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幼兒園大班音樂教案：夢之船《圣桑》《水族館》

活動目標：　　
1、能用正確的呼吸及歌唱方法，能較流暢的吟唱出歌曲。　　
2、利用身體動作表現出歌曲中連唱及跳唱的演唱形式。　　
3、感受優美的旋律，在故事的陪襯中，進入歌曲所表達的音樂情景。　　

活動準備：　　
光碟《圣桑》《夢之船》《水族館》　　

活動重點及難點：　　
表現出歌曲中連唱及跳唱的演唱形式。　　

活動過程：　　
一、創設情景激發幼兒學習興趣，進行氣息發聲練習　　
1、伴隨優美的旋律進入故事情景（幼兒在活動室門口等候，音樂響起）　　
（教師旁白）在一個幽靜的湖邊，有一只美麗的天鵝帶著她的寶寶們，正在輕輕的拍著她們的翅膀，慢慢的跳著舞，因為這個夜晚實在是太美了。　　
2、根據提示進行氣息練習　　
“啊，這的空氣太清新了，讓我們好好享受的深呼吸吧。（三次）　　
3、示范講解進行發聲練習　　
重點示范連唱和跳唱的演唱方法。　　
YO  (13531)  這么美麗的景象，我特別想唱歌，你們跟我一起唱，連唱(ya  13531  yo  13531  yi  13531)練習，跳唱(ya  13531  yo  13531  yi  13531)練習。　　

二、學唱歌曲，借助角色扮演，引出歌曲——《夢之船》，整體范唱歌曲。　　
“你們看那是什么？”　　
“我是夢之船，你們愿意上船，跟我到水族館去嗎？”（教師旁白）　　
“愿意”！　　
“小天鵝們，夢之船在航行時會遇到水流平穩和顛簸的時候，看看自己能在歌中感覺到嗎？讓我們出發吧！”　　
@唱歌曲《夢之船》邊唱邊表現水流平穩和顛簸（第一遍）　　
教師配以身體動作進行范唱。重點學習連唱和跳唱的演唱方法　　
@分段表現平穩和顛簸（第二遍）　　
提示幼兒用身體動作感受連唱和跳唱的音樂表現形式　　
@幼兒集體演唱，重點指導幼兒用不同的聲音表現連唱和跳唱的方法　　
“夢之船，還要行駛一段就到了，讓我們繼續行駛吧！”（第三遍）　　
“夢之船，要你們唱出好聽的歌聲才會開門，你們試試吧！”（第四遍）　　
“門開了”！　　

三、律動：《水族館》　　
“你們好，歡迎你們來到水族館”（老師旁白）　　
“我是小水草，我們一起來跳舞吧！”（放音樂—水族館）　　

四、結束活動　　
“當-叮當，”“呀，不好了，時間已經到了，夢之船要關門了，我們要抓緊時間回去了。來一個跟著一個上船，唱著《夢之船》離開教室。