大班社會:辯論會《房子高好還是矮好》
活動目標(biāo): 1、知道任何事物都有利也有弊。 2、通過討論,懂得遇事要善于觀察,會從多方面不同角度地思考并發(fā)現(xiàn)事物的長處和短處。 3、敢于大膽地表達自己的觀點,逐步形成愛動腦的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備: 幼兒用書人手一冊。白紙人手一張,彩色筆人手一套。
活動過程: 一、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的高房子和矮房子? 1、你住在什么樣的房子里?是高樓房還是矮樓房? 2、畫面上有什么?它們有什么不一樣? 3、你喜歡高房子還是矮房子?為什么?教師將幼兒自己講述的觀點記錄下來。 二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗說說住在高、矮樓房的好處。 1、高樓房有什么好處? 2、矮房子有什么好處? 三、引導(dǎo)幼兒討論,比較了解高、矮樓房各自的弊端。 1、高樓房有什么不好的地方? 2、、想一想,怎樣才能將高房子和矮房子的長處都發(fā)揮出來?鼓勵幼兒大膽想象并講述各種方法。 四、教師進行簡單的小結(jié),對幼兒的大膽想象給予表揚和贊揚。 五、啟發(fā)幼兒在白紙上設(shè)計自己喜歡的高樓房或矮房子,并講述自己喜歡的理由,教師將幼兒的想法——記錄下來,并貼在活動室墻面上。鼓勵幼兒在日常生活中,向同伴介紹自己的觀點。
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