幼兒園大班體育教案:勇奪紅纓槍
【案例背景】
提起電影《柳堡的故事》應該說是家喻戶曉，其中的主角——“二妹子”留給我們的是一個鮮活的女民兵形象。她的精神鼓舞了新老柳堡人，踏著她的足跡，一路走來的柳堡二妹子民兵班，經過不懈努力取得了一頁頁輝煌的成績，近幾年不斷受到黨中央和地方政府的高度贊揚。為了培養新一代的柳堡二妹子，江蘇省揚州市寶應縣柳堡鎮中心幼兒園（簡稱我園，下文同）構建了《我是小小二妹子》的園本課程。在與二妹子姐姐的共同活動中，幼兒參與的積極性很高。且在平時的區角活動中男幼兒們總喜歡用各種材料自制紅纓槍、手榴彈、小手槍、小坦克等“軍用武器”，自由活動中他們則開心地用自制玩具玩起了“打仗”、“抓壞蛋”、“小小兵”等游戲，百玩不厭。他們的游戲吸引了眾多女小朋友的興趣，課間主動積極地參與到男小朋友的游戲隊伍中，學兩下“掏拳”、“打槍”等，她們是那么的滿足和開心！對此，根據幼兒興趣的需要，同時也為了讓他們親身體驗“二妹子”的軍營生活，培養幼兒不怕苦、不怕累的意志，發展他們的基本動作，增強他們的體質，我們特設計了此項體育活動。
一、活動目標
1.練習跨跳20~40厘米高的小山坡。
2.學習匍匐前進的動作，嘗試手腳協調的向前爬行。
3.增強對體育活動的興趣，培養不怕苦、不怕累的意志。
二、活動準備
1.布置場地：低網、小山坡、投彈區、碉堡。
2.音樂磁帶：《紅星閃閃》、《九九艷陽天》。
3.紅纓槍人手一個，迷彩服每人一套，教師一套迷彩服。
4.邀請兩名二妹子姐姐。（二妹子身穿迷彩服裝）
三、活動過程：
1、準備活動。
（1）幼兒、教師身穿迷彩服，手握紅纓槍進入場地。
師：小朋友們瞧，是誰來到我們中間？我們一起向二妹子姐姐問聲好！我們穿上迷彩服都變成誰啦？
幼：小小兵。（穿上軍裝，幼兒們覺得自己就是一個兵，在二妹子姐姐面前顯的很驕傲，滿臉是開心的笑容，回答的很有力，站的也特別精神。）
師：（出示紅纓槍）今天我們就來跟二妹子姐姐學做小小兵，這是我們自己做的武器“紅纓槍”，帶上它我們出發吧！（幼兒手握紅纓槍聽音樂《紅星閃閃》踏步進入場地。）
（2）練習做紅纓槍操。幼兒手持紅纓槍隨教師自編的口令做相應的熱身運動。（幼兒沒有一個東張西望，學做的動作十分認真、到位，儼然就是一個小小“二妹子”。）
2、探索紅纓槍的不同種玩法。
（1）師：紅纓槍可以用來做槍操，還可以怎么玩呢？小朋友們試一試或互相探討一下。
（2）幼兒自由探索紅纓槍的不同玩法。幼兒在教師鼓勵下大膽探索，有的把槍夾在腿間騎馬；有的人練槍法（這些幼兒煞有介事的耍來耍去，時不時的嘴里里還發出哈哈聲）；有的幾人互相合作做成小池塘，在池塘里游玩；有的玩打仗的游戲……我走到他們的中間，及時肯定他們的新發現，隨機表揚，并要求他們之間相互介紹自己的玩法，再主動嘗試別人的玩法。（此舉不但激發了幼兒再創造的欲望，同時也讓幼兒嘗到了合作、分享的愉悅。）
（3）幼兒將紅纓槍集中放在一起，教師小結幼兒的玩法。（此時配班老師悄悄將紅纓槍偷放到敵區。）
3、游戲：勇奪紅纓槍。
（1）教師交代游戲名稱并講解游戲的玩法。
師：剛才我們休息時，敵人搶走了我們的紅纓槍，瞧，放在遠處的碉堡后面。我們都是一個個勇敢的小兵，現在必須去奪回紅纓槍，但途中危險重重，首先要越過敵人布置的低低的“電網”，再跨過“小山坡”，然后去拿手榴彈炸毀“碉堡”，最后才能安全奪回紅纓槍。（教師用神秘的口吻說，幼兒聽得很認真，完全投入到設置的情節中，因為他們太喜歡玩這樣的游戲了。）小兵們，我們要向二妹子姐姐學習，克服困難取回紅纓槍，有沒有信心？
幼：有。（幼兒回答的聲音響亮而又干脆，非常興奮。）
（2）幼兒練習基本動作：請二妹子姐姐現場示范并講解基本動作。匍匐前進（要求幼兒把身體盡量貼近地面，頭微抬，利用雙肘及借助雙腳的蹬力向前攀爬），跨欄，投擲（幼兒練習時二妹子姐姐注意及時糾正錯誤動作）。
（3）組織幼兒游戲：教師組織全體幼兒進行游戲。并提醒幼兒做任何動作要輕，千萬不要讓敵人發現，尤其是過低網時，要匍匐前進，頭一定要不能抬高，小心“網上有電”。跨“小山坡”時要把腿盡量抬高，不要碰倒山坡，發出聲響敵人會發現的。跨過山坡，迅速拿起手榴彈用力向碉堡投去，一定要用力，才能炸掉碉堡。
（4）幼兒分組，開展比賽。教師按幼兒性別將幼兒分成“男兵隊”、“女兵隊”，比一比，賽一賽，看哪一隊先奪回紅纓槍。（此時幼兒的興致更高，有了剛才積累的經驗，他們比賽的很激烈。）
（5）與二妹子姐姐進行比賽。（幼兒們群情高昂，摩拳擦掌，爭搶著要與二妹子姐姐比一比。）
4、教師小結游戲情況，為勝利隊頒發獎杯，并鼓勵未獲勝的一隊在平時多練習基本功，爭取下次大獲全勝。
5、幼兒聽音樂《九九艷陽天》，進行放松活動。（音樂《九九艷陽天》是電影《柳堡的故事》的主題曲，我們柳堡的老老小小都會唱上幾句，幼兒聽起來非常熟悉，他們一邊聽著音樂，一邊與二妹子姐姐自由的做一些輕松的動作，滿臉寫的是開心、滿足。）
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