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幼兒園大班歌唱教案：如今幼兒園新事多

二、教學(xué)活動(dòng)建議   

【活動(dòng)目標(biāo)】

    1、體驗(yàn)五河民歌的演唱風(fēng)格，感受歌曲的輕松有趣。
    2、學(xué)會(huì)演唱歌曲，能簡單進(jìn)行創(chuàng)編。
    3、喜歡地方民歌，產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感。   

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    反映幼兒園新事的PPT，圖譜若干，歌曲錄音。   

【活動(dòng)過程】

    1、導(dǎo)入
    (l)師：小朋友們好，我是安徽五河的梁老師。今天我?guī)韮删湮搴拥姆窖裕捎腥ち耍棠銈冋f一說吧（邊做動(dòng)作邊說）：她們說的該，說的什么該？你們知道是什么意思嗎？意思是：她說的，說的

什么呢？
    (2)教師出示嘴巴和問號(hào)圖片，教幼兒邊動(dòng)作邊說：她們說的該，說的什么該。
    師：來，和我一起說一說。

    (3)教師邊做動(dòng)作邊唱方言對白。
    師：這兩句五河方言不光可以說，還可以唱呢，來，和我一起試一試。

    2、觀看PPT，了解幼兒園的變化。
    (1)她們說的該，說的什么該。到底說的是什么事呢？請看～(播放PPT)
    (2)這是以前的幼兒園，又矮又破的教室，看，這是如今的幼兒園，象一座快樂的城堡一樣拔起，‘陜樂城堡拔地起”。
    (3)這是我們以前的教室，破舊的桌椅，小小的黑板，可是如今幼兒園都換上新新的桌椅了，們看。“班里換上新桌椅”。

    3、教唱歌曲

    (l)師：老師帶來一首五河民歌《如今幼兒園新事多》，說的就是這些事。我們一起來聽一聽。
    (2)提問：你們聽到了什么？
    幼兒說出聽到的歌詞，教師及時(shí)唱出并出示相應(yīng)的圖譜。幼兒說不出的部分教師直接說來，并告訴他們哪些是對白，哪些是襯詞。
    (3)教師指著圖譜清唱一遍。略帶動(dòng)作
    (4)教師帶領(lǐng)幼兒集體清唱2遍，加上動(dòng)作
    (5)提問：剛剛我們唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一樣，五河民歌里隙了有歌詞，有方言對白和襯詞。

    4、表演唱
    (1)師：現(xiàn)在呢，老師唱歌詞，你們唱方言對白和襯詞，注意了唱的時(shí)候一定要做出相應(yīng)的作，要做的夸張一點(diǎn)。
    (2)師幼互換表演唱。師：你們表演的很好，那我們現(xiàn)在換過來表演唱
    (3)幼兒互換角色表演唱。

    5、幼兒創(chuàng)編歌曲。
    小朋友說一說你們的幼兒園還有那些新事？讓我們把它編進(jìn)歌曲里吧。

    6、和客人老師互動(dòng)表演唱
    師：我們一起唱歌詞，客人老師唱對白和襯詞，請聽音樂。
    客人老師和幼兒互換角色表演唱。
    7、活動(dòng)結(jié)束，與客人老師再見。