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幼兒園大班社會教案：旅游商品店

活動目標：
    1、感知旅游商品的多樣性，了解我國各地物產的豐富。
    2、運用層級分類的方法，嘗試布置旅游商品的貨架，解決游戲中的問題。

活動準備：
    1、幼兒自帶各旅游景點的紀念品、商品等。
    2、用于開設旅游商品店的貨架三個。
    3、用于分類的貨品貼片若干，用于分類的記錄紙、磁性板三塊。

活動過程：
    一、說說我們的旅游商品
    1、介紹各自帶來的旅游商品，說說它們的名稱和產地。
    2、談論這些產品的功用，了解我國各地的豐富物產。

    二、觀察、討論怎樣擺放商品
    1、思考：我們只有三個貨架，怎樣分別擺放商品?
    2、按已有經驗說說各自的方法。
    3、選擇一堆物品，按幼兒設想的分類方法擺放。發現多種分類擺放的方法。
    4、共同商議確定本次分類擺放的一種方法。
    5、根據商品的特征做分類的標記。

    三、布置柜臺
    1、按標記將商品送人柜臺。
    2、思考：每個柜臺上的物品還是很多，能不能再分一分，使擺放的物品更容易看清。
    3、幼兒分成三組，分別觀察討論進一步分類擺放的方法，分類后嘗試用一種標記加以標示。
    4、嘗試再分得更清楚的辦法，并繼續用另一種標記表示。

    四、交流
    1、觀察三個貨架的標記和貨物，說一說他們是怎樣分別擺放貨物的，看不明白的地方請該組幼兒作解釋(例如：食品柜臺，先分成罐頭食品和非罐頭食品，又分成大和小。又如：觀賞物品柜臺，先分成給大人觀賞的和給小孩觀賞的，又分成容易打碎的和不容易打碎的，再分成彩色的和單色的等)。

    2、嘗試購物：
   (1)各組分別選一位小朋友當售貨員。
   (2)請三位幼兒當顧客購物。
   (3)規則：不能選購同組柜臺里的物品。   

    3．說說哪一組能最快地拿出顧客想要的商品，體會層級分類給我們帶來的方便(貨物分了又分，又整齊又方便，顧客來購物一下就能找到)。

    五、活動延伸
    嘗試在角色游戲中運用層級分類的方法布置旅游商品柜臺，豐富“開商店”的游戲.