這是小班體育活動快樂的毛毛蟲教案反思，是優秀的小班體育教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、通過自主探索、模仿學習毛毛蟲爬（并手并膝爬）的方法，掌握并手并膝爬的動作要領。
　　2、遵守游戲活動的規則，體驗爬行的樂趣。
　　3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。 
　　4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
　　活動重點：
　　活動難點：目標1
　　活動準備：
　　1、已有經驗：幼兒已有手膝著地爬的經驗、認識毛毛蟲
　　2、材料準備：毛毛蟲頭飾、菜葉若干、泡沫墊若干拱形門4個、圈12個，筐4個、音樂
　　活動過程：
　　一、開始部分
　　1、創設情境，引起幼兒的興趣
　　師：我是毛毛蟲媽媽，今天我要帶著寶寶們一起去菜地里找食物，你們想和媽媽一起去嗎？
　　但是我們要先來活動一下身體哦。
　　2、隊列練習：一個大圓走。
　　3、準備活動：頭部——上肢——體側——踢腿——腹背——跳躍——整理。
　　二、基本部分。
　　1、幼兒探索毛毛蟲爬的方法。
　　（1）師：去菜地的路上要經過一片小山坡，媽媽要請毛毛蟲自己想辦法爬過去，記得回來的時候要從旁邊回來。
　　（2）幼兒在墊子上自由探索毛毛蟲的爬法。
　　（3）請個別幼兒示范爬過小山坡的方法。
　　師：你是怎么爬過小山坡的？
　　2、幼兒學習新動作：毛毛蟲爬(并手并膝爬)。
　　（1）教師示范、講解動作要領。
　　師：我的寶寶們可真能干，都學會了爬，可是，我們毛毛蟲有一種和別人不一樣的爬法，叫做毛毛蟲爬。
　　師：毛毛蟲們先輕輕地趴在墊子上，前面的小“腳”放在身體的前方，爬的時候，前面的小“腳”先向前，后面的小腳迅速地向前找前面的小“腳”。（幼兒觀察并跟隨教師一起做動作）
　　（2）幼兒自主練習，教師進行指導
　　師：你們想學習這個新本領嗎？我們一起來練習一下。
　　教師觀察幼兒的動作，及時糾正錯誤的爬法，小結幼兒的練習情況。
　　師：剛剛我看到有些小毛毛蟲爬的不太正確，爬的時候小手要同時向前伸出去，小腳要迅速地向前。（可再讓幼兒進行一次練習）
　　3、游戲：毛毛蟲找食物。
　　（1）介紹游戲玩法。
　　師：剛剛我們學會了新本領，寶寶們都餓了，我們一起去找食物吃吧。毛毛蟲們要先爬過小山坡，鉆過山洞，跳過小叢林，找到我們的食物—嫩葉子，再從旁邊回來，放到筐子里。（邀請個別幼兒進行示范。）
　　（2）提出活動要求。
　　師：這里有4條小路，毛毛蟲可以選擇不同的小路去找食物，找到食物后要從旁邊回來。把菜葉放進筐子里，可以再換一條小路去找食物。排好隊，注意不要離前面小朋友太近，容易被踢到。
　　（3）幼兒游戲，教師巡回指導。
　　引導幼兒用正確地方式爬行，提醒幼兒遵守游戲規則。
　　（4）小結幼兒游戲活動。
　　師：許多毛毛蟲都找到了自己的食物，還能選擇不同的路線去找食物，你們真厲害。
　　三、結束部分。
　　1、放松運動。
　　師：毛毛蟲吃飽了嗎？我們要來活動活動身體了，摸摸圓滾滾的肚子，拍拍自己的小腳。
　　2、幼兒離場。
　　師：毛毛蟲累極了，準備好好睡一覺，呼嚕嚕呼嚕嚕。很長時間毛毛蟲都沒有動，突然，他伸了一個懶腰，毛毛蟲發現自己長了一對漂亮的翅膀，一下子飛起來了，變成了美麗的蝴蝶，輕輕地飛走了。
活動反思：
爬是幼兒體育活動中六個基本動作之一，它是手膝著地，交替有節奏的運動，它不僅可以增強幼兒四肢肌肉的力量，還可以促進幼兒大腦兩半球的健康發展。我班幼兒特別喜歡在地上爬，所以就根據本班幼兒年齡特點設計了此活動。
幼兒在整個游戲過程中興致高昂，他們通過自己的探索、嘗試不知不覺地掌握了各種類型的爬。望著幼兒興奮的笑臉，我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點，才可能較好的設計出適合幼兒發展的有價值的小班活動，也只有不斷反思、總結，才能使自己和幼兒都得以成長和發展。