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幼兒園大班畫畫教案設(shè)計：奇妙的點和線

活動目標
   1、通過觀察、討論、歸納，初步感受作品的內(nèi)容與意境，體會點和線在吳冠中作品中的巧妙運用。
   2、嘗試運用點、線大膽創(chuàng)作，能較好地表現(xiàn)自己喜歡的事物。
   3、能與同伴共同完成一幅圈畫作品，體驗合作繪畫的樂趣。

活動準備
    1、 幼兒已經(jīng)初步了解吳冠中及其作品風格，有基本的用毛筆創(chuàng)作的經(jīng)驗。
    2、課件：吳冠中作品多幅，幼兒的點線作品多幅。
    3、國畫工具材料。

活動過程
    1、欣賞三幅吳冠中的作品，感受畫面的內(nèi)容與意境。
   教師：吳冠中是著名的國畫大師。今天老師帶來了幾幅他的作品，我們一起來看一看。
   (1)欣賞《小鳥天堂》。
   教師：這幅畫畫的是什么地方？你是怎么看出來的？畫上還有什么？這些小鳥在樹林里干什么？心情怎么樣？
   (2)欣賞《城市》。
   教師：這幅畫畫了什么？你是怎么看出來的？這些彩色的點可能是什么？如果你就住在這個城市里，你會感覺怎么樣？
   (3)欣賞《花草地》。
   教師：畫上畫了什么？這可能是什么季節(jié)的花？

   2、通過觀察、歸納，感受點和線在吳冠中作品以及幼兒作品中的巧妙運用。
   (1)教師：吳冠中爺爺在畫畫的時候，用到了一個作畫的好方法。你們找找看，是什么？
   (2)教師小結(jié)：原來畫家喜歡用一些大大小小彩色的點和一些粗粗細細、彎彎曲曲的線條來畫畫。我這里還有一些他的畫，我們來看看都畫了些什么，在這些畫里奇妙的點和線又變成了什么。
   (3)教師：我們一起來看看在小朋友的畫里，奇妙的點和線又變成了什么。

   3、幼兒創(chuàng)作。
   教師：請你和你的朋友一起合作繪畫。你們準備用奇妙的點、線來畫什么？怎么畫？

   4、展示幼兒作品，集體欣賞、評價。
    教師：你讓奇妙的點和線變成了什么？誰愿意來說一說？

【評析】
   該活動通過欣賞大量的吳冠中的作品，使幼兒在體會點與線奇妙運用的同時，拓寬了思維，激發(fā)了想象與創(chuàng)作的熱情。在合作繪畫時，教師應注意引導幼兒尋找彼此想法一致的同伴配對合作（可以兩兩合作，也可以更多），對于不愿意合作的幼兒也不勉強。合作繪畫前，教師應提醒幼兒討論好各自負責完成的部分，合理分工，讓幼兒明白在合作過程中需要彼此協(xié)商、謙讓與包容。