小班美術活動小溪和大海教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，要點提示等內容，能夠根據音樂的強度感受多維度藍色的差異。嘗試用乒乓球蘸顏料，用滾、彈跳等方法表現小溪和大海。適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看小班美術彩色畫活動小溪和大海教案吧。

幼兒園小班美術教案彩色畫活動：小溪和大海

活動目標

   1．能夠根據音樂的強度感受多維度藍色的差異。
   2．嘗試用乒乓球蘸顏料，用滾、彈跳等方法表現小溪和大海。
   3．體驗用乒乓球創作的樂趣。

活動準備

   1．乒乓球，水粉顏料(以藍色系為主，可以適當搭配其他顏色，注意顏料要有厚度)，黑色卡紙，素描紙。
   2．小溪、大海等能展現不同藍色的圖片。
   3．兩首音樂：一首舒緩，一首激昂。

活動過程

   1．隨樂舞動，感受音樂的強弱。
      教師播放節奏舒緩的輕音樂和節奏鮮明的有強度的音樂，引導幼兒感受音樂的強弱，并跟著樂曲的強弱和節奏的快慢進行舞蹈。

   2.欣賞圖片，感知多維度藍色。
    (1)教師出示實物圖片（小溪、大海等），和幼兒一起觀察藍色，并引導幼兒將藍色的深淺和音樂的強弱結合起來。
    (2)播放舒緩的音樂，呈現小溪的圖片；播放激昂的音樂，呈現大海的圖片。引導幼兒將水的顏色深淺和音樂的強弱聯系起來。

  3．學習乒乓球的操作方法。
   (1)教師：今天我們要用乒乓球來畫畫。  (啊?乒乓球也可以畫畫?)
   (2)教師：將球放在顏料里滾一滾，轉一轉……看，乒乓球變色了!

 4．幼兒創作。
   (1)感受舒緩的音樂，用乒乓球蘸較淺的深藍色顏料進行繪畫，注意運用輕柔的、小幅度動作表現小溪。
   (2)感受激昂的音樂，用相對應的深藍色進行繪畫，注意運用跳躍的動作表現重音及大海的咆哮。

要點提示

  球不僅可以在一種顏料里轉，還可以去“串門”，將多種藍色顏料混合起來，也可以加白色顏料。教師可以有意識地提醒幼兒嘗試多種顏色，讓幼兒在無意識地玩球過程中感受多維度藍色。

【評析】

   小溪和大海是藍色的經典，而且是孩子比較熟悉的事物，作為藍色的開始較容易人手，將音樂和色彩結合，孩子就能從多方面感知多維度藍色。乒乓球作為特殊的材料，是本次活動的亮點，讓幼兒在“玩”中體驗創作的樂趣。