙。 我落滿屋頂, 屋頂鋪上一層閃光的銀瓦。 我落滿松柏, 松柏結(jié)出許多棉花。 我落滿光禿禿的樹枝, 樹枝盛開梨花。 我落滿麥田, 麥田蓋上松軟的棉絮。 我落滿地面, 地面鋪上潔白的地毯, 閃著耀眼的銀花花。 我是潔白晶瑩的小雪花, 我從高高的云層飄下。
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