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幼兒園大班畫畫教案設計：單車一族

活動目標
   1、在了解自行車基本結構的基礎上，嘗試繪畫自行車。
   2、在欣賞中感受車頭、坐墊、車身的變化，知道可以將自己喜歡的元素加入到設計中。
   3愿意向同伴大方地介紹自己的作品。

活動準備
   1、有條件的班級可事先準備幾輛幼兒自行車，供幼兒在戶外活動的時候騎行。
   2、集體討論：自行車的結構，為什么能向前移動。通過討論了解自行車都有車頭(像T字形狀，用來掌握方向)、輪子(圓形，用來向前移動)、坐墊(坐)、腳踏板(引導輪子滾動)等。
   3、師幼共同收集各種自行車的圖片，并將圖片布置在活動室，幼兒自由欣賞。
   4、毛根若干，水彩筆人手一份。

活動過程
   1、通過圖片欣賞，引導幼兒回憶自行車的構成。
   教師：這是什么?自行車有哪幾個部分呢? 
  ●在活動前，幼兒已經事先欣賞過所有圖片了。在欣賞中，教師應重點引導幼兒對比圖片中自行車在結構和功能上的不同。

2、兩兩合作，運用毛根拼出自行車簡單造型。
   (1)教師介紹毛根。
   教師：我們一起看看桌上有什么呢?毛根很軟，你可以用手把它彎曲成任何形狀。
   (2)交代合作任務。
   教師：我們要用毛根做出一輛自行車，想想你會怎么做呢?請你找一個朋友，和你的朋友共同完成。

3、遷移欣賞經驗，設計自己喜歡的自行車。
   (1)教師：你喜歡什么樣的車頭?什么樣的輪子?什么樣的坐墊?什么樣的車身呢?什么樣的腳踏板呢?你的車上會有哪些地方和別人的不一樣呢?
   (2)教師：請將你喜歡的自行車畫出來，再涂上你喜歡的顏色。
4、幼兒操作、教師指導。
   教師：你的自行車會出現在哪里呢?你可以為它畫出一些背景。

5．展覽幼兒的作品。
 教師：誰愿意來介紹自己的自行車?可以說一說最特別的地方，也可以說一說你最喜歡的地方。

活動建議
   ☆區角活動  科學區：收集不同的廢舊材料，幼兒通過探索發現哪些物體可以滾動。
   ☆家園共育  和家長嘗試用廢舊材料制作自行車模型；組織親子活動，在公園內騎雙人或三人自行車游，體驗同心協力、合作的快樂。