這是小班美術(shù)圖形變魔術(shù)教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

 活動目標(biāo)：
　　1、通過對各種圖形展開想象，發(fā)展幼兒的想象能力及動手能力。
　　2、鼓勵幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。
　　3、培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強對美術(shù)活動的興趣。
　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
　　5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準備：
　　1、“圖形王國”畫展的場景布置(夾子、繩子、及“圖形王國”大字)
　　2、投影儀，錄音機及背景音樂
　　3、各種剪好的圖形(卡紙)、彩筆、畫紙和膠水人手一份、抹布
活動過程：
　　一、導(dǎo)入活動激發(fā)幼兒的興趣。
　　1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進入活動場地。
　　2、手形游戲?qū)胝n題，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)興趣。
二、引導(dǎo)幼兒想象并進行添畫。
　　1、游戲“魔術(shù)”激發(fā)幼兒想像力和創(chuàng)造力，想象出與圓形相象的物體。
　　2、提問：圓形還能變出什么物體來?
　　3、教師用投影添畫
　　4、幼兒添畫并展示作品。
　　5、引導(dǎo)幼兒舉一反三，進行其它幾何圖形變通思維，構(gòu)畫出與其相象的物體，激發(fā)幼兒繪畫欲望。
　　6、進行繪畫作業(yè)。
三、展示幼兒作品，布置圖形王國畫展
　　1、幼兒展示自己的作品并介紹。
　　2、布置“圖形王國畫展”幼兒相互欣賞、評價交流。
教學(xué)反思：
        這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。