這是小班美術好玩的圓教案反思，是優秀的小班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標
　　1、讓幼兒觀察身邊哪些物體從直觀上看是圓圓的。
　　2、引導幼兒能說出一句完整的話：“xxx是圓圓的。”并能從不同圖形中找出圓形。
　　3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
　　4、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。
重點難點
　　活動重點：認知目標讓幼兒觀察身邊哪些物體從直觀上看是圓圓的。
　　活動難點：能力目標引導幼兒能說出一句完整的話：“xxx是圓圓的。”并能從不同圖形中找出圓形
活動準備
　　• 電動泡泡槍
　　• 多媒體課件
　　• 小魚吹泡泡的粘貼材料
活動過程
　　（一）開始部分：玩一玩，師幼互動一起和泡泡做游戲
　　1、教師出示泡泡槍：師幼共同玩泡泡。
　　２、師：“仔細看一看泡泡是什么樣的？你還發現了泡泡什么秘密？”
　　經驗提升：泡泡是圓圓的，有大有小真好玩，輕輕一吹泡泡就會飛起來，落下的泡泡不見了。
（二）基本部分
　　1、說一說：讓幼兒說一說除了泡泡是圓圓的，還看到過哪些東西是圓圓的。
　　2、認一認
　　師：“小朋友們真棒，發現了這么多的東西都是圓圓的，老師也給小朋友們準備了一些圖片，現在請小朋友仔細看一看，圖片上還有哪些東西是圓圓的？”（讓幼兒看課件）
　　（1） 出示圖片，讓孩子辨認圖片上那些東西看上去是圓圓。
　　（2） 能說出一句完整的話“xxx是圓圓的”。
（三）結束部分
　　操作活動：幫助小魚找泡泡。小魚的泡泡不見了，讓幼兒在各種圖形中幫助小魚找泡泡。（在音樂聲中粘貼泡泡）
（四）活動延伸：到大廳外面去找一找還有什么東西從直觀上看是圓圓的。
教學反思
　　通過本次教學活動
　　1.運用了幼兒感興趣的泡泡機 ，增加了師幼之間的互動，引起了幼兒興趣。
　　2.活動難度適合本班幼兒年齡特點。
　　3.充分利用周圍的環境讓幼兒去觀察、去發現。
　　4.在幼兒口語表達能力方面再稍加一點難度。