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幼兒園大班畫畫教案設計：大家來賽跑

活動目標
  1、學習繪畫跑步的人。
  2、通過自己跑動及觀察他人跑步姿勢等方式，感受跑動中人物四肢的形態。
  3、愿意將自己的觀察表現出來。

活動準備
  1、幼兒有繪畫人物的經驗。
  2、事先將畫紙夾在畫夾上。
  3、勾線筆，水彩筆若干。

活動過程
  1、帶領幼兒到操場上跑步，激發活動興趣。
  教師：請小朋友找一個空地方跑一跑。跑的時候你有什么感覺呢?
  2、引導幼兒觀察跑動中人的手部和腿部的形態。
  (1)教師做正面跑步的慢動作。
  教師：我們跑步時，手臂是什么樣子的?朝哪個方向彎的呢?腿是什么樣子的?怎么彎的呢?兩條腿一樣嗎?人的身體呢?
  (2)教師做跑步的不同角度的慢動作。
  教師：從我的側面看一看，再從后面看一看，跑步的人是什么樣子的?
  (3)觀察同伴跑步動作。
  教師：請男孩子先跑，女孩子觀看，等會我們交換。

  (4)自己邊跑邊感受。
  教師：自己再去找一個空地方跑一跑，看看跑的時候手和腿是怎么擺動的，跑的時候你有什么感覺。
●在體驗的基礎上創作，符合幼兒的邏輯思維和情感需求。事實也證明，幼兒更加喜歡這種表現方式。

3、幼兒繪畫，教師指導。
(1)教師：今天我們來畫跑步的人。請你把剛才和朋友跑步的樣子畫下來。想一想跑步的人的四肢是怎樣的動作。如果你記不清了，還可以找個空地方跑一跑再畫。畫的時候想跑也可以，但是要把畫夾和筆先靠邊放好。
(2)教師：畫好的小朋友可以坐在一起，相互欣賞一下。

4、收好畫夾，回活動室。

活動建議
  ☆活動延伸  ①以《我的一天》為題，嘗試繪畫自己一天的生活，表現人物的不同動態。②欣賞運動會中不同的運動項目，嘗試繪畫“運動中的人”。
  ☆區角活動  ①數學區：統計班級中喜愛運動的人數及喜歡的項目。②手工區：制作信封娃娃(或水果娃娃、蔬菜娃娃等)。
  ☆家園共育 進行親子體育活動，如登山、劃船、踢球等，活動后進行繪畫。