這是小班音樂下蛋啰教案反思，是優秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

　　【活動目標】
　　1、初步學習歌曲《下蛋啰》，唱清歌詞。
　　2、借助圖片，記憶歌詞。
　　3、幼兒充分體驗歌曲的歡快，并創編小雞的動作。
　　4、有感情地學唱歌曲。
　　5、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
【活動準備】
　　母雞圖片（尾部開一出蛋小口）、母雞頭飾、雞蛋圖片（若干串，每串7只）、竹簍一只。
【活動過程】
　　1、欣賞歌曲。
　　（1）教師范唱歌曲《下蛋啰》一遍。
　　教師提問：“歌曲中有誰？”
　　幼兒1：有母雞。
　　幼兒2：有一個大草窩。
　　幼兒3：還有母雞在下蛋。
　　（2）教師再次范唱歌曲，并用圖片演示母雞下蛋的情景（抽出的雞蛋與母雞的“咯噠咯噠咯咯噠”的節奏一致）。
　　2、學唱歌曲。
　　（1）讓幼兒邊看圖片，邊考慮回答問題。
　　教師提問：
　　① “老母雞坐在哪兒呀？”幼兒1：老母雞坐在草窩里。幼兒2：老母雞坐在草地上。幼兒3：老母雞坐在雞窩里。
　　② “老母雞坐在草窩里干什么呢？”幼兒1：老母雞在下蛋。幼兒2：老母雞在高興地笑。幼兒3：老母雞在孵小雞。
　　③ “老母雞下蛋的時候高興嗎？”幼兒1：高興。幼兒2：不高興。
　　④ “老母雞是怎樣叫的？”幼兒1：咯噠，咯噠，咯咯噠。幼兒2：咯咯噠。幼兒3：咯咯咯咯噠。
　　教師完整地小結歌詞。
　　（2）幼兒學念歌詞，教師用圖片演示母雞下蛋情景。
　　（3）幼兒學唱歌曲，教師繼續用圖片演示母雞下蛋情景，并將母雞下出的蛋（圖片）放入竹簍中。（學唱數次后，請小朋友看一看竹簍，母雞下了這么多蛋。）
　　3、演唱歌曲，創編動作。
　　教師配帶母雞頭飾，激發幼兒興趣：“老師當雞媽媽，請小朋友當小雞，我們一邊唱歌，一邊學做小雞的動作，看看哪一只小雞的動作跟別的小雞的動作不一樣。”
　　幼兒1：雙手放在背后做小雞的翅膀，彎著腰。
　　幼兒2：雙手握拳，手心向下并攏，兩食指向前伸直，做小雞
　　幼兒3：上臂夾緊身體，下臂與手自然向身體兩側伸跬上下拍動。
　　4、尾聲。
　　我的雞寶寶們玩得都很高興，肚子餓不餓？雞媽媽問，請你們唱著歌，一起跟媽媽到外面捉蟲去。
　　在幼兒學唱歌曲時，教師用制成串狀的雞蛋演示母雞情景，并將抽出的雞蛋串放在簍中。
【活動反思】
　　試用“多通道感受音樂”的觀點分析該案例活動。