幼兒園大班科學活動:天氣預報
作者:杭州新華實驗幼托園 施偉晶
活動目標: 1、認識天氣符號,了解簡單的氣象知識。 2、關注天氣預報,有觀看天氣預報的意識
活動重點: 了解天氣與人們日常生活的關系。
活動準備: 天氣預報視頻、天氣預報中常見的天氣符號。
活動過程: 一、情景導入課題: 1.猜一猜,這是什么電視節目開始了?(播放天氣預報的音樂) 2.說說自己對天氣預報的了解。 我們從天氣預報中可以知道些什么?讓我們提早知道明天的天氣情況。 (為什么要收看天氣預報,天氣預報對我們的生活有什么幫助?)
二、了解天氣預報內容,認識氣象標識: 1. 播放天氣預報視頻。(我們一起來看一段中央電視臺的天氣預報,它能讓我們知道全國各地的天氣狀況和氣溫。) 今天我們先來認識天氣符號。哪些是天氣符號?哪里會出現天氣符號呢? 我們來記錄一下,這段錄象里,出現了哪些天氣符號。每個孩子一張表格,你看到哪個圖案有出現,就在后面的空格中打勾。 播放視頻,幼兒操作。同伴之間,相互看看。 大張,匯總。(我們的祖國真大,在同一天里有各種不同的天氣。 2.師生一同認識各種常見的氣象符號。(PPT)這里的有不認識的嗎?一起認讀一次。 3.現在我們來學學氣象預報員預報天氣。模仿氣象預報員,學報城市天氣預報。 分兩組進行。
三、了解天氣與人們日常生活的關系: 好吧,天氣預報到底給我們生活帶來什么幫助呢?
四、游戲活動:(下雨,熱天,下雪。)
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