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幼兒園大班美術(shù)教案：猴子

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、運(yùn)用兒歌幫助幼兒掌握猴子的基本畫法。　　
2、引導(dǎo)幼兒添畫猴子喜歡吃的食物。　　
3、啟發(fā)幼兒畫出猴子嬉戲等動(dòng)態(tài)。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：自己制作的幻燈片，人手一支勾線筆、一盒蠟筆，紙。　　

活動(dòng)過程：　　
1、引出課題。　　
師：誰來了？老師表演猴子眺望、撓耳、跳躍等動(dòng)作，以吸引幼兒的注意力。　　
師：猴子長(zhǎng)的什么樣的？（幻燈片）請(qǐng)幼兒觀察，并說出它有哪些特征，喜歡吃什么？　　

2、提問，了解猴子的外形。　　
小結(jié)：猴子愛吃桃子，臉也長(zhǎng)得像個(gè)桃子，猴子的耳朵是半圓形的，有一條靈活的長(zhǎng)尾巴。　　

3、講解示范。　　
師：陳老師來畫猴子了，它就藏在一首兒歌中。（教師邊念兒歌邊畫猴子）　　
一個(gè)大蘋果，咬了一小口，點(diǎn)上小黑點(diǎn)，畫上小弧線，一塊方餅干，開始跳起舞，跳出三折線，折線加寬啦，蝸牛爬來了。　　
師：畫的是誰呀？　　
師：這只猴子在干什么？它的好朋友在跟它說話呢！又怎么畫呢？示范第二遍。　　
師：2只不同形態(tài)的猴子畫好了。瞧！那邊一只猴子在爬樹呢，我們又該怎么畫呢？　　

4、欣賞各種姿態(tài)、不同背景的猴子圖。　　
師：看，這兒來了幾只猴子，它們?cè)谀膬和婺兀吭诟墒裁茨兀俊　?

5、幼兒作畫。放優(yōu)美的伴奏音樂，教師巡回指導(dǎo)。　　
師：請(qǐng)小朋友畫出不同姿態(tài)的猴子，想想猴子在哪兒玩，把背景添畫好，比比誰的設(shè)計(jì)最巧妙。　　

6、講評(píng)。　　
師：誰來介紹一下你的猴子，它們?cè)诟墒裁矗可钤谀睦铮浚ń處熢谠u(píng)價(jià)時(shí)注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，有重點(diǎn)地進(jìn)行講評(píng)。）