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幼兒園大班美術教案：用面條作畫

活動目標
1、讓孩子們知道通過熱力的影響食物發生了哪些變化。
2、讓孩子們構造出各種各樣的東西，培養他們的組織表達能力。
 
活動準備 面條, 意大利面, 雜志, 廚房用品

活動過程

[導入]
1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹意大利面。
- 它是一種我們喜歡的食物。
- 它和我們的面條很像，它是什么呢？

[展開]
1、談談吃意大利面的經歷。
- 你吃過意大利面嗎？
- 在哪兒和誰一起吃的？
- 吃意大利面的時候心情怎么樣？
2、煮面條和意大利面。
① 摸一摸面條和意大利面，把它們折斷看看是什么樣子的。
② 水燒開后，分別把面條和意大利面放到鍋里煮一煮。
③ 煮熟后，把面撈出，用涼水過一下。
④ 嘗一嘗面條和意大利面的味道。
⑤討論一下這兩種面煮熟前后有什么差異。
3、一邊看活動紙一邊討論。
- 你看到了什么？
- 你想涂上什么顏色？
- 用什么粘上好呢？
4、把煮熟的面條捏碎粘在活動之上。
①把面條煮熟后去掉水分。
② 把煮熟的面條捏碎涂在圖畫紙上。
③ 利用面條的粘性把雜志撕碎的碎片粘在活動之上。
④ 討論一下和涂膠水比起來有哪些差異。

[結尾]
①讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們
②總結活動