幼兒園大班社會教案:剝核桃
活動目標 1、引導幼兒學習用恰當的語言與同伴交流、描述探究的過程。 2、鼓勵幼兒勇于嘗試使用工具砸開核桃,發現工具的不同使用方法。 活動準備 1、各種小工具 2、核桃仁,完整核桃。 教學過程
一、情境激發興趣 1、集體品嘗,使幼兒對核桃產生興趣。
教師游戲口吻:走過路過不要錯過,誰想吃呀,好吃的核桃仁嘢。 教師邊走邊適時往幼兒口中放一粒核桃仁。
2、出現疑問 哎,核桃仁沒有了,只有(完整的)核桃了,怎么辦呢?
3、幼兒討論怎樣吃到核桃仁? 引導幼兒充分討論,想出各種各樣的辦法
二、嘗試不同的方法 1、嘗試 (1)用手砸 (2)用腳踹 (3)兩給核桃相碰
2、借助工具 (1)塑料制品 (2)木棒 (3)錘子
3、幼兒得出結論,了解砸開核桃最有效的工具。
三、實踐操作,感知經驗。 1、請幼兒自由使用各種工具實驗,并提醒幼兒注意安全。 2、今天老師為你們準備了工具,一會兒你們就可以動手驗證一下, 但是在使用工具時一定要注意安全,另外為了保護地板,請小朋友在小木板上來砸。” 3、幼兒交流實驗結果,引導幼兒注意到同一工具有不同的使用結果。
四、探索與發現 1.交流工具的恰當使用方法 2.交流砸核桃的適合部位 3.交流使用工具的力量
五、核桃有什么用 1、核桃肉可以吃。 2、用核桃殼可以做一些漂亮的小藝術品。
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