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幼兒園大班美術(shù)教案陶藝活動(dòng)：龜兔賽跑

活動(dòng)目標(biāo)：
   1．運(yùn)用搓、手捏、刻畫等方法制作故事中的動(dòng)物形象。
   2．學(xué)習(xí)兔唇、龜紋等的細(xì)節(jié)處理。
   3．能運(yùn)用輔助材料表現(xiàn)故事場景。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
   1．幼兒了解《龜兔賽跑》的故事情節(jié)。
   2．《龜兔賽跑》的故事掛圖。
   3．彩色卡紙、膠水、剪刀、廢報(bào)紙等輔助材料。
   4．陶泥、操作工具人手一份。

活動(dòng)過程：
   1．出示故事掛圖，引起幼兒的活動(dòng)興趣。
     (l)教師：你聽過龜兔賽跑的故事嗎？（出示掛圖，幼兒講故事）
     (2)教師：你喜歡誰？不喜歡誰？為什么？
     (3)教師小結(jié)：后來，兔子改掉了驕傲的缺點(diǎn)，在第二次比賽中它得了第一名。因此烏龜和兔子都很可愛。今天我們用陶泥來捏出烏龜和兔子好嗎？
     ●通過出示掛圖，回憶故事，幫助幼兒了解故事中角色的外形特征，為后期創(chuàng)作積累視覺經(jīng)驗(yàn)。

   2．幼兒討論。
     (l)教師：我們在制作中要注意些什么？  （要求幼兒大膽設(shè)想，預(yù)知在制作過程中的細(xì)節(jié)處理）
     (2)教師強(qiáng)調(diào)有關(guān)兔唇、龜紋等細(xì)節(jié)處理。

要點(diǎn)提示：
   通過提問，讓幼兒預(yù)先思考在創(chuàng)作中應(yīng)注意的地方，為幼兒的創(chuàng)作掃除了一些障礙。同時(shí)，教師關(guān)于細(xì)節(jié)方面的處理提醒，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒大膽創(chuàng)作的信心，有效保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

   3．幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)？
      請先完成作品的幼兒運(yùn)用輔助材料布置宅們的比賽場景。

   4. 展示幼兒作品，教師講評。