幼兒園大班美術(shù)教案陶藝活動(dòng):龜兔賽跑
活動(dòng)目標(biāo): 1.運(yùn)用搓、手捏、刻畫等方法制作故事中的動(dòng)物形象。 2.學(xué)習(xí)兔唇、龜紋等的細(xì)節(jié)處理。 3.能運(yùn)用輔助材料表現(xiàn)故事場景。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.幼兒了解《龜兔賽跑》的故事情節(jié)。 2.《龜兔賽跑》的故事掛圖。 3.彩色卡紙、膠水、剪刀、廢報(bào)紙等輔助材料。 4.陶泥、操作工具人手一份。
活動(dòng)過程: 1.出示故事掛圖,引起幼兒的活動(dòng)興趣。 (l)教師:你聽過龜兔賽跑的故事嗎?(出示掛圖,幼兒講故事) (2)教師:你喜歡誰?不喜歡誰?為什么? (3)教師小結(jié):后來,兔子改掉了驕傲的缺點(diǎn),在第二次比賽中它得了第一名。因此烏龜和兔子都很可愛。今天我們用陶泥來捏出烏龜和兔子好嗎? ●通過出示掛圖,回憶故事,幫助幼兒了解故事中角色的外形特征,為后期創(chuàng)作積累視覺經(jīng)驗(yàn)。
2.幼兒討論。 (l)教師:我們在制作中要注意些什么? (要求幼兒大膽設(shè)想,預(yù)知在制作過程中的細(xì)節(jié)處理) (2)教師強(qiáng)調(diào)有關(guān)兔唇、龜紋等細(xì)節(jié)處理。
要點(diǎn)提示: 通過提問,讓幼兒預(yù)先思考在創(chuàng)作中應(yīng)注意的地方,為幼兒的創(chuàng)作掃除了一些障礙。同時(shí),教師關(guān)于細(xì)節(jié)方面的處理提醒,進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒大膽創(chuàng)作的信心,有效保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3.幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)? 請先完成作品的幼兒運(yùn)用輔助材料布置宅們的比賽場景。
4. 展示幼兒作品,教師講評。

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